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纸笔智慧课堂互动反馈系统设计及应用研究
被引量:
1
1
作者
龙美霖
胡永春
柯维海
《中国教育技术装备》
2020年第11期18-19,22,共3页
纸笔智慧课堂作为智慧课堂的一种形态,因回归传统书写、对视力影响较小等原因,受到学校欢迎。从教学互动反馈系统入手,结合智能纸笔技术特点,构建基于纸笔技术的智慧课堂互动反馈系统,并对应用案例进行分析研究。研究显示,纸笔智慧课堂...
纸笔智慧课堂作为智慧课堂的一种形态,因回归传统书写、对视力影响较小等原因,受到学校欢迎。从教学互动反馈系统入手,结合智能纸笔技术特点,构建基于纸笔技术的智慧课堂互动反馈系统,并对应用案例进行分析研究。研究显示,纸笔智慧课堂互动反馈系统在提高课堂参与度、增强课堂互动效果、提高学生学习积极性等方面有一定的促进作用。
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关键词
智能
纸笔技术
智能
书写
交互
板
云平台
智慧课堂
教学互动反馈系统
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职称材料
题名
纸笔智慧课堂互动反馈系统设计及应用研究
被引量:
1
1
作者
龙美霖
胡永春
柯维海
机构
广东德诚科教有限公司
出处
《中国教育技术装备》
2020年第11期18-19,22,共3页
基金
广东省工业和信息化专项资金支持大数据示范应用项目计划“基于大数据的智慧教与学研究及应用项目”(项目批准号:肇经信数据〔2018〕1号)。
文摘
纸笔智慧课堂作为智慧课堂的一种形态,因回归传统书写、对视力影响较小等原因,受到学校欢迎。从教学互动反馈系统入手,结合智能纸笔技术特点,构建基于纸笔技术的智慧课堂互动反馈系统,并对应用案例进行分析研究。研究显示,纸笔智慧课堂互动反馈系统在提高课堂参与度、增强课堂互动效果、提高学生学习积极性等方面有一定的促进作用。
关键词
智能
纸笔技术
智能
书写
交互
板
云平台
智慧课堂
教学互动反馈系统
分类号
G434 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
纸笔智慧课堂互动反馈系统设计及应用研究
龙美霖
胡永春
柯维海
《中国教育技术装备》
2020
1
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