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本科实践教育教学创新改革措施及成效——以北京印刷学院为例
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作者 刘宝强 何蕾 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第4期0191-0194,共4页
本文以北京印刷学院为例,深入探讨了新形势下本科实践教育教学创新改革措施及其成效。通过实施一系列有关实践教育教学方面的创新改革措施,学生的实践能力、创新精神和解决问题的能力得到了提高,本科教育质量得到了显著提升。期望通过... 本文以北京印刷学院为例,深入探讨了新形势下本科实践教育教学创新改革措施及其成效。通过实施一系列有关实践教育教学方面的创新改革措施,学生的实践能力、创新精神和解决问题的能力得到了提高,本科教育质量得到了显著提升。期望通过本文的阐述,为地方高校持续深化实践教育教学创新改革,促进人才培养质量提升提供借鉴。 展开更多
关键词 本科实践 教育教学 创新改革 措施 成效
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理工院校特色下环境设计专业OBE模式本科实践教学体系的建设 被引量:1
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作者 王艳 龚琦芳 《艺术教育》 2020年第7期185-188,共4页
OBE模式是以学生学习结果为导向的教学理念,是一种"以教师为主"向"以学生为主"转变的教育革新,强调教师在教学之前明确学生预期所达到的能力和产出,从而制定教学计划。文章基于OBE教育理念下针对理工院校环境设计... OBE模式是以学生学习结果为导向的教学理念,是一种"以教师为主"向"以学生为主"转变的教育革新,强调教师在教学之前明确学生预期所达到的能力和产出,从而制定教学计划。文章基于OBE教育理念下针对理工院校环境设计专业的实践教学建设,以OBE教育理念中的定义学习、实现学习、评估学习和应用学习四个方面为指导原则,构建本科实践教学课程设置以及评估体系,从而促进环境设计专业形成多层次、立体化的教学体系和评估体系。 展开更多
关键词 环境设计专业 OBE模式 本科实践 教学体系
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医学院校本科实践教学管理制度建设
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作者 徐维 《当代教研论丛》 2015年第10期135-136,共2页
高等医学教育十分重视理论与实践相结合,实践教学能巩固理论知识,提升学生实际操作能力。医学实践教学是培养医学院校学生质量好坏的关键,对学生个人能否成为合格的医务工作者起到重要的作用。因此,医学院必须要结合高等医学教育的实践... 高等医学教育十分重视理论与实践相结合,实践教学能巩固理论知识,提升学生实际操作能力。医学实践教学是培养医学院校学生质量好坏的关键,对学生个人能否成为合格的医务工作者起到重要的作用。因此,医学院必须要结合高等医学教育的实践性特点,建立符合医学教育规律的时间教学管理体系,提升医学教育的质量。 展开更多
关键词 医学院校 本科实践 教学管理
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地方综合性大学本科实践教学规范的建立与实践 被引量:25
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作者 李惠 廖炼忠 郭磊 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2009年第4期117-119,127,共4页
加强实践教学必须规范管理,有明确的质量标准和切实可行的管理模式。研究和探索了地方综合性大学根据区域特点、结合学校实际建立本科实践教学规范,对于提高人才培养质量,具有重要的实际意义。
关键词 地方综合性大学 本科实践教学 规范与质量 实践
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基于乡村振兴战略的农林经济管理本科专业实践教学改革探析 被引量:25
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作者 苏建兰 李娅 《林业经济》 北大核心 2019年第4期94-98,共5页
文章基于党的"十九大"提出的乡村振兴战略及其对农村"一懂两爱"人才的要求,阐明农林高校应根据乡村振兴战略要求及时调整人才培养模式,进而选取了21家开设农林经济管理本科专业的林业、农业和非农林院校为样本,依... 文章基于党的"十九大"提出的乡村振兴战略及其对农村"一懂两爱"人才的要求,阐明农林高校应根据乡村振兴战略要求及时调整人才培养模式,进而选取了21家开设农林经济管理本科专业的林业、农业和非农林院校为样本,依据其培养计划分析了乡村振兴战略下现行农林经济管理专业实践教学体系现况与存在的不足,提出应科学合理设计农林经济管理专业实践教学体系,加强"立德树人",培养学生"爱农村爱农民"的责任意识与职业道德,加强创新创业思维与能力培养,构建农林经济管理实践教学体系反馈与调整机制,及时把国家大政方针与专业培养有机结合,以适应农业农村现代化发展需要。 展开更多
关键词 乡村振兴战略 农林经济管理 本科实践教学 改革举措
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本科生实践类课程教学评价改进研究 被引量:22
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作者 张刚 盛连喜 +2 位作者 崔丹 王宁 徐建玲 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第1期180-183,共4页
分析了实践类课程教学评价存在的"评价单向性、忽视过程评价、评价不够全面系统、评价形式简单、评价标准不明确,忽视质性评价"等问题与局限,提出了遵循"建立明确的评价指标体系、使用易于操作的评价方法、有侧重的评价... 分析了实践类课程教学评价存在的"评价单向性、忽视过程评价、评价不够全面系统、评价形式简单、评价标准不明确,忽视质性评价"等问题与局限,提出了遵循"建立明确的评价指标体系、使用易于操作的评价方法、有侧重的评价、量化与质性评价相结合"原则,鼓励实行"自评,互评,教师实名评价,以及多样化评价方式"等改进的教学评价方法。 展开更多
关键词 本科实践类课程 教学评价 环境科学专业
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高校大型科研仪器应用于本科创新人才培养中的研究与思考 被引量:15
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作者 赵阳 管利萍 李海燕 《高校实验室工作研究》 2018年第2期125-130,共6页
高校实验室是教学与科学研究和培养创新人的重要基地。自进入新世纪以来,尤其是近几年来,国家加大了对高校投入力度,为了满足教学和科研的需要和发展,各高校都纷纷相继购入了大量的大型科研仪器设备。这些设备的购置使实验室资源发生了... 高校实验室是教学与科学研究和培养创新人的重要基地。自进入新世纪以来,尤其是近几年来,国家加大了对高校投入力度,为了满足教学和科研的需要和发展,各高校都纷纷相继购入了大量的大型科研仪器设备。这些设备的购置使实验室资源发生了深刻的变化,给高校教学科研和人才培养带来极大的便利。然而,由于大型仪器性能高端,价格昂贵、操作复杂,加之高校科研任务繁重,实验教学时间和空间有限等因素制约,高校大型科研仪器应用于教学,尤其是在本科教学中的使用率普遍偏低,尚未能很好地发挥其教学功能应有的作用。就此,本文通过对高校大型科研仪器在教学中的应用现状和存在的问题进行了分析,指出影响和制约大型仪器用于本科创新人才培养的不利因素,并提出了相应改进措施和办法。现与大家共同分享与探讨。 展开更多
关键词 高校实验室 大型仪器 创新人才培养 本科实践教学 研究与思考
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教学研究型实验室的运行机制研究 被引量:14
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作者 张东平 黄建军 +1 位作者 范平 蔡兴民 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2009年第1期143-145,共3页
针对我国高校发展中,研究型实验室数量逐渐增加,而教学型实验资源相对紧张的现象,提出了变研究型实验室为教学研究型实验室的思想,讨论了高校中教学研究型实验室为本科实践教学服务的重要性和必要性,并对其运行机制进行了探讨。
关键词 教学研究型实验室 本科实践教学 运行机制
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本科实践教学虚实结合实验平台的构建 被引量:12
9
作者 郭楚文 王利军 韩东太 《教育与职业》 北大核心 2016年第11期99-101,共3页
实践教学在本科工程教育中具有重要地位。实物实验是传统的实验教学手段,虚拟实验是随着计算机技术发展的新的实验手段,二者之间存在很强的互补性和相互依存的关系。应充分发挥实物实验和虚拟实验的优势,虚实结合,组建实物实验平台、3D... 实践教学在本科工程教育中具有重要地位。实物实验是传统的实验教学手段,虚拟实验是随着计算机技术发展的新的实验手段,二者之间存在很强的互补性和相互依存的关系。应充分发挥实物实验和虚拟实验的优势,虚实结合,组建实物实验平台、3D虚拟实验室、虚拟实验管理平台及手机客户端,既有效解决传统实验教学存在的场地不足、设备缺乏、实验效果不佳等缺点,又可使学生得到身临其境的实验教学过程体验,达到更好的实验教学效果,提高实践教学的质量。 展开更多
关键词 实验平台 本科实践教学 实验室建设
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通往成功:MIT工学院本科实践机会计划 被引量:10
10
作者 瞿福平 马璟 汪慧 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第1期83-84,100,共3页
本文介绍了MIT工学院针对大二学生的本科实践机会计划 (UPOP) ,内容包括UPOP源起、实施、管理、效果及借鉴与启示等。
关键词 MIT工学院 本科实践机会计划 UPOP
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从“相关工作经验”现象看加强大学本科实践教学的紧迫性 被引量:11
11
作者 李尚敏 《中国大学教学》 CSSCI 2007年第10期79-80,共2页
目前在大学毕业生就业问题上,存在一个“相关工作经验”的高门槛。本文分析了这种现象的深层次原因。并从教学模式改革、实践教学的制度建设、学生的主体能动作用、教师的主导作用和实践教学课程资源等方面提出解决本科高校实践教学问... 目前在大学毕业生就业问题上,存在一个“相关工作经验”的高门槛。本文分析了这种现象的深层次原因。并从教学模式改革、实践教学的制度建设、学生的主体能动作用、教师的主导作用和实践教学课程资源等方面提出解决本科高校实践教学问题的建议。 展开更多
关键词 本科实践教学 相关工作经验
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完善法学本科实践教学的若干建议 被引量:9
12
作者 李娜 薛然巍 《教育探索》 CSSCI 北大核心 2010年第8期58-59,共2页
法学本科实践教学目前存在着缺乏资金投入、师资力量不足、教学目标不明确、考评体系不健全、实施困难等问题。解决的途径有增加资金投入,建设专门的师资队伍,建立相应的激励机制和评价体系,分阶段设置实践教学活动,建设实习基地,建立... 法学本科实践教学目前存在着缺乏资金投入、师资力量不足、教学目标不明确、考评体系不健全、实施困难等问题。解决的途径有增加资金投入,建设专门的师资队伍,建立相应的激励机制和评价体系,分阶段设置实践教学活动,建设实习基地,建立实践考评机制(学院与实习单位双层考评机制)等。 展开更多
关键词 法学类专业 本科实践教学 问题 建议
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项目教学法在工科本科实践教学中的应用 被引量:9
13
作者 朱晶 涂向辉 《沈阳师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2014年第4期577-580,共4页
项目教学法是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动,是在一定的时间和一定的预算内达到某一预期目的的教学过程。它是一种新型的教学实践模式。以粮食工程专业本科必修课程《粮油品质检验》为例,结合学生顶岗实践中所必备的岗位技能... 项目教学法是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动,是在一定的时间和一定的预算内达到某一预期目的的教学过程。它是一种新型的教学实践模式。以粮食工程专业本科必修课程《粮油品质检验》为例,结合学生顶岗实践中所必备的岗位技能要求,针对项目教学法中项目的选择、实施、评价、考核以及实施项目教学法所应具备的条件、场地等问题进行了探讨和论述。旨在树立"以学生自主学习为中心、教师教学为辅助"的项目教学法的教学理念,强调人才培养过程中"学术性"与"职业性"的结合,强化学生的工程应用意识,在工科本科教学过程中寻求一种培养应用型、创新型人才的新途径。 展开更多
关键词 项目教学法 本科实践教学 优势 存在问题
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工程教育认证制度背景下交通运输专业本科实践教学体系改革 被引量:9
14
作者 王军 王美蓉 《航海教育研究》 2013年第1期81-83,共3页
以交通运输工程教育专业认证为契机,针对其外贸运输方向在传统实践教学中存在形式单一、内容分散、综合性与创新性不足等问题,提出实践教学改革应立足于适应航运发展及专业培养目标,突出专业的工程性质与航运全球化特色,从基础实践、专... 以交通运输工程教育专业认证为契机,针对其外贸运输方向在传统实践教学中存在形式单一、内容分散、综合性与创新性不足等问题,提出实践教学改革应立足于适应航运发展及专业培养目标,突出专业的工程性质与航运全球化特色,从基础实践、专业实践、综合实践三个层面构建外贸运输方向多层次、系统化的实践教学框架体系。 展开更多
关键词 工程教育认证制度 交通运输专业 本科实践教学体系 外贸运输
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综合性大学本科实践教学研究:目标、路径与保障措施 被引量:7
15
作者 崔智林 王进 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2012年第8期79-81,共3页
综合性大学的使命决定了其本科实践教学质量关系到中国经济、科技、文化发展的前景,这一问题已经引起了中央和地方政府及教育主管部门的重视,在国家教育发展规划纲要中明确提出了应该加强这方面的研究并出台具体的政策措施的要求。理论... 综合性大学的使命决定了其本科实践教学质量关系到中国经济、科技、文化发展的前景,这一问题已经引起了中央和地方政府及教育主管部门的重视,在国家教育发展规划纲要中明确提出了应该加强这方面的研究并出台具体的政策措施的要求。理论界对这一问题的研究多从某一个方面或单视角展开研究,而从战略、策略、切入点、路径和保障措施等5个方面加以综合研究,是解决目前综合性大学本科实践教学存在问题及提升其质量和水平的关键。 展开更多
关键词 综合性大学 本科实践教学 创新型人才 培养模式
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本科毕业设计(论文)质量监控体系的研究与实践 被引量:7
16
作者 杨雪华 杨姝 蒋宁 《辽宁行政学院学报》 2012年第1期141-142,152,共3页
毕业设计是本科实践教学中的重要环节,本文针对计算机专业目前本科毕业设计面临的问题,提出了毕业设计质量监控体系,介绍了质量监控的重点环节和具体措施,并利用现代信息技术建立"毕业设计网络质量管理及监控系统"。通过该体... 毕业设计是本科实践教学中的重要环节,本文针对计算机专业目前本科毕业设计面临的问题,提出了毕业设计质量监控体系,介绍了质量监控的重点环节和具体措施,并利用现代信息技术建立"毕业设计网络质量管理及监控系统"。通过该体系的实施,可以督促学生认真对待毕业设计各个阶段的工作,全面提高毕业设计的质量,提高学生的综合实践能力。 展开更多
关键词 本科实践教学 毕业设计 质量监控体系
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依托分析测试中心构建本科实践教学平台研究 被引量:6
17
作者 傅绪成 张舰 王广林 《广州化工》 CAS 2018年第24期168-170,共3页
以高校分析测试中心大型仪器为依托,探索构建面向本科学生的实践教学平台面临的问题及解决措施。通过加强制度建设,实验技术人员队伍建设,以及与二级教学单位共同制定本科专业实践教学方案和内容等措施,整合和共享分析测试中心实践教学... 以高校分析测试中心大型仪器为依托,探索构建面向本科学生的实践教学平台面临的问题及解决措施。通过加强制度建设,实验技术人员队伍建设,以及与二级教学单位共同制定本科专业实践教学方案和内容等措施,整合和共享分析测试中心实践教学资源,形成多层次多样性本科生实践教学模式及形式,加强学生动手能力、应用能力和创新能力的培养,促进了应用型本科培养质量的提高。 展开更多
关键词 分析测试中心 大型仪器 本科实践教学 人才培养
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立足新工科的创新型实践教学培养模式 被引量:6
18
作者 汪毅 丁振扬 +4 位作者 张学迁 田庆国 尤勐 陈晓冬 蔡怀宇 《教育教学论坛》 2020年第39期272-273,共2页
面对当前迅猛的科技革命与产业变革,一流的本科实践教学是保证新工科人才培养质量必不可少的环节。天津大学光电专业的本科实践教学以产业需求和科技发展为导向,以培养创新型卓越工程科技人才为目标,开展了分阶段、多层次的实践教学探... 面对当前迅猛的科技革命与产业变革,一流的本科实践教学是保证新工科人才培养质量必不可少的环节。天津大学光电专业的本科实践教学以产业需求和科技发展为导向,以培养创新型卓越工程科技人才为目标,开展了分阶段、多层次的实践教学探索性改革。充分发挥工科专业特色优势,采用指导式实践、独立工程项目、校企联合实训等形式,增大学生在实践中的参与度和完成度,提升其实践创新能力。文章阐述了天津大学光电专业本科实践教学的建设思路、实践内容以及实践成果,并分享了实践教学中的经验。 展开更多
关键词 本科实践教学 新工科建设 校企联合 多层次
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地方高校经管类专业本科创新创业实践教学体系研究 被引量:6
19
作者 薛伟贤 王佩 吕祥 《中国大学生就业》 2021年第5期53-58,共6页
实践教学是本科人才培养教育必不可少的重要组成部分。在"双创"背景下,通过分析实践教学的内涵和特点,梳理地方高校经管类专业本科创新创业实践教学体系存在的准备不充分、过程不完善及与社会需求脱节等问题,并以应用型、创... 实践教学是本科人才培养教育必不可少的重要组成部分。在"双创"背景下,通过分析实践教学的内涵和特点,梳理地方高校经管类专业本科创新创业实践教学体系存在的准备不充分、过程不完善及与社会需求脱节等问题,并以应用型、创新型人才培养为目标,以创新创业能力培养为主线,提出构建贯穿于人才培养全过程的创新创业实践教学体系、改革创新创业实践教学内容体系、完善创新创业实践教学保障体系、建立科学的创新创业实践教学考核管理体系和结合地方实际开展创新创业实践教学培养的改进措施。 展开更多
关键词 创新创业 本科实践教学 经管类专业 地方高校
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华中科技大学:“工程实践创新”特色活动
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作者 王正伦 《中国科技教育》 2024年第6期54-55,共2页
“工程实践创新”特色活动,依托华中科技大学工程实践创新中心,开展为期1天的动手实践活动。华中科技大学工程实践创新中心是学校工程实践教学公共平台和学校创新教育实践平台,是国家级双创示范基地,正朝着“建设成为世界一流工程创新... “工程实践创新”特色活动,依托华中科技大学工程实践创新中心,开展为期1天的动手实践活动。华中科技大学工程实践创新中心是学校工程实践教学公共平台和学校创新教育实践平台,是国家级双创示范基地,正朝着“建设成为世界一流工程创新训练中心”目标砥砺奋进。中心以智能制造为引领,应用国产智能装备、国产数控系统、国产工业软件,实现工程实践条件平台化、工程训练模块单元化、工程教学方案个性化,用“华中大科研”“华中大制造”服务于“华中大本科实践教学”,引导青年大学生动手“做好一件产品”,探索“做好一批产品”,塑造工程观、质量观、系统观。 展开更多
关键词 本科实践教学 实践平台 动手实践 智能制造 公共平台 工程实践教学 双创 平台化
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