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基于工作过程的《数控维修》课程教学实施方案设计 被引量：1
1
作者 胡宗政 《甘肃科技纵横》 2013年第8期108-110,共3页
本论述以兰州职业技术学院数控技术专业核心职业能力课程"数控设备故障诊断与维修"为例,通过对数控设备维修职业岗位能力的调研,结合企业数控设备维修的典型工作过程,以学习情境的设计为主要研究对象,阐述了基于工作过程的&qu... 本论述以兰州职业技术学院数控技术专业核心职业能力课程"数控设备故障诊断与维修"为例,通过对数控设备维修职业岗位能力的调研,结合企业数控设备维修的典型工作过程,以学习情境的设计为主要研究对象,阐述了基于工作过程的"数控设备故障诊断与维修"课程教学实施方案设计的基本思路和方法。 展开更多
关键词 工作过程 学习情境 数控设备故障诊断与维修 实施方案
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