摘要
纸笔智慧课堂作为智慧课堂的一种形态,因回归传统书写、对视力影响较小等原因,受到学校欢迎。从教学互动反馈系统入手,结合智能纸笔技术特点,构建基于纸笔技术的智慧课堂互动反馈系统,并对应用案例进行分析研究。研究显示,纸笔智慧课堂互动反馈系统在提高课堂参与度、增强课堂互动效果、提高学生学习积极性等方面有一定的促进作用。
出处
《中国教育技术装备》
2020年第11期18-19,22,共3页
China Educational Technology & Equipment
基金
广东省工业和信息化专项资金支持大数据示范应用项目计划“基于大数据的智慧教与学研究及应用项目”(项目批准号:肇经信数据〔2018〕1号)。
