人工智能赋能新型课堂教学的研究与实践 被引量：10

1

作者 宋宇 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2022年第10期19-29,共11页

互动式、启发式和探究式课堂教学,即IHI课堂教学是新型课堂教学的重要体现。IHI课堂教学以建构主义理论为依据,以课堂对话为主要实现方式,以思维培养和创新能力提升为主要目标,与基础教育高质量发展要求和新时期人才培养目标具有较大的... 互动式、启发式和探究式课堂教学,即IHI课堂教学是新型课堂教学的重要体现。IHI课堂教学以建构主义理论为依据,以课堂对话为主要实现方式,以思维培养和创新能力提升为主要目标,与基础教育高质量发展要求和新时期人才培养目标具有较大的契合性。由于课堂互动涉及多元主体,课堂中的知识探究与建构过程更为复杂,思维进阶与认知演化规律具有内隐性,因此发展新型课堂教学更具有挑战性。人工智能技术为研究新型课堂教学模式、发展优质课堂提供了有效手段,有助于实现课堂教学全过程监测,掌握课堂教学深层规律,促进课堂教学精准评价。在技术实现路径上,作者团队创设了混合神经网络技术对课堂互动进行自动标注,发展了序列模式挖掘方法提炼课堂教学中的思维进阶和问题探究规律,借助图神经网络对新型课堂教学模式进行精准表征。在此基础上,本研究以200节义务教育阶段课例为例,证实了人工智能技术能够有效识别课堂教学特征,提炼课堂教学模式,使课堂教学中的师生互动更加有效,知识建构和问题探究路径更为多元,发挥了多重认知功能,体现了思维从低阶向高阶发展的规律。 展开更多

关键词 人工智能 新型课堂教学 神经网络技术 规律挖掘

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“干中学(Learning by Doing)”——浅议课堂教学方法改革 被引量：9

2

作者 徐玲玲 《重庆工学院学报》 2006年第8期150-151,167,共3页

提出了“干中学”的新型课堂教学观.阐释了学生通过“干中学”能主动参与课堂教学,成为教学的真正主体.从传统课堂教学和新型课堂教学的比较,说明新型的师生关系是双向的、交互的,教师作为课堂教学的组织者和协调者,在教学中只能起“主... 提出了“干中学”的新型课堂教学观.阐释了学生通过“干中学”能主动参与课堂教学,成为教学的真正主体.从传统课堂教学和新型课堂教学的比较,说明新型的师生关系是双向的、交互的,教师作为课堂教学的组织者和协调者,在教学中只能起“主导”作用. 展开更多

关键词 干中学 传统课堂教学 新型课堂教学

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从变革入手,构建“1+N”新型课堂教学实践

3

作者 赛世静 《小学语文教学》 2024年第12期17-18,共2页

2022年版课标提出“加强课程内容整合”。新课程为推进综合性学习建构了重要路径。我在课程改革场域,探索出四种形式,即聚焦变革,以学科为本位,多学科融入,构建“1+N”新型课堂教学模式。一、学科内整合重构,倒逼变革198《小学语文教学... 2022年版课标提出“加强课程内容整合”。新课程为推进综合性学习建构了重要路径。我在课程改革场域,探索出四种形式,即聚焦变革,以学科为本位,多学科融入,构建“1+N”新型课堂教学模式。一、学科内整合重构,倒逼变革198《小学语文教学》(会刊)2023年上半年(1-6期)合订本学科内部在学段及单元等不同层面,通过大问题将知识结构化,把主要学科融入到多学科中,推动综合性学习。 展开更多

关键词 知识结构化 新课程 综合性学习 新型课堂教学 学段 课程改革 课程内容整合 学科内整合

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新课标导向下课堂教学新常态的建构策略

4

作者 李颖敏 《师道（人文）》 2024年第4期32-33,共2页

《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下称新课标)以学习主题对课程内容进行了划分,对每个学习主题的内容提出了明确的要求和具体的教学提示,为探索新型课堂教学提供了指引。新课标的实施主阵地在学校、在课堂,要实现从“课标... 《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下称新课标)以学习主题对课程内容进行了划分,对每个学习主题的内容提出了明确的要求和具体的教学提示,为探索新型课堂教学提供了指引。新课标的实施主阵地在学校、在课堂,要实现从“课标”到“课堂”,探索课堂教学新常态应当作为课程改革和实施的突破点和生长点。笔者以小学阶段的道德与法治教学为例,提出一些关于课堂教学新常态建构策略的思考,以求抛砖引玉。 展开更多

关键词 建构策略 学习主题 探索课堂 新课标 教学新常态 道德与法治课程 义务教育 新型课堂教学

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中庸思想对高中语文作文教学的启示

5

作者 陈洁群 《作文（高中版）》 2023年第9期41-42,共2页

中庸思想不仅是一种道德准则,而且是一种教育哲学。中庸思想要求我们不偏不倚,不走极端,适度调和。如今,高中语文作文教学中存在着教学方法欠佳的情况,结合中庸思想,可以指导高中作文教学活动,提高学生的写作兴趣,提高课堂的教学效率,... 中庸思想不仅是一种道德准则,而且是一种教育哲学。中庸思想要求我们不偏不倚,不走极端,适度调和。如今,高中语文作文教学中存在着教学方法欠佳的情况,结合中庸思想,可以指导高中作文教学活动,提高学生的写作兴趣,提高课堂的教学效率,对构建新型课堂教学有很大的启示作用。 展开更多

关键词 写作兴趣 高中作文教学 高中语文作文教学 中庸思想 新型课堂教学 教学效率 教学方法 提高课堂

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浅析中职旅游专业新型课堂教学模式的构建 被引量：2

6

作者 钱杰 《教师》 2014年第10期53-54,共2页

如何构建中职校旅游专业课堂教学的新模式，以激发学生学习兴趣，提高课堂教学质量，促进学生理实结合能力，是亟须中职旅游专业教师研究和解决的问题。本文结合启东市第二中等专业学校（以下简称“我校”）旅游专业课程改革的实践，阐... 如何构建中职校旅游专业课堂教学的新模式，以激发学生学习兴趣，提高课堂教学质量，促进学生理实结合能力，是亟须中职旅游专业教师研究和解决的问题。本文结合启东市第二中等专业学校（以下简称“我校”）旅游专业课程改革的实践，阐述了当前中职旅游专业课程模式改革的必要性，列举了新型课堂教学模式的具体做法。 展开更多

关键词 中职 旅游专业 新型课堂教学

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指向计算思维的高中信息技术课堂教学设计

7

作者 张春 卢庆广 《中国信息技术教育》 2021年第1期62-62,99,共2页

在新课标、新教材背景下,高中信息技术课堂教学如何从以“教师讲解为中心”,注重“传授知识与强训技能”为主的传统课堂教学转向以“学生活动为中心”,启迪“创新设计与思维发展”的新型课堂教学,这个问题值得一线教师深入思考。下面,... 在新课标、新教材背景下,高中信息技术课堂教学如何从以“教师讲解为中心”,注重“传授知识与强训技能”为主的传统课堂教学转向以“学生活动为中心”,启迪“创新设计与思维发展”的新型课堂教学,这个问题值得一线教师深入思考。下面,笔者谈谈自己的思考。 展开更多

关键词 一线教师 传统课堂教学 高中信息技术课堂教学 计算思维 教师讲解 新教材 新型课堂教学 创新设计

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利用信息技术展示物理教学魅力 被引量：1

8

作者 王翠霞 《文化创新比较研究》 2018年第25期63-64,共2页

信息技术不仅是学生学习的认知工具和研究工具。也是辅助教学的演示工具,因此,在物理课堂中可以充分利用信息技术引起关于学习方法的改变,通过强调指导性、探究式学习。替代传统的传授式、接受式学习。

关键词 信息技术 新型课堂教学 魅力

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道德与法治课堂教学方式初探

9

作者 周建 《天津教育》 2022年第7期41-42,共2页

道德与法治课程已经成为贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,对学生进行思想政治教育,促进学生全面发展的重要途径。不断丰富道德与法治课堂教学方式,提升课堂教学效果,是摆在教师们面前的重要课题。在落实道德与法治课程目标中,倡... 道德与法治课程已经成为贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,对学生进行思想政治教育,促进学生全面发展的重要途径。不断丰富道德与法治课堂教学方式,提升课堂教学效果,是摆在教师们面前的重要课题。在落实道德与法治课程目标中,倡导新理念、新思路,如何转变课堂教学观念,冲破传统的教学框架,改变传统课堂上教师说教式教学,形成多元的新型课堂教学方式,需要教师们共同研究探索。 展开更多

关键词 道德与法治课程 立德树人 说教式 思想政治教育 传统课堂 道德与法治课堂 教学方式 新型课堂教学

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以学为本的新型课堂教学模式研究

10

作者 郭守乐 王君达 《淮南职业技术学院学报》 2019年第4期84-85,共2页

针对目前课堂教学中存在的以教员为中心、以讲为主、知识本位的倾向,从培养高素质新型军事人才的目标出发,提出了建立以学员为中心、以学为主、以培养能力为主、突出学员自主学习的新型课堂教学模式的设想。

关键词 创新人才 以学为本 新型课堂教学

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加强“三个环节”的新型教学模式来增强大学生的能力培养

11

作者 周孟然 李良光 +2 位作者 杨茂宇 曹珍贯 张亚 《科技资讯》 2009年第31期245-245,247,共2页

在当今金融危机的时刻,大学生的就业显得尤为重要,围绕大学生就业及创业能力培养这一主旨,构建了"三个环节"的新型课堂教学管理模式,来培养大学生的创业能力,通过处理好三个环节在大学生创业能力培养过程中的关系,来实现教学... 在当今金融危机的时刻,大学生的就业显得尤为重要,围绕大学生就业及创业能力培养这一主旨,构建了"三个环节"的新型课堂教学管理模式,来培养大学生的创业能力,通过处理好三个环节在大学生创业能力培养过程中的关系,来实现教学管理优化及学生创业能力提高的共同效果。 展开更多

关键词 新型课堂教学 教学管理 大学生 能力培养

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网络环境下小学数学课堂新型教学的研究

12

作者 王继国 《数学教学通讯（初等教育）》 2014年第4期11-12,共2页

基于信息化网络环境下的课堂教学有助于丰富、充实教学内容,提高教学效率和教学效果,激发学生的学习积极性和主动性.通过信息化网络平台建立开放的教学管理学习平台,能实现教学资源的最大化、最优化的共享.

关键词 信息化 网络环境 新型课堂教学 资源共享

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新型跨文化沟通课堂教学:走向坐言起行

13

作者 凌莉 《信阳农林学院学报》 2020年第3期158-160,共3页

研究表明,跨文化沟通教育的现状难以令人满意,主要难点是课堂教学及教学方法问题。针对这一现状,本文提出了新型跨文化沟通课堂教学——坐言起行。新型课堂教学是对跨文化研究和教育走向实践、引领实践的尝试和收获。

关键词 跨文化沟通 新型课堂教学 坐言起行

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探讨微课在初中语文课堂教学中的运用

14

作者 高金门 《中学语文》 2019年第32期78-79,共2页

微课是一种新型教学手段,是一种基于现代信息技术和多媒体技术而发展起来的新型课堂教学方法。微课以内容丰富的微课视频为主要载体,教师在讲授中把语文学科的某个知识点或者是某个关键点录制成视频,然后在课堂上播放视频辅助教学。微... 微课是一种新型教学手段,是一种基于现代信息技术和多媒体技术而发展起来的新型课堂教学方法。微课以内容丰富的微课视频为主要载体,教师在讲授中把语文学科的某个知识点或者是某个关键点录制成视频,然后在课堂上播放视频辅助教学。微课教学视频是微课教学的关键。 展开更多

关键词 微课视频 微课教学 多媒体技术 现代信息技术 初中语文课堂 语文学科 新型课堂教学 视频辅助教学

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怎样构建创新型课堂教学 被引量：15

15

作者 孙娟 司晓宏 《教学与管理（中学版）》 2003年第10M期48-50,共3页

关键词 创新型课堂教学 创新教育 教学改革 教学模式 教学内容 因材施教

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构建具有高职特色的新型课堂教学模式 被引量：5

16

作者 范文军 《教育与职业》 北大核心 2007年第5期87-88,共2页

构建具有高职特色的新型课堂教学模式，就是要注重理论联系实际的教学环节，营造“实践中学习”的氛围。根据实物制作“教学软模型”和建立“学习型”实验课是新型课堂教学模式，缓解了目前高职院校普遍存在的教学内容增多、教学课时压... 构建具有高职特色的新型课堂教学模式，就是要注重理论联系实际的教学环节，营造“实践中学习”的氛围。根据实物制作“教学软模型”和建立“学习型”实验课是新型课堂教学模式，缓解了目前高职院校普遍存在的教学内容增多、教学课时压缩的矛盾，是高职教学改革的一个方向。 展开更多

关键词 高职特色 新型课堂教学模式 理论联系实际

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利用信息技术构建高中生物新型课堂教学模式研究

17

作者 孔庆菊 《中国新通信》 2024年第15期196-198,195,共4页

随着教育信息化的深入发展,传统的高中生物课堂教学模式已不再适应新时代教育的需求。因此,利用信息技术构建新型的生物课堂教学模式变得至关重要。基于此,本文探讨了信息技术环境下新型生物课堂的特点及构建新型课堂教学模式的基本原则... 随着教育信息化的深入发展,传统的高中生物课堂教学模式已不再适应新时代教育的需求。因此,利用信息技术构建新型的生物课堂教学模式变得至关重要。基于此,本文探讨了信息技术环境下新型生物课堂的特点及构建新型课堂教学模式的基本原则,并结合实际教学经验,提出构建新型课堂教学模式的策略,旨在推动高中生物教学的改革。 展开更多

关键词 信息技术 高中生物教学 新型课堂教学模式

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信息技术创建高中生物新型课堂教学模式研究

18

作者 蒋保银 《中国新通信》 2024年第14期218-220,共3页

随着信息技术迅猛发展,其在教育领域应用日益广泛,为高中生物课堂教学模式创新提供新的契机。本研究旨在探讨信息技术如何助力构建高中生物新型课堂教学模式,进一步提高教学效果。基于此,研究分析当前高中生物课堂教学中存在的问题,提... 随着信息技术迅猛发展,其在教育领域应用日益广泛,为高中生物课堂教学模式创新提供新的契机。本研究旨在探讨信息技术如何助力构建高中生物新型课堂教学模式,进一步提高教学效果。基于此,研究分析当前高中生物课堂教学中存在的问题,提出基于信息技术的解决方案,显著提高学生的学习成绩,增强学生的实践操作能力和创新思维,以适应不断变化的教育需求。 展开更多

关键词 信息技术 高中生物 新型课堂教学模式 多媒体教学

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“学、练、赛”对小学体育课堂教学的启示 被引量：3

19

作者 黄斌 《华人时刊·校长版》 2021年第12期68-69,共2页

随着体育课程改革的不断深入,给我们带来了全新的教育教学理念。特别是体育课堂教学方面,提倡“学、练、赛”一体化的新型课堂教学模式。但当前的小学体育课堂教学较注重专业技能的传授,教师仅仅将动作技术教给学生,而忽视教学活动形式... 随着体育课程改革的不断深入,给我们带来了全新的教育教学理念。特别是体育课堂教学方面,提倡“学、练、赛”一体化的新型课堂教学模式。但当前的小学体育课堂教学较注重专业技能的传授,教师仅仅将动作技术教给学生,而忽视教学活动形式、学生学习方式的转变,导致课堂教学效率低下。 展开更多

关键词 教学活动形式 体育课程改革 小学体育课堂教学 教育教学理念 课堂教学效率 专业技能 新型课堂教学模式 一体化

原文传递

思维型课堂教学的实践与探索 被引量：2

20

作者 陈兆亮 《当代教育科学》 北大核心 2012年第8期46-47,共2页

构建思维型课堂教学体系有利于提高课堂教学质量，对创新课堂教学模式、构建创新型课堂教学、培养创造性人才具有重要的意义。经过多年的实践探索与检验，我们认为，思维型课堂应从以下几个方面构建：

关键词 课堂教学质量 实践探索 思维 创新型课堂教学 课堂教学体系 课堂教学模式 创造性人才

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