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以绿色文化促进学生发展
被引量:
1
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作者
林志明
姜彩美
《基础教育研究》
2018年第14期9-10,共2页
文化是一个学校的核心力,科技发展日新月异,学校文化也要与时俱进,在继承中创新,在创新中发展。奔牛实验小学为打造绿色文化实施了一系列举措:依托"地球村"进行环保教育、创建校本课程,利用人工智能增添绿色文化活力,创造让...
文化是一个学校的核心力,科技发展日新月异,学校文化也要与时俱进,在继承中创新,在创新中发展。奔牛实验小学为打造绿色文化实施了一系列举措:依托"地球村"进行环保教育、创建校本课程,利用人工智能增添绿色文化活力,创造让学生展示才能的舞台。
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关键词
绿色
文化
新
绿色
教育
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职称材料
题名
以绿色文化促进学生发展
被引量:
1
1
作者
林志明
姜彩美
机构
常州市新北区奔牛实验小学
出处
《基础教育研究》
2018年第14期9-10,共2页
文摘
文化是一个学校的核心力,科技发展日新月异,学校文化也要与时俱进,在继承中创新,在创新中发展。奔牛实验小学为打造绿色文化实施了一系列举措:依托"地球村"进行环保教育、创建校本课程,利用人工智能增添绿色文化活力,创造让学生展示才能的舞台。
关键词
绿色
文化
新
绿色
教育
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
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1
以绿色文化促进学生发展
林志明
姜彩美
《基础教育研究》
2018
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