期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到69篇文章
< 1 2 … 4 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
时间认知分段综合模型的探讨 被引量：73
1
作者 黄希庭 李伯约 张志杰 《西南师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2003年第2期5-9,共5页
在存储容量模型、加工时间模型和变化 /分割模型等国外时间认知理论模型研究的基础上 ,黄希庭等分别从短时距、长时距和时间知觉阈限等方面 ,采用模糊统计、多因素设计等方法进行了一系列的实证研究 ,结果表明 :人类的时间认知不但存在... 在存储容量模型、加工时间模型和变化 /分割模型等国外时间认知理论模型研究的基础上 ,黄希庭等分别从短时距、长时距和时间知觉阈限等方面 ,采用模糊统计、多因素设计等方法进行了一系列的实证研究 ,结果表明 :人类的时间认知不但存在分段性 ,而且还受多种因素的影响。结合神经心理学的研究结果 ,黄希庭等提出时间认知分段综合模型的理论构想 。 展开更多
关键词 时间 时间认知 分段综合模型 成人
下载PDF
时间的空间隐喻对汉语母语者时间认知的影响 被引量：47
2
作者 刘丽虹 张积家 《外语教学与研究》 CSSCI 北大核心 2009年第4期266-271,共6页
本文通过两个实验探讨了汉语母语者时间的空间隐喻对时间认知的影响。实验1表明,表达空间关系的句子与表达时间关系的句子一样,对时间关系的加工有促进作用。实验2表明,水平和竖直两种空间关系都对汉语受试有促进作用,但竖直空间关系的... 本文通过两个实验探讨了汉语母语者时间的空间隐喻对时间认知的影响。实验1表明,表达空间关系的句子与表达时间关系的句子一样,对时间关系的加工有促进作用。实验2表明,水平和竖直两种空间关系都对汉语受试有促进作用,但竖直空间关系的促进效果更强,用汉英两种实验材料得出的结果相同。据此我们认为,汉语母语者更倾向于对时间作竖直方向的隐喻。 展开更多
关键词 空间词汇 隐喻 空间图式 时间认知
原文传递
时间的过度道德化——一个理解青年时间焦虑的视角 被引量：10
3
作者 郑小雪 《中国青年研究》 北大核心 2023年第2期31-38,共8页
时间焦虑何以在自由时间增多的情况下仍然普遍?文章考察了时间被道德化的过程,并从“时间的过度道德化”这一视角来理解青年的时间焦虑问题。所谓时间的过度道德化,是指过度以时间的道德标准来约束、压迫、剥削自我而导致自我异化的观... 时间焦虑何以在自由时间增多的情况下仍然普遍?文章考察了时间被道德化的过程,并从“时间的过度道德化”这一视角来理解青年的时间焦虑问题。所谓时间的过度道德化,是指过度以时间的道德标准来约束、压迫、剥削自我而导致自我异化的观念或实践,在历史上以进步主义、优绩主义、工作伦理等面孔示人并遭到社会批判理论家的批判。经验材料也显示,过度自责歉疚、时间恐慌泛化、主体悄然隐退等都是将时间过度道德化的经验表征。如何将时间的过度道德化与时间焦虑关联起来,关键在于解析时间认知层面上如何“过度”重视时间道德。文章指出,迷信速度文化、时间认知单维化、时间脚本理想化等极端化认知是将二者关联起来的关键。 展开更多
关键词 时间 过度道德化 时间焦虑 时间认知
下载PDF
时间心理学的研究进展综述 被引量：8
4
作者 李祚山 尹华站 《重庆师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2004年第2期82-85,共4页
时间心理学经历了近百年的发展,从纯粹时间知觉模型建构到对整个时间认知范畴研究;从单一的时间认知研究到认知人格研究的一体化;从纯粹的现象分析到系统学科的建立。本文旨在介绍时间心理学的研究发展状况和趋势。
关键词 时间心理学 时间知觉 时间认知 人格 时间记忆
下载PDF
时间认知的脑机制研究 被引量：11
5
作者 张志杰 黄希庭 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2003年第1期44-48,共5页
从神经心理学和脑成像2个领域综述了有关时间认知脑机制的研究。神经心理学及脑损伤的研究结果表明小脑可能与内部时钟功能有关,前额叶可能调节时间认知中的注意过程。PET和fMRI脑成象研究结果显示,基底神经节、小脑和前额叶在所有的计... 从神经心理学和脑成像2个领域综述了有关时间认知脑机制的研究。神经心理学及脑损伤的研究结果表明小脑可能与内部时钟功能有关,前额叶可能调节时间认知中的注意过程。PET和fMRI脑成象研究结果显示,基底神经节、小脑和前额叶在所有的计时作业中都被激活。ERP的研究结果还证实,时间信息加工和非时间信息加工存在时间历程上的差异,并且时间信息加工还存在的显著半球优势效应。因此基底神经节、小脑和前额叶可能是时间认知的主要脑机制,但由于研究材料、方法和程序的不同,大脑皮层的广泛区域都有可能参与时间信息的加工。 展开更多
关键词 时间认知 脑机制 神经心理学 脑成像技术
下载PDF
时间认知神经科学研究进展 被引量：8
6
作者 杨珍 黄希庭 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第6期1506-1509,共4页
当前对时间认知的脑机制探讨有三个模型:特异化计时模型、分布网络模型和定域计时模型。在这些模型的框架下,时间认知的神经心理学研究集中探讨了小脑、基底神经节、前额叶在时间信息加工中的作用和大脑两半球在时间认知中的不对称性。... 当前对时间认知的脑机制探讨有三个模型:特异化计时模型、分布网络模型和定域计时模型。在这些模型的框架下,时间认知的神经心理学研究集中探讨了小脑、基底神经节、前额叶在时间信息加工中的作用和大脑两半球在时间认知中的不对称性。小脑作为内部计时系统对时间控制具有重要作用,在周期性动作任务中,小脑对不连续动作计时具有特异性。基底神经节在时间加工任务中与小脑存在明显的作用分离,其具体机制还有待深入研究。前额叶的计时功能可能与注意和工作记忆对时间信息的获得、维持和组织有关。此外,还发现大脑右半球与时间信息的加工关系密切。 展开更多
关键词 时间认知 神经科学 小脑 基底神经节 前额叶
下载PDF
血液循环在大脑信息处理过程中的时序控制作用(英文) 被引量：11
7
作者 谢勤 《现代生物医学进展》 CAS 2008年第6期1152-1159,共8页
自2006年以来,作者已陆续在一些杂志,网站和学术会议上发表一些文章和证据,主要探究如下几个问题:(1)讨论各种脑电波现象的起源,大脑信息处理过程,血液循环三者之间关系。(2)提出了血液循环在大脑处理信息的过程中起到了基础时钟的作用... 自2006年以来,作者已陆续在一些杂志,网站和学术会议上发表一些文章和证据,主要探究如下几个问题:(1)讨论各种脑电波现象的起源,大脑信息处理过程,血液循环三者之间关系。(2)提出了血液循环在大脑处理信息的过程中起到了基础时钟的作用;提出其可能的一个分子机制,其中H+浓度,O_2浓度,微循环系统的工作机制,NMDA受体的H+位点是几个关键因素。(3)大脑如何感知时间的生理机制。提出时间感(或者时间流逝感)其实是一种压感,来源于当血液流经大脑的血管网的时候,造成的压感;而大脑对连续物理过程的感知则是大脑中记录情景(照片)的一个细胞群序列兴奋的信号和压感通过"捆绑效应"整合给人的感觉(即有点像放电影)。在本文中,将对这些观点和证据进行回顾:文章第1节在整体上叙述所建立的脑电波模型,和"血液循环在大脑处理信息上具有时序控制作用"的观点。第2～5节将从各方面给出支持第1节中所叙述模型和观点的证据,并对一些问题进行澄清。第6～8节将该模型应用于解释一些脑电波和神经生理现象,解决目前一些问题(例如α波的起源问题,睡眠的脑电现象等)。 展开更多
关键词 过程存储和重组模型 血液循环 脑电波 中枢神经系统 时间认知 时序控制
下载PDF
儿童对时间认知的发展 被引量：7
8
作者 方格 《心理科学进展》 1987年第4期19-24,共6页
时间和空间一样是运动着的物质存在的基本形式,由于时间本身的特点,给儿童的认知带来困难,它要求儿童的抽象思维能力和整个认知活动的水平有更高的发展。认知发展心理学在这一领域中的研究任务就是揭示儿童认知时间的发生发展过程,揭示... 时间和空间一样是运动着的物质存在的基本形式,由于时间本身的特点,给儿童的认知带来困难,它要求儿童的抽象思维能力和整个认知活动的水平有更高的发展。认知发展心理学在这一领域中的研究任务就是揭示儿童认知时间的发生发展过程,揭示不同年龄儿童对时间反映的特点和规律以及制约这一发展过程的条件,因素等。本文除简明阐述作为认知对象的“时间”的特点以外,还具体说明了认知时间所包含的具体内容,即儿童在这一领域形成和发展着什么样的能力。着重介绍了国外关于时间认知发展方面研究的设想,结果,以及他们的理论主张。 展开更多
关键词 儿童认知 时间认知 皮亚杰 时距 认知发展心理学 时间系统 距离 时间关系 时间概念 时间单位
下载PDF
大班幼儿时间认知及体验初探
9
作者 程亚男 《幼儿教育研究》 2024年第4期38-41,共4页
大班下学期的幼儿对时间的了解越来越多.幼儿在小班阶段就知道“早上”和“晚上”的区别,到中班开始了解“昨天”“今天”和“明天”,再到大班初步认识钟表、了解量化的时间.大班下学期,幼儿进入了幼小衔接最重要的时期.幼儿通过参观小... 大班下学期的幼儿对时间的了解越来越多.幼儿在小班阶段就知道“早上”和“晚上”的区别,到中班开始了解“昨天”“今天”和“明天”,再到大班初步认识钟表、了解量化的时间.大班下学期,幼儿进入了幼小衔接最重要的时期.幼儿通过参观小学,了解小学生的作息,知道要遵守时间、珍惜时间.此时的幼儿处在想要拥有更多自由时间与制度化时间的冲突之中.那么,大班幼儿是怎么看待时间的?关于时间,他们有哪些自己独特的体验和思考呢? 展开更多
关键词 幼小衔接 大班幼儿 珍惜时间 时间认知 小学生 制度化 体验
下载PDF
时间去哪了
10
作者 郑怡岑 《今日教育（幼教金刊）》 2024年第5期57-59,共3页
活动缘起《幼儿园入学准备教育指导要点》中指出,幼儿园应帮助引导幼儿逐步树立时间观念。如何科学有效地针对大班幼儿进行时间认知相关指导,帮助其树立良好时间观是值得教师思考的问题。大班末期,面对即将到来的小学生活,不少幼儿通过... 活动缘起《幼儿园入学准备教育指导要点》中指出,幼儿园应帮助引导幼儿逐步树立时间观念。如何科学有效地针对大班幼儿进行时间认知相关指导,帮助其树立良好时间观是值得教师思考的问题。大班末期,面对即将到来的小学生活,不少幼儿通过对哥哥姐姐们的观察提出了“如何解决每日放学时间不够用”“如何平衡作业、兴趣班、运动等时间分配”等相关问题. 展开更多
关键词 兴趣班 大班幼儿 指导要点 时间认知 幼儿园 引导幼儿 入学准备教育 小学
下载PDF
领导给的时间为什么这么少?——权力对时间认知的影响及作用机制
11
作者 李庆庆 高明 +1 位作者 邓炎方 周宗奎 《应用心理学》 2024年第4期373-384,共12页
人们倾向于低估完成任务的预计时间,这种偏差的时间认知被称作“计划谬误”。权力是指个体能够以不对称的方式影响他人的能力或心理状态,高权力者比低权力者更倾向低估完成任务的预计时间;高估当前可用时间;表现出更低的时间折扣。权力... 人们倾向于低估完成任务的预计时间,这种偏差的时间认知被称作“计划谬误”。权力是指个体能够以不对称的方式影响他人的能力或心理状态,高权力者比低权力者更倾向低估完成任务的预计时间;高估当前可用时间;表现出更低的时间折扣。权力影响时间认知的作用机制主要涉及注意、动机、控制感、时间自我和思维方式等。未来研究应进一步对权力效应进行检验,探究个体目标取向和情景线索对权力效应的调节作用,以及权力现象的文化差异。 展开更多
关键词 计划谬误 权力 时间认知 作用机制
下载PDF
主导国和崛起国的时间认知及其影响 被引量：1
12
作者 田德荣 《战略决策研究》 2023年第2期3-24,I0002,共23页
文章分析主导国和崛起国的时间认知如何影响权力转移。文章假定,国家仍然是国际关系的主要行为体;权力转移发生在国际体系大国之间;权力转移中的主导国和崛起国都要考虑时间问题,并在时间认知中规划、调整自身的行为。文章认为,主导国... 文章分析主导国和崛起国的时间认知如何影响权力转移。文章假定,国家仍然是国际关系的主要行为体;权力转移发生在国际体系大国之间;权力转移中的主导国和崛起国都要考虑时间问题,并在时间认知中规划、调整自身的行为。文章认为,主导国和崛起国对时段的预期和时机的认知,在很大程度上决定了它们之间的互动及其结果。时段预期是指主导国和崛起国认为完成权力转移需要多长时间的主观预期,它决定国家选择冲突战略还是竞争战略,并在此基础上确定战略优先和战略手段;时机考验主导国和崛起国认识与处理时段内“危”与“机”的方式,时机认知决定国家战略稳定还是战略调整。文章以英美权力转移和英德权力转移为案例,对时间认知在转移过程中所起到的作用进行探究,进一步论证了时间认知在权力转移中的作用。 展开更多
关键词 时间认知 权力转移 时段预期 时机认知 战略
下载PDF
《时间的结构:语言、意义和时间认知》评介 被引量：3
13
作者 赵永峰 《现代外语》 CSSCI 北大核心 2006年第3期317-319,共3页
关键词 认知语言学 时间认知 时间结构 评介 网络模式 MODEL 内容简介 认知研究 系统研究 萨克斯
下载PDF
英汉时间认知:语法特性还是语用共性 被引量：1
14
作者 薛兵 张绍杰 《外语与外语教学》 北大核心 2023年第3期33-42,146,共11页
本文旨在探究潜藏于英汉语时间认知中的特性与共性。首先,从语言与时间的关系出发,回顾时间认知研究中语言相对论与普遍语法之间的早期争议,进而评述并反思当前三种汉语时间认知语法特性论(即“空间特性论”“时间特性论”和“时空同态... 本文旨在探究潜藏于英汉语时间认知中的特性与共性。首先,从语言与时间的关系出发,回顾时间认知研究中语言相对论与普遍语法之间的早期争议,进而评述并反思当前三种汉语时间认知语法特性论(即“空间特性论”“时间特性论”和“时空同态论”)之间的冲突与各自局限。在此基础上,引介Jaszczolt时间指称语用共性论,并具体提出解释时间认知中语法特性与语用共性的统合观,其中特性在于英汉语对于语法-语用时间表达资源不同类型、不同程度的特定选择,而共性在于时间概念认知都基于语法与语用的相互作用。最后,讨论了时间认知中特性与共性统合的深层次动因。该语法特性与语用特性的统合解释为全面理解英汉时间认知间的异同提供新思路。 展开更多
关键词 英汉 时间认知 语法特性 语用共性 统合
原文传递
列举格式“VP啊”的主观情感立场与时间认知 被引量：5
15
作者 汪敏锋 崔希亮 《世界汉语教学》 CSSCI 北大核心 2020年第1期32-43,共12页
动词性列举格式"VP啊"有词汇表达类和句法表达类两种形式。词汇表达类由于有列举标记语,功能比较单纯,通过"列举"强化说明功能。但句法表达类则比较复杂,不限于"列举",在使用中,往往带有正向或负向的主... 动词性列举格式"VP啊"有词汇表达类和句法表达类两种形式。词汇表达类由于有列举标记语,功能比较单纯,通过"列举"强化说明功能。但句法表达类则比较复杂,不限于"列举",在使用中,往往带有正向或负向的主观情感立场,关联着时间认知。其中"啊"顺应表达的情感基调,调整着表达的情感立场。鉴于句法、语义上的一致性,与"啊"有关的动词性句法列举表达应是一个语义有关联的连续统,位于连续统两端的"多项动作行为的平行累加"和"相同动作行为重复"的情感立场呈"正向优先-负向优先",时间认知呈"短时间-长时间",语音形式(时长)上"啊"呈"最短-最长"这一总体对立格局。 展开更多
关键词 列举 “VP啊” 情感立场 时间认知
原文传递
人类活动中的时间认知 被引量：4
16
作者 Paul Fraisse 李美格 《心理学报》 1981年第2期168-176,共9页
时间不象光那样是一种刺激。它只是我们通过对相对持续和不断改变的体验而得到的认识。时间心理学是对时间信息的处理,这种处理的动机,是由于需要理解我们周围世界的变化,我们自己的变化,以及使我们适应变化着的环境。 心理学家首先把... 时间不象光那样是一种刺激。它只是我们通过对相对持续和不断改变的体验而得到的认识。时间心理学是对时间信息的处理,这种处理的动机,是由于需要理解我们周围世界的变化,我们自己的变化,以及使我们适应变化着的环境。 心理学家首先把对时间的直接估计与物理学家所测定的久暂相比较。在所有研究中,心理学家都发现,用计时器量出的时间与我们估计的时间是不一致的。 展开更多
关键词 人类活动 时间认知 时间心理学 变化着的环境 心理学家 时间信息 计时器 直接估计 周围世界 物理学家
下载PDF
儿童时距认知的研究现状 被引量：4
17
作者 杨利利 方格 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2004年第4期248-250,253,共4页
关键词 时距 时间认知 现象 物质 时间信息 存在 客观 儿童 研究现状 持续性
下载PDF
幼儿时间认知发展的实验研究 被引量：2
18
作者 葛沚云 《心理发展与教育》 1986年第4期22-28,12,共8页
一、前言时间的认识是人的认识发展中的一项重要内容。由于时间没有一个可见的方式,人也没有一种专门感受时间的器官,因此认知时间的过程是一抽象的、间接的认识过程,要求记忆抽象思维等整个认识水平和言语水平有较高的发展。幼儿的有... 一、前言时间的认识是人的认识发展中的一项重要内容。由于时间没有一个可见的方式,人也没有一种专门感受时间的器官,因此认知时间的过程是一抽象的、间接的认识过程,要求记忆抽象思维等整个认识水平和言语水平有较高的发展。幼儿的有意记忆,抽象思维水平以及言语水平不高,他们的时间认知发展水平是比较低的。为此,幼儿园各班语言和算术教学大纲在时间定向、时间与时间之间的关系。 展开更多
关键词 认知发展水平 实验研究 时间认知 认知水平 抽象思维 儿童 认识水平 正确率 计时工具 掌握水平
下载PDF
标量计时模型中的神经机制 被引量：2
19
作者 尹华站 黄希庭 +1 位作者 李丹 张莹 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2008年第1期59-64,共6页
标量计时模型中各阶段的神经机制有重叠也有分离。从当今认知神经科学的研究结果看,与内部时钟有关的神经结构有小脑、基底神经节、前额皮质、前运动辅助皮质及顶叶下回皮质等;与记忆阶段有关的神经结构有基底神经节、背外侧前额皮质、... 标量计时模型中各阶段的神经机制有重叠也有分离。从当今认知神经科学的研究结果看,与内部时钟有关的神经结构有小脑、基底神经节、前额皮质、前运动辅助皮质及顶叶下回皮质等;与记忆阶段有关的神经结构有基底神经节、背外侧前额皮质、右侧额下皮质及外侧前运动皮质等;与决策阶段有关的神经结构有背外侧前额皮质、前扣带回、高级颞叶皮质和基底神经节等。文章还从神经机制角度论证了计时的标量特性,讨论了今后研究值得注意的三个问题,即研究结果的确定性、研究手段的局限性以及该模型的适用性。 展开更多
关键词 标量计时模型 时间认知 神经机制
下载PDF
时间认知中的决策过程 被引量：3
20
作者 王秋娟 张志杰 《西南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第5期9-13,共5页
分析梯级期望理论中决策过程的一些模型并具体以时间泛化任务、不完全时间泛化任务以及时间二分任务为例,探讨在这些任务中被试的心理决策机制以及一些量化的决策模型,我们可以看到:三个量化的决策模型都有一个相似的模式,就是阈限-标... 分析梯级期望理论中决策过程的一些模型并具体以时间泛化任务、不完全时间泛化任务以及时间二分任务为例,探讨在这些任务中被试的心理决策机制以及一些量化的决策模型,我们可以看到:三个量化的决策模型都有一个相似的模式,就是阈限-标准化差异模式。也就是说,它们都要用到两个时距之间的差异,这个差异要被某些量标准化,然后与一个阈限值相比较。最后,文章提到了在以往研究中发现的单独影响决策过程的两个因素。 展开更多
关键词 时间认知 内部时钟 决策过程 时间泛化 时间二分
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 4 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部