一、案列概述本课的案例是闽教版四年级下册,课题为Plan a Trip。为了能给孩子们创设一个现实生活的情境,我通过融合两个单元的内容,并自己拟定了一个主题"计划旅行"。本课我通过让学生利用所学英语进行计划旅行,在一定的英...一、案列概述本课的案例是闽教版四年级下册,课题为Plan a Trip。为了能给孩子们创设一个现实生活的情境,我通过融合两个单元的内容,并自己拟定了一个主题"计划旅行"。本课我通过让学生利用所学英语进行计划旅行,在一定的英语环境里习得语言,做到生活中有英语中有生活。我还让学生通过听说读写得到整合提高,从而提升了学生综合语言运用能力。本课的教学目标是能够灵活运用两个单元的相关知识于实际生活,能够将所学进行计划旅行。基于PBL理念,我将本课设置了以下四个环节,1歌曲导入,揭示课题,2分组讨论,学会运用3整合提高,情感升华4回顾整理,总结提升。展开更多
文摘一、案列概述本课的案例是闽教版四年级下册,课题为Plan a Trip。为了能给孩子们创设一个现实生活的情境,我通过融合两个单元的内容,并自己拟定了一个主题"计划旅行"。本课我通过让学生利用所学英语进行计划旅行,在一定的英语环境里习得语言,做到生活中有英语中有生活。我还让学生通过听说读写得到整合提高,从而提升了学生综合语言运用能力。本课的教学目标是能够灵活运用两个单元的相关知识于实际生活,能够将所学进行计划旅行。基于PBL理念,我将本课设置了以下四个环节,1歌曲导入,揭示课题,2分组讨论,学会运用3整合提高,情感升华4回顾整理,总结提升。
