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数字信息时代下视觉传达设计专业的“思与学” 被引量：3
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作者 姬文瑞 李静 《美与时代（创意）（上）》 2021年第3期128-131,共4页
在数字信息技术时代下,探讨视觉传达设计专业教学中“思与学”的问题,需要从艺术视阈和数字信息视阈两种视角来分析。从“两类视阈”视角分析视觉传达设计专业教学问题,有利于加强“信息素养”的认识培养,丰富设计内涵,加强学科的交叉... 在数字信息技术时代下,探讨视觉传达设计专业教学中“思与学”的问题,需要从艺术视阈和数字信息视阈两种视角来分析。从“两类视阈”视角分析视觉传达设计专业教学问题,有利于加强“信息素养”的认识培养,丰富设计内涵,加强学科的交叉与多元融合。 展开更多
关键词 艺术视阈 数字信息视阈 信息素养的培养 视觉传达设计
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