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“数字化模拟诊室”在中医诊断教学中的探索 被引量：1
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作者 刘浩 《中国社区医师（医学专业）》 2014年第13期160-161,共2页
目的:观察"数字化模拟诊室"在中医诊断教学中的效果。方法:选择我校中西医临床医学专业,随机抽取2个班作为试验组和对照组。试验组55人,对照组50人。对照组进行常规中医诊断理论及实验教学。试验组在进行常规中医诊断理论及... 目的:观察"数字化模拟诊室"在中医诊断教学中的效果。方法:选择我校中西医临床医学专业,随机抽取2个班作为试验组和对照组。试验组55人,对照组50人。对照组进行常规中医诊断理论及实验教学。试验组在进行常规中医诊断理论及实验教学的同时,增加"数字化模拟诊室"训练。结果:试验组中医诊断试卷平均成绩及中医诊断病案平均成绩均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。调查问卷中所有学生均对"数字化模拟诊室"给予好评。结论:"数字化模拟诊室"在提高学生考试成绩和提高学生中医临床技能方面确有效果,值得在教学中推广应用。 展开更多
关键词 中医诊断学 数字化模拟诊室 教学
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