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数字化时代基于“晓德助手”的育人路径创新探索
1
作者
王康茜
汤瑾
钱悦文
《教育传播与技术》
2021年第5期46-49,59,共5页
"双新"背景下,学校基于高中生发展需求和学校信息化特色推动育人方式变革。将信息技术与德育相结合,开发"晓德助手"小程序,依托其实践应用加大对学生的思想引领、价值引领,强化高中生发展指导,全面推进"家—...
"双新"背景下,学校基于高中生发展需求和学校信息化特色推动育人方式变革。将信息技术与德育相结合,开发"晓德助手"小程序,依托其实践应用加大对学生的思想引领、价值引领,强化高中生发展指导,全面推进"家—校—社"合作育人,形成了信息化时代"高参与""陪伴式"的新型育人模式。项目实践成果通过公开展示、线上课程、论文交流等多途径不断向区域辐射,获得良好的社会反响。
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关键词
信息时代
晓
德
助手
育人方式变革
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题名
数字化时代基于“晓德助手”的育人路径创新探索
1
作者
王康茜
汤瑾
钱悦文
机构
同济大学第一附属中学
出处
《教育传播与技术》
2021年第5期46-49,59,共5页
文摘
"双新"背景下,学校基于高中生发展需求和学校信息化特色推动育人方式变革。将信息技术与德育相结合,开发"晓德助手"小程序,依托其实践应用加大对学生的思想引领、价值引领,强化高中生发展指导,全面推进"家—校—社"合作育人,形成了信息化时代"高参与""陪伴式"的新型育人模式。项目实践成果通过公开展示、线上课程、论文交流等多途径不断向区域辐射,获得良好的社会反响。
关键词
信息时代
晓
德
助手
育人方式变革
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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操作
1
数字化时代基于“晓德助手”的育人路径创新探索
王康茜
汤瑾
钱悦文
《教育传播与技术》
2021
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