新课改模式下小组合作学习在信息技术教学中的实施 被引量：3

1

作者 颜勇 《海峡科技与产业》 2017年第2期136-137,共2页

信息技术课程与当今快速发展的计算机技术保持着高度的相关性。所以信息技术教师必须不断地创新教学的方式,激发学生学习信息技术知识的主动性和积极性,让学生能够体会到信息技术课程的意义和价值。小组合作教学是新课改模式下一种新的... 信息技术课程与当今快速发展的计算机技术保持着高度的相关性。所以信息技术教师必须不断地创新教学的方式,激发学生学习信息技术知识的主动性和积极性,让学生能够体会到信息技术课程的意义和价值。小组合作教学是新课改模式下一种新的信息技术教学方式,有利于培养学生的信息技术学习认知,以及正确的情感态度和价值观。本文主要通过分析信息技术教学中存在的问题,探讨小组合作学习在信息技术教学中的实施措施。旨在为我国中小学信息技术教学提供参考。 展开更多

关键词 新课改模式 小组合作 信息技术 实施措施

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课改模式下微课在高中生物教学中的应用 被引量：3

2

作者 李德玲 《中学生物教学》 2016年第6X期26-27,共2页

随着教育事业的发展和新课改的不断推进,微课在高中生物学教学中的应用也越来越广泛。微课有益于激发学生的学习欲望,使其更加积极向上地完成课业学习。

关键词 新课改模式 微课 高中生物教学

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化学学科素养培养策略研究——以《物质结构与性质》教学为例

3

作者 余忠良 《中学化学教学参考》 2022年第4期5-6,共2页

高中化学学科素养是高中学生核心素养的重要组成部分,通过化学学科的学习帮助他们形成关键能力和必备品格[1]。新课改模式下,旧的化学教学模式已经不再符合新课标的要求,需要寻找新的教学方法和路径,培养学生的化学学科素养。

关键词 化学学科素养 物质结构与性质 新课标 新课改模式 必备品格 中学生核心素养 化学教学模式 培养策略研究

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应用交互式教学法,彰显阅读实效——以牛津高中英语M4 Unit 1 Advertising中Reading部分为例 被引量：1

4

作者 邵艳红 《疯狂英语（新策略）》 2017年第8期9-10,共2页

随着教育课程的不断发展,传统的英语阅读教学模式已无法满足学生的学习需求,为了提升学生的英语阅读能力,教师应当采取交互式教学方法。它注重发挥学生的主观能动性,提倡课堂上教师、学生与文本之间更好的互动,充分调动学生的阅读热情... 随着教育课程的不断发展,传统的英语阅读教学模式已无法满足学生的学习需求,为了提升学生的英语阅读能力,教师应当采取交互式教学方法。它注重发挥学生的主观能动性,提倡课堂上教师、学生与文本之间更好的互动,充分调动学生的阅读热情使他们积极投入到英语学习过程中,以提升其英语综合素质。 展开更多

关键词 新课改模式 初中英语 高效课堂 和谐构建

原文传递

新课改模式下初中英语高效课堂的和谐构建

5

作者 向文晖 《新课程教学（电子版）》 2022年第4期42-43,共2页

新课程改革的实行进一步地优化了我国的教育体系,也为学科课堂教学的创新提供了良好的发展途径。初中英语作为重要的学科课程,其课堂教学的质量影响着学生综合学习能力和文化素养水平。本文针对新课改模式下初中英语高效课堂的和谐构建... 新课程改革的实行进一步地优化了我国的教育体系,也为学科课堂教学的创新提供了良好的发展途径。初中英语作为重要的学科课程,其课堂教学的质量影响着学生综合学习能力和文化素养水平。本文针对新课改模式下初中英语高效课堂的和谐构建展开简要分析,希望能进一步提升初中应用课堂的教学能效,实现初中英语教学的创新、高效发展。 展开更多

关键词 新课改模式 初中英语 高效课堂

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新课改模式下提高学生反思能力的高中化学教学研究 被引量：1

6

作者 莫山丁 《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第8期85-86,共2页

在新课改背景下，培养学生的反思能力对高中化学课程来讲是至关重要的目标。反思能力是学习者对所认识的问题和事物进行批判性、探究性的思考的一种能力，是反思活动能够顺利开展的心理特征。本文献将对如何在新课改模式下提高学生反思... 在新课改背景下，培养学生的反思能力对高中化学课程来讲是至关重要的目标。反思能力是学习者对所认识的问题和事物进行批判性、探究性的思考的一种能力，是反思活动能够顺利开展的心理特征。本文献将对如何在新课改模式下提高学生反思能力的高中化学教学进行深入的分析与探究。 展开更多

关键词 新课改模式 反思能力 高中化学教学

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浅谈新课改高中数学课堂教学 被引量：1

7

作者 韦述昌 《教育教学论坛》 2013年第47期69-69,67,共2页

相比传统课堂教学而言,新课程改革对于课堂要求提出新的内涵和目标,对于高中数学课程而言,在新课改氛围下,除了对于教材内容的更改以外,更重要的是老师应该时刻明确新课程改革的核心命意,改革教学方法和理念,积极探索新课改要求下的教... 相比传统课堂教学而言,新课程改革对于课堂要求提出新的内涵和目标,对于高中数学课程而言,在新课改氛围下,除了对于教材内容的更改以外,更重要的是老师应该时刻明确新课程改革的核心命意,改革教学方法和理念,积极探索新课改要求下的教学模式。伴随教学探索的不断深入,如何最大程度发挥课堂的效果成为当前数学教育界共同面对的难题。本人结合自己的课堂实践,结合新课改的具体要求,列举具体事例,对于如何加快新课程在数学学科的改革进程进行了简要阐述。 展开更多

关键词 新课改模式 高中数学 课堂教学 教学效果

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新课改模式下小组合作学习在信息技术教学中的实施

8

作者 李德虎 《海峡科技与产业》 2017年第1期137-138,共2页

实施新课改模式下,小组合作学习在信息技术教学方案可以引导学生更为积极主动地参与信息技术学习活动,强化学生的计算机操作能力,培养学生的合作精神。本文将举例浅谈新课改模式下小组合作学习在信息技术教学方案,并提出个人见解。

关键词 新课改模式 小组合作学习 信息技术教学

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如何构建高效英语课堂

9

作者 叶长财 《求知导刊》 2013年第11期132-134,共3页

本文通过学习新教材大纲及新课改的要求,结合自己的教学实践,阐述"1标2点3段4步——目标兴趣高效"英语课堂教学模式的构建。并且强调目标在学生兴趣中达到,学生兴趣在师生观念转变中培养,高效在新型的课堂模式中实现。因此,... 本文通过学习新教材大纲及新课改的要求,结合自己的教学实践,阐述"1标2点3段4步——目标兴趣高效"英语课堂教学模式的构建。并且强调目标在学生兴趣中达到,学生兴趣在师生观念转变中培养,高效在新型的课堂模式中实现。因此,在新课改中,为了形成"创新教育,快乐学习"的好局面,我们要结合学校的实际,联系学生的实情.贴近学生的生活,不断创新,不断完善英语课改的课堂模式。 展开更多

关键词 新课改模式 目标兴趣

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顺应时代发展,创新改革思路——探究新课改模式下小学科学课堂构建策略

10

作者 刘岩 《世纪之星—交流版》 2021年第33期59-60,共2页

随着时代与经济的快速发展,我国的教育事业也得到了充分的进步,传统的教学理念已经开始无法满足当前时代的教学需求,因此推出了新课程的改革,在新课程改革的推动下,全新的教学理念已经开始逐渐代替了传统的教学理念。在这种形式的推动下... 随着时代与经济的快速发展,我国的教育事业也得到了充分的进步,传统的教学理念已经开始无法满足当前时代的教学需求,因此推出了新课程的改革,在新课程改革的推动下,全新的教学理念已经开始逐渐代替了传统的教学理念。在这种形式的推动下,出现了大量基于全新教学理念的教学方法,教师也在其中寻找适合的教学方式,为学生进行充分、有效的教学。为此,本文便围绕探究新课改模式下小学科学课堂构建策略来谈一谈。 展开更多

关键词 新课改模式 小学科学 课堂构建 策略

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新课改模式下初中语文高效课堂的和谐构建办法

11

作者 宋伟 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第1期173-173,175,共2页

在初中语文教学中,教师要坚持新课标的要求,培养学生的自主学习能力,让他们在学习活动中进行深入探索,随着思维深刻性的发展,在分析课文的过程中获得深刻感悟。在设计教学内容时,教师要综合考虑学生的学情,利用问题引导他们的思维,利用... 在初中语文教学中,教师要坚持新课标的要求,培养学生的自主学习能力,让他们在学习活动中进行深入探索,随着思维深刻性的发展,在分析课文的过程中获得深刻感悟。在设计教学内容时,教师要综合考虑学生的学情,利用问题引导他们的思维,利用情境激发情感,使他们在丰富的教学环节中进行学习,抓住课文主旨,提升自主学习效率,实现新课改下的初中语文高效教学。基于上述,本文中笔者就新课改模式下初中语文高效课堂的和谐构建办法为题展开研究。 展开更多

关键词 新课改模式 初中语文高效课堂 和谐构建

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新课改背景下开展小学科学情境教学的策略分析

12

作者 吴丽花 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第10期39-40,共2页

小学科学教学是新课改背景下的一项综合性改革,无论是教学方式或是教学理念,都进行了巨大的变化。在这一环节中,对于小学而言,其科学教师教学应符合当前时代特征,科学开展教学创新,加入情境教学等现代化教学方式,为构建高效课堂给予一... 小学科学教学是新课改背景下的一项综合性改革,无论是教学方式或是教学理念,都进行了巨大的变化。在这一环节中,对于小学而言,其科学教师教学应符合当前时代特征,科学开展教学创新,加入情境教学等现代化教学方式,为构建高效课堂给予一定的帮助。为此,本文主要基于新课改背景下的小学科学情境教学的有效策略开展了分析,以期能对相关人士有所帮助。 展开更多

关键词 新课改模式下 小学科学 情境教学策略

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新课改模式下初中英语高效课堂的和谐构建 被引量：53

13

作者 陈惠敏 《科学大众（智慧教育）》 2012年第8期30-30,共1页

在新课标的实施下,随着新课改教材的投入使用,给初中英语教学也注入一股新鲜的血液,这不仅是我们初中英语的教育者的幸运之处,也是广大普通学生之福。在初中英语的教学实践中,也有许多需要改进的地方,特别是在初中英语课堂的教学方式改... 在新课标的实施下,随着新课改教材的投入使用,给初中英语教学也注入一股新鲜的血液,这不仅是我们初中英语的教育者的幸运之处,也是广大普通学生之福。在初中英语的教学实践中,也有许多需要改进的地方,特别是在初中英语课堂的教学方式改革也在趋势范围内,而在课堂的高效教学上,为学生自我的充分表现力的发展和自我水平的发展留出空间,更是初中英语高效课堂教学的灵魂所在。 展开更多

关键词 新课改模式 现状及问题 对策

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新课改模式下初中英语高效课堂的和谐构建 被引量：1

14

作者 田彦基 《中学生英语》 2020年第46期89-89,共1页

可以说,每一次课程改革都是对教师教学工作的改革,这种课程的改革很大程度上促进了我国教育体系的完善,也对教师开展教学工作提出了更加严格的要求。新课程改革标准对初中英语高效课堂的和谐构建给予了充分的重视。传统模式下的英语教... 可以说,每一次课程改革都是对教师教学工作的改革,这种课程的改革很大程度上促进了我国教育体系的完善,也对教师开展教学工作提出了更加严格的要求。新课程改革标准对初中英语高效课堂的和谐构建给予了充分的重视。传统模式下的英语教学工作,更多的是采用"填鸭式"的教学方法,因我国开设英语课程的时间较晚,而英语作为一门语言学科来说,与我们的母语,即汉语有着截然不同的特征,所以学生很难理解,只能通过死记硬背来了解和学习英语知识。显然,这种学习方法,无论对我国教育体系的改革,还是学生今后的发展,都是十分不利的。在这样的背景下,我国开始了新课程的改革,且在每一次的改革过程中,初中英语课程的改革都更加倾向于构建和谐、高效的课堂。所以,本文对新课改模式下初中英语高校课堂的和谐构建进行了深入分析和探究,以为初中英语教育工作者构建高效课堂提供参考和启迪。 展开更多

关键词 和谐构建 构建高效课堂 初中英语 新课改模式 高校课堂 语言学科 教师教学工作 开展教学

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新课改理念下中职教师的角色与职责 被引量：1

15

作者 刘晓丽 《才智》 2015年第9期26-,共1页

本文旨在探讨在新课改模式下中职教师的角色和职责应该有哪些变化。分析了传统教育中教师的角色与职责,结合现阶段教育,指出中职教师的角色与职责转换的必要性,重点分析了现代中职教师应该从几个方面转换自己的角色与责任。

关键词 新课改模式 中职教师 角色与职责

原文传递

新课改模式下初中英语高效课堂的和谐构建措施

16

作者 李玉勤 《试题与研究（教学论坛）》 2020年第23期84-84,共1页

随着时代的不断发展,教学水平也在不断上升,新 课改这一巨浪拍在了初中英语教学上。这对于初中英语教学 来说是一个全新的挑战。为了适应新课改的要求,教师就需要 提高课堂的效率,不断创新教学方式,在讲授知识的同时,也要 顾全学生其他... 随着时代的不断发展,教学水平也在不断上升,新 课改这一巨浪拍在了初中英语教学上。这对于初中英语教学 来说是一个全新的挑战。为了适应新课改的要求,教师就需要 提高课堂的效率,不断创新教学方式,在讲授知识的同时,也要 顾全学生其他方面。新的要求是挑战,更是机遇。因此,想要 提高课堂效率,还存在着诸多问题。本文对这些问题进行了分 析,并提出了应对方案。 展开更多

关键词 新课改模式 初中英语 高效课堂 构建

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积极教育理念下数学课堂新课改模式的探究

17

作者 延吉红 《数学学习与研究》 2015年第23期83-83,共1页

积极教育的理念是挖掘学生身上的优点,扬长补短,将其身上的最有价值的东西发挥到最大极限,并且对学生身上的一切优缺点进行接纳,糅合,激发和引导学生积极地求知并获得积极的情感体验.在积极教育理念下数学课堂的新课改模式应当以学生为... 积极教育的理念是挖掘学生身上的优点,扬长补短,将其身上的最有价值的东西发挥到最大极限,并且对学生身上的一切优缺点进行接纳,糅合,激发和引导学生积极地求知并获得积极的情感体验.在积极教育理念下数学课堂的新课改模式应当以学生为主体,具有开放性、创造性、整体性以及不确定性,使学生成为课堂的主导者,疑问的生成者以及问题的解决者,从而完善学生的数学思维,培养学生探索数学规律的习惯,从传统的被动学习转变为主动学习. 展开更多

关键词 积极教育 新课改模式 主动学习

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新课改课堂模式下高中英语导学案的运用

18

作者 曹佳 《好日子》 2021年第25期255-255,共1页

随着新课程改革标准的快速发展,能够为导学案在高中英语教学当中的应用实践产生一定影响,从而需要教师客观看待导学案的未来发展,不断综合国内国外的研究综述,进而提出明确的探究目标与创新方向,进而真正提高高中英语教学的实践水平。... 随着新课程改革标准的快速发展,能够为导学案在高中英语教学当中的应用实践产生一定影响,从而需要教师客观看待导学案的未来发展,不断综合国内国外的研究综述,进而提出明确的探究目标与创新方向,进而真正提高高中英语教学的实践水平。本文主要就高中英语导学案教学当中面临的困境以及创新路径展开分析。 展开更多

关键词 新课改模式 高中英语 导学案

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例谈新课改模式下高中历史教学的改革策略

19

作者 谢有亮 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2020年第12期115-115,共1页

随着新课程改革政策的实施,各学科的教学改革已逐步实施,并取得了一定的成效。然而,目前高中历史教学的现状并不乐观,同时也带来了一些问题:学生的历史意识不强,对学习没有兴趣,感到历史枯燥乏味等。在此基础上,提出实施现代教学手段,... 随着新课程改革政策的实施,各学科的教学改革已逐步实施,并取得了一定的成效。然而,目前高中历史教学的现状并不乐观,同时也带来了一些问题:学生的历史意识不强,对学习没有兴趣,感到历史枯燥乏味等。在此基础上,提出实施现代教学手段,提高教师的综合素质,充分发挥学生在课堂上的主体作用,培养学生的自主学习能力,注重学生的分析能力。 展开更多

关键词 新课改模式 高中历史 教学改革 策略

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浅谈新课改模式下初中英语高效课堂的和谐构建

20

作者 尹雪飞 《东西南北（教育）》 2019年第12期280-280,共1页

随着我国新课改模式深入推行,教育思想、教学手段不断创新,为优化教学体系,提升教师育人能力,提高课堂教学质量奠定基础,并帮助教师构建高效课堂,本文通过分析新课改模式下初中英语高效课堂的和谐构建方略,以期提高初中英语教学质量。

关键词 新课改模式 初中英语 高效课堂 构建

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