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论图书馆知识管理 被引量:22
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作者 王均林 《郑州工业大学学报(社会科学版)》 2001年第3期7-10,共4页
图书馆知识管理的前提是营造不断创新与知识共享的环境和氛围 ;条件是必要的技术和组织基础、良好的机构文化和尊重知识、尊重人才的内部环境。提出了图书馆知识管理的 4种战略模型 :知识信息转移和最优实践活动战略 ,以用户为重点战略 ... 图书馆知识管理的前提是营造不断创新与知识共享的环境和氛围 ;条件是必要的技术和组织基础、良好的机构文化和尊重知识、尊重人才的内部环境。提出了图书馆知识管理的 4种战略模型 :知识信息转移和最优实践活动战略 ,以用户为重点战略 ,以员工为重点战略和知识创新战略。论述了建立内部和外部知识库 ,营造知识共享环境和机构学习等知识管理的具体内容和实施方法。 展开更多
关键词 图书馆 知识管理 环境氛围 机构学习 知识库 知识创新战略
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我接触到的美国银行业
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作者 巴曙松 《世界知识》 北大核心 1996年第7期30-31,共2页
去年下半年,我有机会到美国一些金融机构学习考察,接触到美国银行业的各个方面,感受到了美国银行业的新发展。合并之风持续发展近年来,美国的一些大银行为拓展业务和增强竞争力,纷纷联手合并。美国有关金融法规的调整、科学技术进步等... 去年下半年,我有机会到美国一些金融机构学习考察,接触到美国银行业的各个方面,感受到了美国银行业的新发展。合并之风持续发展近年来,美国的一些大银行为拓展业务和增强竞争力,纷纷联手合并。美国有关金融法规的调整、科学技术进步等因素也对合并之风起了推波助澜的作用。据统计,10年来,美国的银行总数从1.4万个下降到1.05万个,下降幅度达25%;与此同时,银行的从业人数也下降了5%,目前为150万人。据分析,如果美国现有的银行及其分行减少3/4, 展开更多
关键词 美国银行 银行业发展 商业银行 持续发展 外资银行 私人银行业务 科学技术进步 风险管理 机构学习 投资银行业务
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日本的企业改革与成人教育
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作者 徐鲁闽 《世界教育信息》 1998年第10期25-28,共4页
日本成年人上大学的热情正进一步高涨。促进成年人再次走进大学校门的时代背景是,代表着终身雇佣制的日本经营系统正在开始发生变化。与过去企业需要的多面手相比,现在的企业更需要具有专业知识的专家;另一面,企业用人制度也在发生变化... 日本成年人上大学的热情正进一步高涨。促进成年人再次走进大学校门的时代背景是,代表着终身雇佣制的日本经营系统正在开始发生变化。与过去企业需要的多面手相比,现在的企业更需要具有专业知识的专家;另一面,企业用人制度也在发生变化。大学正尽其最大的能力接收成年人学习,而到非学历教育机构学习专业知识的机会也在逐渐增多。步入社会后。 展开更多
关键词 成人教育 成年人 企业改革 大学毕业生 专业知识 终身雇佣制 机构学习 时代背景 大学院 松下公司
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开辟与国外合作培养博士生的途径
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作者 袁晚禾 《学位与研究生教育》 1987年第6期73-,34,共2页
1985年开始,我校开辟了一条选派博士生出国从事短期学习和研究工作、回国进行论文答辩、授予博士学位的途径。一年多来,我校已先后派出19名博士生分赴美、日、意、匈等国的高校或研究机构学习、工作,1987年计划选17名派往6个国家学习或... 1985年开始,我校开辟了一条选派博士生出国从事短期学习和研究工作、回国进行论文答辩、授予博士学位的途径。一年多来,我校已先后派出19名博士生分赴美、日、意、匈等国的高校或研究机构学习、工作,1987年计划选17名派往6个国家学习或工作。出国攻读博士学位采取三种方式:在国外攻读博士学位,按照协议国内外双方授学位;回国申请学位。博士生出国学习的期限大部分为一年,少数为二年,短期的有四个月。选派博士生出国学习和从事研究工作,进一步扩大了我校与国外的学术交流和科研合作。不少外国专家来我校访问或讲学期间,主动提出了合作的愿望。 展开更多
关键词 合作培养 博士学位 申请学位 国外 出国 研究工作 机构学习 途径 学术交流 科研合作
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融入主流的开放、灵活和远程学习 被引量:3
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作者 索姆.奈杜 肖俊洪 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2017年第3期5-15,共11页
虽然远程教育被认为是给非传统学习者提供的教育机会,但是远程教育方法正日益融入常规校园式教与学实践中。本文拟探讨这种现象。引起我们关注的一个主要情况是,作为一种教育提供模式,远程教育已经从不受人尊重的"边缘人生"... 虽然远程教育被认为是给非传统学习者提供的教育机会,但是远程教育方法正日益融入常规校园式教与学实践中。本文拟探讨这种现象。引起我们关注的一个主要情况是,作为一种教育提供模式,远程教育已经从不受人尊重的"边缘人生"进入主流教育的中心,并在此过程中获得了与历史更加悠久的常规校园式教育同等的尊重——这是它长期以来孜孜以求的目标。出现这种转变的原因是多方面的,包括教与学领域一直在变化,最为重要的是各种拨款模式的出现,以及由于信息通信技术日益普及,大批技术被用于支持各种教育模式的教与学实践和提升教与学质量。这些发展正在改变教与学实践的面貌,因为学习者、教师和教育机构能够自由混搭各种教与学模式和方法,不管它们的基本原则是什么。本文讨论这种现象所涉及的问题、它给当代教育提出哪些挑战以及蕴藏哪些机会。 展开更多
关键词 后门学习 跟随机构学习 借助中介学习 学会建立关系和沟通 分布式学习 分解式学习
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舟舟在游泳馆里溺水了……
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作者 谢沁立 孙贤芹 《启蒙(3-7岁)》 2011年第4期26-26,共1页
事例:为了让4岁的儿子舟舟有一个好身体,妈妈让舟舟参加了一个游泳班,让他在游泳馆里跟教练学习游泳。游泳馆里的泳道标准,水也很干净,到这里来游泳的人比较多。为了便于管理,每到游泳班学习的时间,教练都会安排专门的泳道让孩子们学习... 事例:为了让4岁的儿子舟舟有一个好身体,妈妈让舟舟参加了一个游泳班,让他在游泳馆里跟教练学习游泳。游泳馆里的泳道标准,水也很干净,到这里来游泳的人比较多。为了便于管理,每到游泳班学习的时间,教练都会安排专门的泳道让孩子们学习游泳。舟舟学了几次之后,很有进步,即便是围在身上的浮袋里的气不太足,他也能在水中游出一段距离。舟舟来学游泳,妈妈都是把他送进去,然后到门口去等。 展开更多
关键词 游泳馆 人身损害 溺水 教练 机构学习 幼儿园 未成年人权益 教育机构 无民事行为能力人 过错推定责任
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主编的话
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作者 金仲儿 《中学生天地(初中综合版)(A版)》 2008年第5期1-1,共1页
前不久,接到一个老同学的求助来电,她说她那个"犟得像头牛似的"儿子不想读书了。打电话给同学的儿子,问他为什么不想读书了,他说了很多理由:学习越来越辛苦,考试压力越来越大;学的东西没多大用处;即使考上大学,还有那么多人... 前不久,接到一个老同学的求助来电,她说她那个"犟得像头牛似的"儿子不想读书了。打电话给同学的儿子,问他为什么不想读书了,他说了很多理由:学习越来越辛苦,考试压力越来越大;学的东西没多大用处;即使考上大学,还有那么多人毕业以后找不到工作……我问他不读书后去干吗,他说他想直接去某个培训机构学习电脑编程,学出来以后自己创业! 展开更多
关键词 考试压力 机构学习 读书 前不久 编程 创业 大学 海塘 头牛 来电
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专家建议中考生:摆正合适心态是最好的选择
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作者 阿好 《成才之路》 2008年第21期115-115,共1页
一年一度的中考结束了,许多家长又要为子女前途操心,是读高中还是职专,是读重点高中还是读普通高中,这些问题一直困扰家长。一位多年从事教学工作的教师,谈了他自己的心得和经验。
关键词 非智力因素 重点高中 家长 普通高中 奋斗目标 机构学习 建议 教学工作 中考 选择
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跨机构联邦学习的激励机制综述
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作者 王鑫 黄伟口 孙凌云 《计算机科学》 CSCD 北大核心 2024年第3期20-29,共10页
联邦学习作为一种分布式机器学习,有效地解决了大数据时代的数据共享难题。其中,跨机构联邦学习是机构之间互相合作的一种联邦学习类型。如何在跨机构合作的过程中设计合理的激励机制十分重要。文中从跨机构合作的角度,对现有的跨机构... 联邦学习作为一种分布式机器学习,有效地解决了大数据时代的数据共享难题。其中,跨机构联邦学习是机构之间互相合作的一种联邦学习类型。如何在跨机构合作的过程中设计合理的激励机制十分重要。文中从跨机构合作的角度,对现有的跨机构联邦学习的激励机制研究进行了综述。首先介绍跨机构合作过程中的3个基本问题,即高隐私性、数据异质性、公平性,然后分析了以全局模型为中心和以参与者为中心这两种不同的跨机构合作模式下的激励机制设计方法,最后总结了影响跨机构合作稳定发展的几个影响因素,即参与者的数据演变、参与者合作关系变动和参与者的负面行为,并展望了跨机构联邦合作的未来方向。 展开更多
关键词 机构联邦学习 激励机制 机构合作 分布式机器学习 隐私计算
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从军队中学管理
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作者 邱恒明 《互联网周刊》 2004年第40期76-76,共1页
1989年德鲁克发表在(《哈佛商业评论》的文章(《企业应当向非营利机构学习什么》一文掀起了人们对非营利机构管理的广泛探讨。文中提及,很少有人意识到:非营利机构目前已经成为美国社会里的头号雇主。每两位成年人中就有一位——总数... 1989年德鲁克发表在(《哈佛商业评论》的文章(《企业应当向非营利机构学习什么》一文掀起了人们对非营利机构管理的广泛探讨。文中提及,很少有人意识到:非营利机构目前已经成为美国社会里的头号雇主。每两位成年人中就有一位——总数超过8000万人——作为志愿者每周在一家或数家非营利组织中,平均工作近5小时。(《美国最有效的组织》一书主要就是描述1880年成立, 展开更多
关键词 《美国最有效的组织》 德鲁克 《哈佛商业评论》 《企业应当向非营利机构学习什么》
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