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浅谈在园本课程中整合部队资源教育 促进幼儿优秀品格的形成——以第九二三医院幼儿园为例
1
作者
朱小敏
《丝路视野》
2019年第24期64-64,共1页
当代幼儿园课程的改革“园本化”发展趋势日益明显,园本化课程最终目的旨在促进幼儿得到更有效的发展,为幼儿后继学习和终身发展奠定良好的素质基础。我园是一所部队幼儿园,幼儿身边是随处可见的军队装备、军人的精神风貌、部队的医疗...
当代幼儿园课程的改革“园本化”发展趋势日益明显,园本化课程最终目的旨在促进幼儿得到更有效的发展,为幼儿后继学习和终身发展奠定良好的素质基础。我园是一所部队幼儿园,幼儿身边是随处可见的军队装备、军人的精神风貌、部队的医疗机构。我园在园本课程中整合适合用于幼儿园教育的部队资源,发展了幼儿强健的体魄,促进幼儿良好生活习惯及优秀品质的形成。
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关键词
整合
部队
资源
教育
促进
幼儿
优秀品格
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题名
浅谈在园本课程中整合部队资源教育 促进幼儿优秀品格的形成——以第九二三医院幼儿园为例
1
作者
朱小敏
机构
中国人民解放军联勤保障部队第九二三医院幼儿园
出处
《丝路视野》
2019年第24期64-64,共1页
文摘
当代幼儿园课程的改革“园本化”发展趋势日益明显,园本化课程最终目的旨在促进幼儿得到更有效的发展,为幼儿后继学习和终身发展奠定良好的素质基础。我园是一所部队幼儿园,幼儿身边是随处可见的军队装备、军人的精神风貌、部队的医疗机构。我园在园本课程中整合适合用于幼儿园教育的部队资源,发展了幼儿强健的体魄,促进幼儿良好生活习惯及优秀品质的形成。
关键词
整合
部队
资源
教育
促进
幼儿
优秀品格
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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操作
1
浅谈在园本课程中整合部队资源教育 促进幼儿优秀品格的形成——以第九二三医院幼儿园为例
朱小敏
《丝路视野》
2019
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