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参与式教学方法在服装表演理论课程中的实践 被引量：8
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作者 刘一诺 《艺术教育》 2019年第6期99-100,共2页
文章指出,应根据课程的阶段性内涵阐述所采用的主要教学方式,针对不同教学主题和目标,运用灵活多样的参与式教学方法以达到更好的教学效果。文章通过实例说明形象生动的课程设计能够提高学生的学习主动性,不同的参与方式能够加深学生对... 文章指出,应根据课程的阶段性内涵阐述所采用的主要教学方式,针对不同教学主题和目标,运用灵活多样的参与式教学方法以达到更好的教学效果。文章通过实例说明形象生动的课程设计能够提高学生的学习主动性,不同的参与方式能够加深学生对不同理论知识的理解,具有较强的实践意义。 展开更多
关键词 参与式教学 服装表演理论教学 合作互动 实践
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