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新加坡职业教育发展现状及对我国的启示 被引量:19
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作者 牛红军 王立晖 +1 位作者 孙昊 孙波 《教育评论》 北大核心 2014年第4期162-164,共3页
新加坡经济与社会发展所取得的成就与其拥有大量高素质的公民密不可分,新加坡职业教育在提高公民素质方面发挥了重要作用。新加坡职业教育的成功得益于完善的教育体系、政府的大力扶持、先进的办学理念、教学理念和教学方式,这些对我国... 新加坡经济与社会发展所取得的成就与其拥有大量高素质的公民密不可分,新加坡职业教育在提高公民素质方面发挥了重要作用。新加坡职业教育的成功得益于完善的教育体系、政府的大力扶持、先进的办学理念、教学理念和教学方式,这些对我国职业教育发展有一定的借鉴和启示意义。 展开更多
关键词 新加坡职业教育 教学改革 校企合作 师资建设
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新加坡职业教育的特点分析及其经验启示 被引量:13
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作者 符聪 林虎 韵小娟 《天津职业大学学报》 2013年第6期17-20,共4页
新加坡职业教育著称于世,是其经济发展的重要推动力量。南洋理工学院作为具有代表性的职业院校,较为集中地体现出新加坡职业教育在办学理念、法律保障、资金配套、校企合作、师资力量、教学方法等方面的特点,为我们在资金与政策扶持、... 新加坡职业教育著称于世,是其经济发展的重要推动力量。南洋理工学院作为具有代表性的职业院校,较为集中地体现出新加坡职业教育在办学理念、法律保障、资金配套、校企合作、师资力量、教学方法等方面的特点,为我们在资金与政策扶持、师资队伍建设、专业优化与调整、组建职教联盟等领域提供借鉴与启示。 展开更多
关键词 新加坡职业教育 高职教育 经验启示
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新加坡职业教育“教学工厂”模式认同 被引量:3
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作者 王冰 《天津职业大学学报》 2023年第4期41-48,共8页
从新加坡职业教育“教学工厂”模式的概念、理念以及实践路径三个方面阐述了新加坡职业教育能够在世界范围内首屈一指的原因,结合当前我国职业教育模式中存在的不足,详细分析“教学工厂”模式对我国职业教育的借鉴意义,为我国职业教育... 从新加坡职业教育“教学工厂”模式的概念、理念以及实践路径三个方面阐述了新加坡职业教育能够在世界范围内首屈一指的原因,结合当前我国职业教育模式中存在的不足,详细分析“教学工厂”模式对我国职业教育的借鉴意义,为我国职业教育改革提供参考思路。 展开更多
关键词 新加坡职业教育 “教学工厂” 教学模式 职业教育改革
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新加坡职业教育发展与中新职教交流合作展望
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作者 韩骏 《教育国际交流》 2024年第4期11-15,共5页
一、新加坡职业教育的发展历程新加坡自然资源匮乏,但政府一直将人力资源作为最重要的资源而高度重视。教育是保障新加坡人力资源的重要手段,随着新加坡经济发展转型,教育政策始终随“服务经济发展”的目标而调整,职业教育的理念和政策... 一、新加坡职业教育的发展历程新加坡自然资源匮乏,但政府一直将人力资源作为最重要的资源而高度重视。教育是保障新加坡人力资源的重要手段,随着新加坡经济发展转型,教育政策始终随“服务经济发展”的目标而调整,职业教育的理念和政策也随之变化。总体上看,新加坡建国以来的教育重点政策经历了五个阶段。第一阶段从1965年到1978年。国家经济发展战略以生存为导向,力求快速实现工业化,旨在建设一个强调社会和谐和职业技术的后殖民时代教育体系。第二阶段从1979年至1996年。 展开更多
关键词 自然资源匮乏 后殖民时代 人力资源 经济发展转型 服务经济发展 职业教育的发展 新加坡职业教育 合作展望
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新加坡职业教育特色及成功原因探讨 被引量:4
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作者 林植平 倪瑛 《成人教育》 2012年第2期123-124,共2页
新加坡职业教育在经济发展中发挥了举足轻重的作用,其职业教育办学理念和教学管理方法富有特色十分值得借鉴。本研究重在对新加坡职业教育在师资管理方面、教学方面、网络运用方面的特色进行总结和探讨。在我国职业教育蓬勃发展的今天,... 新加坡职业教育在经济发展中发挥了举足轻重的作用,其职业教育办学理念和教学管理方法富有特色十分值得借鉴。本研究重在对新加坡职业教育在师资管理方面、教学方面、网络运用方面的特色进行总结和探讨。在我国职业教育蓬勃发展的今天,尤其凸显出其必要性和重要意义。 展开更多
关键词 新加坡职业教育 理工学院 人才培养
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新加坡职业教育教学质量体系的考察——以义安理工学院为例 被引量:3
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作者 杨海澜 《武汉交通职业学院学报》 2012年第2期6-8,29,共4页
新加坡拥有亚洲乃至世界知名的教育体制,又根据本国的实际情况发展总结出了独特的终身教育体系。本文以义安理工学院为典型案例,述评新加坡职业教育的质量管理体系,分析教学质量管理的基本理念、学生对教学质量评价、专业评价管理体系... 新加坡拥有亚洲乃至世界知名的教育体制,又根据本国的实际情况发展总结出了独特的终身教育体系。本文以义安理工学院为典型案例,述评新加坡职业教育的质量管理体系,分析教学质量管理的基本理念、学生对教学质量评价、专业评价管理体系和课程评价管理体系等,以期对我国高职院校的教学质量管理体系的构建提供可资借鉴的资料。 展开更多
关键词 新加坡职业教育 教学质量管理 教学评价 考察报告
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新加坡和我国职业教育课程开发与实施比较及其启示——以义安理工学院和武汉工业职业技术学院为案例 被引量:3
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作者 阳夏冰 胥秋 《宁波职业技术学院学报》 2015年第6期12-15,48,共5页
新加坡义安理工学院和武汉工业职业技术学院在专业设置与课程开发程序上,课程实施中的教学设计、教学模式、考核方式上,教师聘任、教学条件建设上均存在着差异。新加坡职业教育的部分经验值得我国的高职院校借鉴和学习。
关键词 新加坡职业教育 课程开发 少教多学
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新加坡南洋理工学院人才培养特色与启示 被引量:3
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作者 高扬 《教育教学论坛》 2014年第6期250-251,共2页
新加坡职业教育有着先进的教育理念和丰富的办学经验,本文从实地考察学习出发,探讨了新加坡南洋理工学院的人才培养特色,旨在借鉴其职业教育经验,对我国职业教育提出建设性的思考和建议。
关键词 新加坡职业教育 特色 启示
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浅谈新加坡职业教育的发展特色及启示 被引量:2
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作者 张琦 《科教导刊(电子版)》 2013年第31期15-16,共2页
新加坡建国仅40余年,即从一个经济落后的港口城市成为举世闻名的亚洲“四小龙”之首,并于1996年升级为发达国家,主要原因之一是政府非常重视发展教育,注重人力资源的开发。新加坡有今天的成就,科学务实的职业教育功不可没。新加坡... 新加坡建国仅40余年,即从一个经济落后的港口城市成为举世闻名的亚洲“四小龙”之首,并于1996年升级为发达国家,主要原因之一是政府非常重视发展教育,注重人力资源的开发。新加坡有今天的成就,科学务实的职业教育功不可没。新加坡职业教育的发展特色对正处于职业教育发展关键时期的中国职业教育而言,有着重要的借鉴意义和深刻启示。 展开更多
关键词 新加坡职业教育 发展特色 启示
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新加坡职业教育发展经验对兵团的启示 被引量:1
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作者 陈君 《继续教育》 2018年第3期78-80,共3页
新加坡政府高度重视职业教育,投入大量经费,建立完善的职业教育体系,注重理论知识和实践技能协调发展,重视职业教育教师资格和教师的继续教育与培训,倡导"以学生为本"的教学理念,鼓励体验式学习和自主学习,这些特色对兵团职... 新加坡政府高度重视职业教育,投入大量经费,建立完善的职业教育体系,注重理论知识和实践技能协调发展,重视职业教育教师资格和教师的继续教育与培训,倡导"以学生为本"的教学理念,鼓励体验式学习和自主学习,这些特色对兵团职业教育的发展,具有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 新加坡职业教育 经验 兵团职业教育 启示
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新加坡职业教育对经济发展的贡献——基于2010-2020年数据的丹尼森因素分析 被引量:1
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作者 刘丽建 《福建技术师范学院学报》 2021年第6期574-579,共6页
新加坡的职业教育是世界上最成功的案例之一,但是目前关于它对新加坡经济贡献的研究大多停留在定性描述,很少涉及定量研究。通过调整后的丹尼森因素分析法,可测算出2010—2020年新加坡职业教育对经济的直接贡献率为21.1%。在此基础上,... 新加坡的职业教育是世界上最成功的案例之一,但是目前关于它对新加坡经济贡献的研究大多停留在定性描述,很少涉及定量研究。通过调整后的丹尼森因素分析法,可测算出2010—2020年新加坡职业教育对经济的直接贡献率为21.1%。在此基础上,提出新加坡职业教育发展的3条经验:1.政府高度重视人才供求以及招生规划;2.建立科学的职业资格证书教育体系;3.采用“教学工厂”模式加强校企合作。 展开更多
关键词 新加坡职业教育 直接贡献率 丹尼森系数法
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高职制药技术专业建设探究——基于新加坡职教理念 被引量:1
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作者 吴旭乾 李倩 《黄冈职业技术学院学报》 2015年第5期35-37,共3页
基于新加坡职业教育的办学理念,结合我国职业教育的特点,针对生化制药技术专业,从引入"双轨系统"解决实训设备和师资不足、深入"教学工厂"理念、完善课程协调制度等方面,提出一些具体的措施,为探究高职生化制药技... 基于新加坡职业教育的办学理念,结合我国职业教育的特点,针对生化制药技术专业,从引入"双轨系统"解决实训设备和师资不足、深入"教学工厂"理念、完善课程协调制度等方面,提出一些具体的措施,为探究高职生化制药技术专业建设提供宝贵经验。 展开更多
关键词 新加坡职业教育 生化制药技术 双轨系统 教学工厂
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他山之石 可以攻玉——娄底职院赴新加坡“教学工厂”式办学理念与教学管理学习培训团总结
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作者 龙伟 邹松建 +1 位作者 周志和 申晓伟 《职教与经济研究》 2014年第4期1-8,共8页
中国娄底职业技术学院"教学工厂"式办学理念与教学管理学习培训团全体成员对新加坡的基本国情与政府执政理念有了全新的认识、对新加坡的教育体系与南洋理工大学办学经验有了全新的了解、对新加坡南洋理工学院办学理念及办学... 中国娄底职业技术学院"教学工厂"式办学理念与教学管理学习培训团全体成员对新加坡的基本国情与政府执政理念有了全新的认识、对新加坡的教育体系与南洋理工大学办学经验有了全新的了解、对新加坡南洋理工学院办学理念及办学特色有了全新的体验;通过对新加坡高等教育及职业教育办学理念、教学管理、办学特色等方面的学习体验与理性思索,认为新加坡高等教育和职业教育的实践对我国高职教育创新发展的借鉴价值主要体现在以下几个方面:牢固树立先进的教育发展理念,高度重视一流的师资队伍建设,不断创新紧密型校企合作模式,不断探索教育教学的有效途径,努力构建和谐进取的组织文化。 展开更多
关键词 “教学工厂”式办学理念与教学管理 新加坡高等教育 新加坡职业教育 启示与借鉴
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新加坡职教理念在数字时代印刷人才培养中的应用
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作者 王潇潇 《印刷杂志》 2019年第6期63-66,共4页
新加坡的职业教育体系一直被称为职业教育的成功范例。新加坡独立建国以来,从一个人多地少,缺少资源的小岛国,发展成为亚洲经济四小龙之一,2014年人均GDP位列全球第八。在飞速发展的过程中,新加坡的职业教育也从一片空白发展成为世界一... 新加坡的职业教育体系一直被称为职业教育的成功范例。新加坡独立建国以来,从一个人多地少,缺少资源的小岛国,发展成为亚洲经济四小龙之一,2014年人均GDP位列全球第八。在飞速发展的过程中,新加坡的职业教育也从一片空白发展成为世界一流,在这过程中很多经验和特色、改革与创新都值得我国教育界探究与借鉴。 展开更多
关键词 新加坡职业教育 人才培养 教学工厂 启示
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探究新加坡职业教育经验 探索我国中职教育发展道路
15
作者 谭婧昀 《广西教育》 2015年第22期16-17,29,共3页
新加坡工教院(ITE)以其极具特色的课程设置和管理模式为新加坡的经济飞速发展培养了大批技术人才,并集中体现了"打造会思考的手"等职业教育先进理念。其"重思考"和"以学生为本"的课程设置和办学特色,对我国中职课程改革具有重... 新加坡工教院(ITE)以其极具特色的课程设置和管理模式为新加坡的经济飞速发展培养了大批技术人才,并集中体现了"打造会思考的手"等职业教育先进理念。其"重思考"和"以学生为本"的课程设置和办学特色,对我国中职课程改革具有重大的参考和借鉴意义。新加坡的职业教育为我们提供了五方面的启示:树立务实职教观念、建立和完善多层次沟通与衔接的教育体系、加强政府协调指导、促进课程改革、打造高素质"双师型"。 展开更多
关键词 新加坡职业教育 理念体系 政府主导 课程 双师型
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新加坡职业教育理念对职业教育人才培养的启示
16
作者 王志燕 张维山 《新疆职业大学学报》 2021年第3期10-15,共6页
新加坡职业教育体系特色鲜明,其"少教,多做""思考学习,学习国家"的教育理念以及"以学生为中心"的办学理念,推动了职业教育为国家培养了大量的技术人才。其成功的经验主要有:国家宏观调控职业教育体系,学... 新加坡职业教育体系特色鲜明,其"少教,多做""思考学习,学习国家"的教育理念以及"以学生为中心"的办学理念,推动了职业教育为国家培养了大量的技术人才。其成功的经验主要有:国家宏观调控职业教育体系,学校提供优质的教育教学资源,微观教学中的教师、教材、教法的改革,都是以学生的为中心教育理念的实践应用。借鉴新加坡职业教育成功办学经验助力我国职业教育改革。 展开更多
关键词 新加坡职业教育 “学生为中心” “三教改革” 技能型人才
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由新加坡职业教育反思《时装样板设计与成衣制作》的课程改革
17
作者 周忠美 《广西轻工业》 2010年第5期125-126,132,共3页
通过对新加坡职业教育的分析,探讨了国内服装专业如何改革,得出了《时装样板设计与成衣制作》的改革方法,为服装专业的课程改革提供了依据。
关键词 新加坡职业教育 时装结构设计与成衣制作 课程改革
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新加坡NYP“教学工厂”理念对我国高职创新教育的启示 被引量:2
18
作者 仇志海 《创新与创业教育》 2014年第3期103-104,共2页
创新教育对于党和国家实施创新驱动发展战略具有重要的意义。高职院校创新教育的目标是培养高素质技术技能型创新人才。新加坡南洋理工学院的"教学工厂"理念作为较为先进的职教模式对国内高职院校开展创新教育具有积极的借鉴... 创新教育对于党和国家实施创新驱动发展战略具有重要的意义。高职院校创新教育的目标是培养高素质技术技能型创新人才。新加坡南洋理工学院的"教学工厂"理念作为较为先进的职教模式对国内高职院校开展创新教育具有积极的借鉴意义。国内高职院校开展创新教育一要转变思想观念,重新定位高职院校创新教育目标;二要改革人才培养方案,引入项目教学方式;三要密切校企合作,加强校内外实践基地建设;四要优化师资队伍,建立师生共同参与的创新团队;五要营造校园文化,构建无界化创新环境;六要增加经费投入,保障创新教育目标实现。 展开更多
关键词 新加坡职业技术教育 南洋理工学院 “教学工厂” 创新教育
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对新加坡职业教育超前办学理念的思考 被引量:1
19
作者 陈元进 《乐山师范学院学报》 2011年第7期123-126,共4页
新加坡的职业教育不仅能为经济和社会发展提供及时有效的服务,而且能够引领经济和社会发展,超前意识非常强。在职业教育当中贯彻"创新"教育、终身教育是其核心和关键。
关键词 新加坡职业教育 创新教育 终身教育保障机制和制度
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新加坡的职业技术教育
20
作者 吕杰昕 李军 《世界教育信息》 2009年第7期57-59,共3页
新加坡的中等职业技术教育由技术教育局组织实施,高等职业技术教育由多科技术学院实施。技术教育局在技术人员的培训上扮演重要的角色,并继续强化其功能;每个多科技术学院都形成了并不断发展着自己的办学特色,为新加坡培养高技能人才。
关键词 新加坡职业技术教育 多科技术学院 技术教育
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