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日本大学教师评价制度及借鉴
被引量:
12
1
作者
苏君业
尹贞姬
《大连大学学报》
2010年第5期121-124,共4页
大学教师评价制度能够反映出国家、社会以及大学对大学教师职业素质的具体要求,具有较强的时代性。大学教师评价的根本目的就是要按照以人为本的促进教学与学术发展的理念,通过行之有效的评价体系,使评价过程和评价结果与大学的教学科...
大学教师评价制度能够反映出国家、社会以及大学对大学教师职业素质的具体要求,具有较强的时代性。大学教师评价的根本目的就是要按照以人为本的促进教学与学术发展的理念,通过行之有效的评价体系,使评价过程和评价结果与大学的教学科研以及人事分配制度紧密结合起来。通过对日本大学教师评价制度的确立过程、具体特征、评价指标、评价实施过程以及存在的诸多问题进行宏观描述和案例分析,对日本大学教师制度评价做出综合评述,为我国高校教师评价提供借鉴。
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关键词
日本
大学
日本
大学
教师
评价
日本
教师
评价
制度
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职称材料
题名
日本大学教师评价制度及借鉴
被引量:
12
1
作者
苏君业
尹贞姬
机构
大连外国语学院
出处
《大连大学学报》
2010年第5期121-124,共4页
文摘
大学教师评价制度能够反映出国家、社会以及大学对大学教师职业素质的具体要求,具有较强的时代性。大学教师评价的根本目的就是要按照以人为本的促进教学与学术发展的理念,通过行之有效的评价体系,使评价过程和评价结果与大学的教学科研以及人事分配制度紧密结合起来。通过对日本大学教师评价制度的确立过程、具体特征、评价指标、评价实施过程以及存在的诸多问题进行宏观描述和案例分析,对日本大学教师制度评价做出综合评述,为我国高校教师评价提供借鉴。
关键词
日本
大学
日本
大学
教师
评价
日本
教师
评价
制度
Keywords
Japanese universiteis
evaluation of teachers in Japanese universities
evaluation system of Japanese teachers
分类号
G532 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
日本大学教师评价制度及借鉴
苏君业
尹贞姬
《大连大学学报》
2010
12
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