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笔谈:新时代教育评价改革与制度创新 |
靳玉乐
朴雪涛
赵婷婷
刘小强
司林波
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《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
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2021 |
62
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2
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利用信息技术促进教育教学评价改革创新 |
杨宗凯
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《人民教育》
北大核心
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2020 |
61
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3
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中共中央 国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》 |
无
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《中华人民共和国教育部公报》
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2020 |
61
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4
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人工智能赋能教育评价改革:发展态势、风险检视与消解对策 |
鹿星南
高雪薇
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《中国教育学刊》
北大核心
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2023 |
47
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5
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深化新时代教育评价改革研究(笔谈) |
马陆亭
王小梅
刘复兴
周光礼
施晓光
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《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
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2020 |
50
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6
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深化教育评价改革 加快推进教育现代化——《深化新时代教育评价改革总体方案》解读 |
周洪宇
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《中国考试》
CSSCI
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2020 |
49
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7
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中共中央 国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》 |
无
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《中华人民共和国国务院公报》
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2020 |
49
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8
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人工智能视域下教育评价改革何以可能 |
彭波
王伟清
张进良
袁建林
余剑波
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《当代教育论坛》
北大核心
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2021 |
43
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9
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“双减”背景下体育中考改革的发展趋势研究 |
许弘
马丽
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《天津体育学院学报》
CAS
CSSCI
北大核心
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2022 |
42
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10
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深化新时代教育评价改革研究(笔谈) |
瞿振元
张炜
陈骏
郝清杰
林梦泉
王战军
秦惠民
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《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
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2020 |
41
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11
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英语课程的教学评价改革 |
刘建达
李雪莲
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《中国考试》
CSSCI
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2020 |
40
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谁来评价、评价什么与如何评价--深化教育评价改革的三个基本问题 |
程天君
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2021 |
38
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论现代教育评价的发展趋势 |
李子江
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《河北师范大学学报（教育科学版）》
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2001 |
24
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14
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教育评价破“五唯”重在立“四新” |
刘振天
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《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
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2020 |
38
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15
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“教·学·评”一体化理念偏差与实践困境及其超越 |
吴晗清
高香迪
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《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
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2022 |
37
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16
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我国高等职业教育考试招生制度 现状、问题与展望 |
邱懿
薛澜
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《中国考试》
CSSCI
北大核心
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2021 |
35
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17
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新时代教育评价改革的思考 |
朱立明
宋乃庆
罗琳
邹晓东
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《中国考试》
CSSCI
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2020 |
34
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18
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教育评价改革的政策推进、问题与建议--政策文本与实践的“对话” |
涂端午
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《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
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2020 |
32
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19
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智能技术赋能基础教育评价改革的实然困境与路径选择 |
张进良
杨苗
谈桂芬
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《中国远程教育》
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2023 |
26
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20
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论新时代系统推进教育评价改革 |
刘云生
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《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
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2022 |
28
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