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以绿色文化促进学生发展被引量：1

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摘要文化是一个学校的核心力,科技发展日新月异,学校文化也要与时俱进,在继承中创新,在创新中发展。奔牛实验小学为打造绿色文化实施了一系列举措:依托"地球村"进行环保教育、创建校本课程,利用人工智能增添绿色文化活力,创造让学生展示才能的舞台。

作者林志明姜彩美

机构地区常州市新北区奔牛实验小学

出处《基础教育研究》 2018年第14期9-10,共2页 Basic Education Research

关键词绿色文化新绿色教育

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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基础教育研究

2018年第14期

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