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湖北省中学校园足球开展现状及对策探析 被引量：8
1
作者 陈艳 《田径》 2017年第1期33-36,共4页
开展全国校园足球活动已有一些时间了,有的学校把这项活动开展得多姿多彩,也有很多学校开展得偃旗息鼓。那么校园足球开展的实际情况如何呢?笔者借2016年全国青少年校园足球骨干师资国家级专项培训项目湖北大学培训点,对湖北省所有中学... 开展全国校园足球活动已有一些时间了,有的学校把这项活动开展得多姿多彩,也有很多学校开展得偃旗息鼓。那么校园足球开展的实际情况如何呢?笔者借2016年全国青少年校园足球骨干师资国家级专项培训项目湖北大学培训点,对湖北省所有中学学校体育教师做了一次完整的问卷调查和访问。通过问卷调查和访问法、数据分析,整理数据后反映了诸多问题。 展开更多
关键词 学校体育教师 培训点 访问法 问卷调查 数据分析 湖北大学 整理数据 学习成绩 四级 体育部
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云计算技术在计算机安全存储中的应用 被引量：6
2
作者 杨帅 许志广 +1 位作者 李丽梅 李喜宏 《数字技术与应用》 2022年第7期212-214,共3页
21世纪海量信息喷涌而出,信息的存储成为了人们关注的重点。现阶段信息数据大多存储在计算机中,但是用计算机存储数据有很大的丢失风险,针对这一情况,云计算技术横空出世。云计算技术在计算机安全存储中应用价值较为理想,优势显著,主要... 21世纪海量信息喷涌而出,信息的存储成为了人们关注的重点。现阶段信息数据大多存储在计算机中,但是用计算机存储数据有很大的丢失风险,针对这一情况,云计算技术横空出世。云计算技术在计算机安全存储中应用价值较为理想,优势显著,主要是用于分析整理数据,为用户进行智能推送。综合考虑现阶段网络信息技术的应用情况和云计算技术的运用范围。 展开更多
关键词 云计算技术 安全存储 智能推送 海量信息 运用范围 整理数据 计算机 信息数据
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经历统计过程 培养数据意识——以“折线统计图”的教学为例
3
作者 吴文茵 《小学数学教育》 2024年第13期50-51,共2页
随着信息技术的飞速进步和数字化产业的快速发展,大量的数据充斥在生产与生活中,数据的作用也日益凸显,其背后所承载的信息能够为人们作出预测或判断提供重大帮助。因此,在教学中教师要引导学生经历“收集数据—整理数据—描述数据—分... 随着信息技术的飞速进步和数字化产业的快速发展,大量的数据充斥在生产与生活中,数据的作用也日益凸显,其背后所承载的信息能够为人们作出预测或判断提供重大帮助。因此,在教学中教师要引导学生经历“收集数据—整理数据—描述数据—分析数据—应用数据”的统计过程,促使学生掌握收集数据与处理数据的方法,形成对数据的敏感性和驾驭能力,在面对各种纷繁复杂的数据时学会用数据说话,提高解决问题的能力,发展数据意识。 展开更多
关键词 折线统计图 数据意识 信息技术 驾驭能力 解决问题的能力 描述数据 整理数据 用数据说话
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《用排序算法进行数据整理》教学案例
4
作者 李学剑 《中国信息技术教育》 2024年第1期38-42,共5页
课程核心素养目标①根据学习与生活需要,有意识地选用排序算法处理信息,对于简单问题,确定解决问题的需求和数据,使用排序整理数据,解决问题。(信息意识)②通过生活中的实例,了解排序算法的原理,对于给定的问题,能将其分解为一系列的实... 课程核心素养目标①根据学习与生活需要,有意识地选用排序算法处理信息,对于简单问题,确定解决问题的需求和数据,使用排序整理数据,解决问题。(信息意识)②通过生活中的实例,了解排序算法的原理,对于给定的问题,能将其分解为一系列的实施步骤,使用顺序、分支、循环三种基本控制结构简单描述排序算法实施过程,通过编程验证该过程。(计算思维) 展开更多
关键词 排序算法 计算思维 数据整理 控制结构 整理数据 课程核心 解决问题 教学案例
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2024年高考统计内容考点预测
5
作者 王骞 林平 《中学生数理化（高二数学、高考数学）》 2024年第5期6-8,共3页
关于统计,从近几年全国高考数学试题来看,主要考查统计的基本概念与公式、基本技能与方法。该模块的试题要求同学们会收集、整理、分析数据,能从大量数据中抽取对研究问题有用的信息,并做出判断,因此,同学们应注重提高数据处理能力。数... 关于统计,从近几年全国高考数学试题来看,主要考查统计的基本概念与公式、基本技能与方法。该模块的试题要求同学们会收集、整理、分析数据,能从大量数据中抽取对研究问题有用的信息,并做出判断,因此,同学们应注重提高数据处理能力。数据处理能力主要是指选择合理的收集数据的方法,根据问题的具体情况选择合适的统计方法整理数据,并构建模型对数据进行分析、推断。 展开更多
关键词 数据处理能力 高考数学试题 整理数据 技能与方法 分析数据 构建模型 基本概念 收集数据
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数据分析视角下高考概率与统计试题特征——以2023年高考概率与统计试题为例
6
作者 谢飞平 黎冲 《中学生数理化（高二数学、高考数学）》 2024年第10期8-10,13,共4页
《普通高中数学课程标准(2017年版)》将“数据分析”列为高中数学六大核心素养之一。数据分析是指针对研究对象获得相关数据,运用统计方法对数据中的有用信息进行分析和推断,形成知识的过程,主要表现为:收集数据,整理数据,提取信息,构... 《普通高中数学课程标准(2017年版)》将“数据分析”列为高中数学六大核心素养之一。数据分析是指针对研究对象获得相关数据,运用统计方法对数据中的有用信息进行分析和推断,形成知识的过程,主要表现为:收集数据,整理数据,提取信息,构建模型,对信息进行分析、推断,获得结论。 展开更多
关键词 概率与统计 高中数学 数据分析 整理数据 试题特征 高考 提取信息 普通高中数学课程标准
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“折线统计图”教学实践与思考
7
作者 赵华 《小学数学教育》 2024年第1期89-91,共3页
教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第21~22页。教学目标:1.认识折线统计图,了解折线统计图的特点,初步掌握折线统计图的绘制方法。2.会用折线统计图整理数据,读懂数据所表达的意义,分析数据得出结论,解决简单的实... 教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第21~22页。教学目标:1.认识折线统计图,了解折线统计图的特点,初步掌握折线统计图的绘制方法。2.会用折线统计图整理数据,读懂数据所表达的意义,分析数据得出结论,解决简单的实际问题,体会统计在生活中的作用。3.根据数据的特点选择合适的统计图,学会依据数据信息预测问题发展的趋势,形成数据意识和应用意识。 展开更多
关键词 折线统计图 数据意识 整理数据 应用意识 义务教育 绘制方法 五年级 教学内容
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“节约用水”教学实践与思考
8
作者 郑玉霞 《小学数学教育》 2024年第1期115-117,共3页
教学内容:《数学课程标准(2022年版)》第三学段“综合与实践”领域“项目学习2”。教学目标:1.结合水龙头漏水造成浪费的问题参与调查实验、收集整理数据等活动,启发用数学的眼光观察现实世界,同时在研究中积累数学活动经验,感受节约用... 教学内容:《数学课程标准(2022年版)》第三学段“综合与实践”领域“项目学习2”。教学目标:1.结合水龙头漏水造成浪费的问题参与调查实验、收集整理数据等活动,启发用数学的眼光观察现实世界,同时在研究中积累数学活动经验,感受节约用水的重要性,培养社会责任担当。2.经历发现和提出问题、分析和解决问题的过程,学会运用数学的思维方式观察和分析活动过程,学会运用数学的方法研究活动,培养数据分析能力。 展开更多
关键词 综合与实践 数据分析能力 节约用水 第三学段 整理数据 调查实验 数学课程标准 水龙头
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“食月饼、拾中秋、识数学”教学实录与评析
9
作者 猫邵雯(执教) 田杰(评析) 《小学数学教育》 2024年第1期142-144,共3页
教学内容:《数学课程标准(2022年版)》第二学段“综合与实践”领域自主开发主题活动。教学目标:1.在了解中华传统文化和选购月饼的活动中经历收集、整理数据的活动,用合适的方式描述、分析与表达数据,体会统计在实际生活中的应用。2.能... 教学内容:《数学课程标准(2022年版)》第二学段“综合与实践”领域自主开发主题活动。教学目标:1.在了解中华传统文化和选购月饼的活动中经历收集、整理数据的活动,用合适的方式描述、分析与表达数据,体会统计在实际生活中的应用。2.能根据实际问题设计简单的购买月饼的方案,使用适当的方法从众多信息中提炼出有效数据并记录,会对统计表进行初步分析,根据实际需要处理数据。 展开更多
关键词 综合与实践 整理数据 教学实录 教学内容 月饼 教学目标 数学课程标准 中华传统文化
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备受青睐的“双统计图”
10
作者 李双 《初中生天地》 2024年第16期52-55,共4页
初中阶段常见的统计图主要有:条形统计图、折线统计图和扇形统计图,它们在整理数据、表达信息等方面有着不同的优势下面举例说明,供同学们参考。
关键词 条形统计图 扇形统计图 折线统计图 整理数据 初中阶段 举例说明
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整理数据的方法多
11
作者 东方建 《小学生学习指导》 2024年第17期24-25,共2页
亲爱的同学们,在日常生活和学习中,我们会经常遇到用分类法对数据进行整理和分析的情况。事物的情况不同,表示分类整理数据结果的方法也不同,有时我们还可以用列表法、符号法、画“正”法和画图法等多种方法来表示。下面我们就一起来看... 亲爱的同学们,在日常生活和学习中,我们会经常遇到用分类法对数据进行整理和分析的情况。事物的情况不同,表示分类整理数据结果的方法也不同,有时我们还可以用列表法、符号法、画“正”法和画图法等多种方法来表示。下面我们就一起来看看吧。 展开更多
关键词 画图法 列表法 整理数据 符号法 分类法 日常生活
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“AI代写”成生意?各国出手捍卫学术诚信
12
作者 孟佳惠 《中国信用》 2024年第6期90-93,共4页
随着人工智能(AI)技术的迅猛发展,AI技术已经深入工业生产、家庭娱乐、医疗健康等领域,也为学术研究带来了诸多便利。AI运用在论文写作中,可以帮助大学生快速检索文献、整理数据、罗列提纲等,方便学生投入更多时间和精力于学术创新。但... 随着人工智能(AI)技术的迅猛发展,AI技术已经深入工业生产、家庭娱乐、医疗健康等领域,也为学术研究带来了诸多便利。AI运用在论文写作中,可以帮助大学生快速检索文献、整理数据、罗列提纲等,方便学生投入更多时间和精力于学术创新。但同时,快速生成也让部分学生产生了思维惰性,尤其是其付费成本低、操作便捷度高,使得直接照搬、复制粘贴的现象逐渐增多,给学术研究提出了新的挑战。 展开更多
关键词 学术诚信 思维惰性 学术创新 家庭娱乐 检索文献 论文写作 医疗健康 整理数据
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新媒体时代下的新闻采编策划 被引量：2
13
作者 孟翊 《文化产业》 2023年第12期28-30,共3页
首先阐述新媒体时代下新闻采编策划的特点。随着市场环境的改变,采编与策划工作与时俱进,采编工作量与工作压力增加,出现了采编主体改变、采编内容多样化的现象。其次分析新媒体时代下新闻采编策划中的问题,立足于公众对新闻内容产生认... 首先阐述新媒体时代下新闻采编策划的特点。随着市场环境的改变,采编与策划工作与时俱进,采编工作量与工作压力增加,出现了采编主体改变、采编内容多样化的现象。其次分析新媒体时代下新闻采编策划中的问题,立足于公众对新闻内容产生认知疲劳,新闻采编与策划人员的专业素养较低以及人员收集与整理数据的时效性偏低等问题,积极探索解决策略。最后提出通过转变工作理念、创新采访形式、自主提升工作能力与职业素养等多种手段,促使采编与策划人员高质量完成新闻采编策划的工作内容。 展开更多
关键词 新媒体时代 策划人员 内容多样化 新闻采编 采编策划 专业素养 采编工作 整理数据
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设置“任务驱动”,推动高阶思维进阶——“数据的收集与整理(二)”教学设计与思考
14
作者 徐慧 《江西教育》 2023年第34期50-54,共5页
【课前思考】“数据的收集与整理(二)”是苏教版小学数学教材三年级下册第九单元的起始课,在此之前,学生经历过简单的数据收集过程,他们在小组里开展调查活动,获得需要的数据,这是学生已有的认知起点。通常教师教学思路是:小组调查、整... 【课前思考】“数据的收集与整理(二)”是苏教版小学数学教材三年级下册第九单元的起始课,在此之前,学生经历过简单的数据收集过程,他们在小组里开展调查活动,获得需要的数据,这是学生已有的认知起点。通常教师教学思路是:小组调查、整理数据—汇总全班的数据—按季度整理并得到数据—设想如何在全校调查。然而,根据前期的调研,近82%的学生在正式学习本课前,已经能够自主地对全班同学生日分布的月份进行调查。 展开更多
关键词 起始课 任务驱动 苏教版小学数学教材 认知起点 数据的收集 数据收集 整理数据 (二)
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亲历分类过程 形成数据意识——“分类整理数据”教学实践与思考
15
作者 王晓燕 陆军 《小学数学教育》 2023年第21期51-53,共3页
课前思考:《数学课程标准(2022年版)》指出:“统计与概率是义务教育阶段数学学习的重要领域之一,在小学阶段包括‘数据分类’‘数据的收集、整理与表达’和‘随机现象发生的可能性’三个主题。”“统计与概率”领域的教学强调要让学生... 课前思考:《数学课程标准(2022年版)》指出:“统计与概率是义务教育阶段数学学习的重要领域之一,在小学阶段包括‘数据分类’‘数据的收集、整理与表达’和‘随机现象发生的可能性’三个主题。”“统计与概率”领域的教学强调要让学生感悟数据的收集、整理、表达与分析的过程,发展学生的数据意识。其中“数据分类”是统计活动的基础环节,如何实施“数据分类”的教学,需要我们在实践中进行探索。 展开更多
关键词 义务教育阶段 统计与概率 数据分类 随机现象 数据意识 分类过程 学生感悟 整理数据
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数据意识的培养与发展策略探究——以“扇形统计图”一课为例
16
作者 张伟振 《小学教学（数学版）》 2023年第9期46-49,共4页
【课前分析】“扇形统计图”是北师大版教材六年级上册“数据处理”第一课时的内容。以往在教学扇形统计图时,我们往往会把重点放在用统计图中的数据解决一些简单问题上,放在对表面数据的分析上,忽略了在调查研究中收集数据、整理数据... 【课前分析】“扇形统计图”是北师大版教材六年级上册“数据处理”第一课时的内容。以往在教学扇形统计图时,我们往往会把重点放在用统计图中的数据解决一些简单问题上,放在对表面数据的分析上,忽略了在调查研究中收集数据、整理数据的过程,忽略了扇形统计图的预测和判断功能,特别是忽略了对绘制扇形统计图背后隐藏的“算法”的感悟,没有充分发展学生的数据意识。依据2022年版课标的要求,在学习扇形统计图时,要让学生体会其学习的必要性. 展开更多
关键词 扇形统计图 培养与发展 策略探究 第一课时 数据意识 整理数据 北师大版教材 数据处理
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在“统计与概率”教学中培养小学生的数据意识——以“条形统计图”单元教学为例
17
作者 许和英 《新智慧》 2023年第19期80-82,共3页
数据意识是指以解决问题的需要为驱动,收集数据、整理数据、表达数据,并通过分析、推断、交流、反思做出判断,从而形成决策的素养。大数据时代,培养学生的数据意识成为时代之需,在小学数学学习过程中,统计与概率内容是培养学生数据意识... 数据意识是指以解决问题的需要为驱动,收集数据、整理数据、表达数据,并通过分析、推断、交流、反思做出判断,从而形成决策的素养。大数据时代,培养学生的数据意识成为时代之需,在小学数学学习过程中,统计与概率内容是培养学生数据意识的重要平台。在具体教学时,教师要“把握起点,激发生长;经历过程,充分探究;互动思辨,合理选择;立足整体,建构网络”,让数据意识的培养落在实处。笔者在参加我校“新入职教师课堂教学评优”活动时,学习了四年级上册第七单元《条形统计图(例1)》一课,引发了对“新课标背景下如何培养学生的数据意识”的思考,基于此,笔者以“条形统计图”单元整体教学角度为例,提出自己的看法。 展开更多
关键词 条形统计图 单元教学 统计与概率 新入职教师 数据意识 单元整体教学 大数据时代 整理数据
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从给定标准到选定标准 实现数据意识提升
18
作者 邬盼盼 谭琳 《小学教学设计》 2023年第17期38-39,共2页
一、习题展评习题一1.习题内容分一分、涂一涂、填一填。(1)按要求分一分、涂一涂。(2)填一填。2.能力指向给定标准进行分类与初步整理数据的能力。第(1)小题让学生根据给定的标准进行分类,并涂一涂圆圈表示数量,考查学生按给定标准进... 一、习题展评习题一1.习题内容分一分、涂一涂、填一填。(1)按要求分一分、涂一涂。(2)填一填。2.能力指向给定标准进行分类与初步整理数据的能力。第(1)小题让学生根据给定的标准进行分类,并涂一涂圆圈表示数量,考查学生按给定标准进行分类计数的能力;第(2)小题根据分类结果进行初步数据整理与分析,培养学生的数据分析意识。 展开更多
关键词 数据意识 数据分析 分类计数 整理数据 分类结果 展评 分一分 能力指向
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聚焦核心素养,培养数据意识——以“数据的表示和分析”跨学科学习实践研究为例
19
作者 杨维鸽 《小学教学（数学版）》 2023年第10期22-24,共3页
一、研究背景北师大版教材四年级下册第六单元“数据的表示和分析”内容属于“统计与概率”领域中的“数据的收集、整理与表达”主题。教材在本单元设计了“生日”“栽蒜苗(一)”“栽蒜苗(二)”“平均数”多个统计活动。结合这些活动,... 一、研究背景北师大版教材四年级下册第六单元“数据的表示和分析”内容属于“统计与概率”领域中的“数据的收集、整理与表达”主题。教材在本单元设计了“生日”“栽蒜苗(一)”“栽蒜苗(二)”“平均数”多个统计活动。结合这些活动,进行收集数据、整理数据、表示数据,从数据中提取信息、利用信息解决问题等内容的设计,帮助学生经历完整的统计过程,积累统计活动的经验,渗透统计的思想与方法。 展开更多
关键词 统计与概率 单元设计 跨学科学习 数据意识 整理数据 北师大版教材 聚焦核心 提取信息
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新课改理念下小学数学作业设计 被引量：4
20
作者 李淑芳 《中小学电教（下）》 2009年第4期158-158,75,共2页
新理念下,数学作业的设计既要注重学生思维和能力的发展,又要保证其科学有效,使学生在做作业的过程中体验快乐、形成能力、学会合作、体验自主。那么,如何在新课程下进行作业设计呢?
关键词 作业设计 新课改理念 学会合作 初步知识 小学数学教师 新课程 知识的巩固 手抄报 整理数据 平均最
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