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题名“优+”研修:筑牢区域教育高质量发展的强师之基
被引量：1
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作者
石玲玲
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机构
北京市西城区教育研修学院
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出处
《中小学管理》
北大核心
2024年第3期36-39,共4页
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文摘
北京市西城区教育研修学院以“优+”研修强师兴教,助推区域教育高质量发展。一是通过更新文化表达、研制区域“优+”研修模型,系统优化顶层设计,构筑区域研修新生态。二是抓住关键环节,架构研训一体系列研修课程,以项目驱动、区校联动,助推区域教育教学改革走深走实。三是多措并举,通过打造优质研修员队伍、升级智慧研修平台、固化优质研修成果等,强化研修实施保障。
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关键词
区域研训机构
研修模型
研修一体
区校联动
智慧研修平台
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名基于学习行为可视化的区域智慧研修平台构建
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作者
蔡可
李佳健
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机构
首都师范大学教师教育学院
首都师范大学人工智能教育研究院
首都师范大学出版社
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出处
《中小学数字化教学》
2021年第10期10-13,共4页
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文摘
网络研修已经成为信息时代教师专业发展的重要途径,但现阶段网络研修还存在培训效果无从印证、评价管理低效等问题。基于智能技术与学习行为可视化理论构建的智慧研修平台,能够收集、分析参训教师的学习行为数据,并将其与教师能力评价标准体系匹配,以学习者画像的形式将培训过程与培训效果量化和显性化,从而显著提高网络研修质量和教师参与培训的满意度。
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关键词
网络研修
人工智能
智慧研修平台
学习行为
可视化
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
G635.1
[文化科学—教育技术学]
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