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PBL-UbD理念下风景园林“数字剧本”育人模式研究 被引量：1
1
作者 王蕾 翟雅琳 姚允龙 《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2023年第9期24-27,共4页
肩负生态人居建设时代使命的风景园林学科呈现数字技术主导的交叉学科发展趋势。然而,教学理念滞后、技术应用不足等问题阻碍着新时代的高质量人才培养。如何创新面向学科的育人理念,形成新的人才培养机制成为关键。文章从新时代风景园... 肩负生态人居建设时代使命的风景园林学科呈现数字技术主导的交叉学科发展趋势。然而,教学理念滞后、技术应用不足等问题阻碍着新时代的高质量人才培养。如何创新面向学科的育人理念,形成新的人才培养机制成为关键。文章从新时代风景园林学科的发展现状入手,解析数字时代学科人才培养在理念、机制、教学和资源层面面临的问题与挑战,提出基于PBL-UbD的“数字剧本”创新理念,从理念解析、机制架构、教学改革和资源管理分别提出人才培养体系的构建路径。 展开更多
关键词 风景园林 PBL理念 UbD模式 数字剧本 育人模式
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