借助现代教育技术平台 探寻地理高考备考策略

1

作者 邹有君 《福建基础教育研究》 2023年第4期86-88,共3页

利用交互地图教学系统有意识地教、敏特系统有目的地学及智学网有导向地考,能将课堂教学、课后作业及考试阅卷有效衔接。同时多平台联动,扬长避短,发挥各自优势,最大程度达到过程结果并重,效率效果兼顾,综合性地教学考,真正使教师教得轻... 利用交互地图教学系统有意识地教、敏特系统有目的地学及智学网有导向地考,能将课堂教学、课后作业及考试阅卷有效衔接。同时多平台联动,扬长避短,发挥各自优势,最大程度达到过程结果并重,效率效果兼顾,综合性地教学考,真正使教师教得轻松,学生学得出色,考得出彩,落实核心素养。 展开更多

关键词 教育技术平台 地理高考 备考策略

下载PDF 职称材料

构建现代教育技术平台 开拓校园网深度应用 被引量：2

2

作者 叶洪波 《中国现代教育装备》 2014年第6期13-15,共3页

随着信息技术的飞速发展，其不断渗透到社会生活的各个领域，极大地改变着人们的生产、生活和学习方式。信息技术对传统教育方式提出了严峻挑战，也给学校教育提供了发展机遇。基于计算机网络技术、通讯技术和多媒体技术的现代教育技术... 随着信息技术的飞速发展，其不断渗透到社会生活的各个领域，极大地改变着人们的生产、生活和学习方式。信息技术对传统教育方式提出了严峻挑战，也给学校教育提供了发展机遇。基于计算机网络技术、通讯技术和多媒体技术的现代教育技术，是21世纪教育改革与发展的重点。而如何建立一个适合现代教育的技术平台，以及在此环境下如何有效地进行资源的建设与管理，是推进现代远程教育发展的关键。 展开更多

关键词 现代教育技术 教育技术平台 校园网 计算机网络技术 教育改革与发展 应用 传统教育方式 信息技术

下载PDF 职称材料

因地制宜,构建西部现代远程教育网络系统

3

作者 唐振寰 《甘肃广播电视大学学报》 2000年第3期6-9,共4页

:构建西部现代远程教育网络系统 ,首先必须抓住西部大开发的历史机遇 ,其次必须坚持因地制宜的原则 。

关键词 西部大开发 教育技术平台 远程教育研究

下载PDF 职称材料

论西部地区运用现代远程教育技术平台进行法律普及教育宣传

4

作者 刘欣 《云南警官学院学报》 2005年第2期82-85,共4页

西部地区运用现代远程教育技术进行法律普及教育宣传涉及面广,时效性强,不受地域、空间和年龄的限制。主要分为三种模式光盘播放教学点;卫星教学收视点;计算机教室。为开展法律的普及教育宣传提供了一种前所未有的、崭新的、先进的技术... 西部地区运用现代远程教育技术进行法律普及教育宣传涉及面广,时效性强,不受地域、空间和年龄的限制。主要分为三种模式光盘播放教学点;卫星教学收视点;计算机教室。为开展法律的普及教育宣传提供了一种前所未有的、崭新的、先进的技术方式。 展开更多

关键词 教育宣传 法律普及 西部地区 教育技术平台 运用 现代远程教育技术 卫星教学收视点 计算机教室 技术方式 涉及面 时效性 教学点 限制

下载PDF 职称材料

教育技术应用与我院教学方式改革

5

作者 董武绍 《广东职业技术师范学院学报》 2000年第3期82-84,共3页

本文介绍了教育技术定义及其特点 ,阐述了教育技术应用与教育方式改革的关系。并从三个方面展开分析 :1 .转变教学观念 ,探索新型教学模式 ;2 .改革教学方法和教学手段 ,提高教学效率和教学质量 ;3.运用教育技术平台 。

关键词 教育技术 教学改革 定义 教育技术平台 教学质量

下载PDF 职称材料

让Mathematica技术走进数学探究课堂

6

作者 汪中才 《中学数学教学参考（上半月高中）》 北大核心 2008年第12期56-59,共4页

《普通高中数学课程标准（试验）》明确指出：“现代信息技术的广泛应用正在对数学课程内容、数学教学、数学学习等方面产生深刻影响．高中数学课程应提倡实现信息技术与课程内容的有机整合，整合的基本原则是有利于学生认识数学的本质... 《普通高中数学课程标准（试验）》明确指出：“现代信息技术的广泛应用正在对数学课程内容、数学教学、数学学习等方面产生深刻影响．高中数学课程应提倡实现信息技术与课程内容的有机整合，整合的基本原则是有利于学生认识数学的本质．高中数学课程应提倡利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的课程内容，在保证笔算训练的前提下，尽可能使用科学型计算器，各种数学教育技术平台， 展开更多

关键词 数学探究 ca技术 现代信息技术 数学课程标准 课堂 课程内容 普通高中 教育技术平台

下载PDF 职称材料

加快公安教育信息化步伐,打造21世纪公安高等教育技术平台

7

作者 余庆 《中国人民公安大学学报（自然科学版）》 2002年第4期67-71,共5页

本文以教育创新发展为思路,提出了以现代理念、新知识视觉和先进教育技术为基础打造21世纪的“公安高等教育技术平台” 和在全国公安高等院校构筑公安高等教育新教学体系“学科联合体” 的构想,并进一步探讨了以学科联合体和教育技术平... 本文以教育创新发展为思路,提出了以现代理念、新知识视觉和先进教育技术为基础打造21世纪的“公安高等教育技术平台” 和在全国公安高等院校构筑公安高等教育新教学体系“学科联合体” 的构想,并进一步探讨了以学科联合体和教育技术平台为链接基础的教学网络平台结构体系,其目的就在于加快公安高等教育信息化环境建设。 展开更多

关键词 教育技术平台 学科联合体 ISD无距离教育

下载PDF 职称材料

几何画板让数学课堂更精彩

8

作者 蒋振滨 《高中数学教与学》 2014年第5期4-6,共3页

普通高中数学新课程标准提出：“现代信息技术的广泛应用正在对数学课程内容、数学教学、数学学习等方面产生深刻的影响．高中数学课程应提倡实现信息技术与课程内容的有机整合，整合的基本原则是有利于学生认识数学的本质．高中数学课... 普通高中数学新课程标准提出：“现代信息技术的广泛应用正在对数学课程内容、数学教学、数学学习等方面产生深刻的影响．高中数学课程应提倡实现信息技术与课程内容的有机整合，整合的基本原则是有利于学生认识数学的本质．高中数学课程应提倡利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的课程内容，尽可能使用科学型计算器、各种数学教育技术平台，加强数学教学与信息技术的结合，鼓励学生运用计算机、计算器等进行探索和发现．” 展开更多

关键词 数学课堂 几何画板 现代信息技术 课程内容 高中数学 数学教学 教育技术平台 有机整合

原文传递

信息技术用于数学探究一例——同底的指数、对数函数的图象可能有三个交点

9

作者 卜言春 《中小学数学（高中版）》 2008年第6期18-18,23,共2页

"课标"指出,"现代信息技术的广泛使用正在对数学课程内容、数学教学、数学学习等方面产生深刻的影响.在教学中,应重视利用信息技术来呈现以往课堂教学中难以呈现的课程内容.同时,应尽可能使用科学型计算器、计算机软件... "课标"指出,"现代信息技术的广泛使用正在对数学课程内容、数学教学、数学学习等方面产生深刻的影响.在教学中,应重视利用信息技术来呈现以往课堂教学中难以呈现的课程内容.同时,应尽可能使用科学型计算器、计算机软件、互联网以及各种数学教育技术平台,加强数学教学与信息技术的结合.教师应恰当使用信息技术,改善学生的学习方式。 展开更多

关键词 现代信息技术 对数函数 数学教学 课堂教学 图象 公共点 教育技术平台 数学课程内容 计算机软件 数学学习

原文传递

利用几何画板有效呈现和解决问题

10

作者 陈寒极 《中学教研（数学版）》 2012年第5期26-28,共3页

高中数学课程标准指出：高中数学课程应提倡利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的课程内容,尽可能使用科学型计算器、各种数学教育技术平台,加强数学教学与信息技术的结合,鼓励学生运用计算机、计算器等进行探索和发现.而几何画板可... 高中数学课程标准指出：高中数学课程应提倡利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的课程内容,尽可能使用科学型计算器、各种数学教育技术平台,加强数学教学与信息技术的结合,鼓励学生运用计算机、计算器等进行探索和发现.而几何画板可以帮助我们解决一些问题. 展开更多

关键词 几何画板 利用 数学课程标准 和解 教育技术平台 信息技术 数学教学 课程内容

下载PDF 职称材料

浅谈图形计算器与高中数学

11

作者 李莹 《中小学数学（高中版）》 2008年第Z2期38-41,共4页

《普通高中数学课程标准(实验)》明确提出,要"尽可能使用科学型计算器、各种数学教育技术平台,加强数学教学与信息技术的结合,鼓励学生运用计算机、计算器等进行探索和发现."图形计算器虽然使用还不够广泛,但它在代数运算、... 《普通高中数学课程标准(实验)》明确提出,要"尽可能使用科学型计算器、各种数学教育技术平台,加强数学教学与信息技术的结合,鼓励学生运用计算机、计算器等进行探索和发现."图形计算器虽然使用还不够广泛,但它在代数运算、编程、数据统计、动态儿何等方面都有较强大的功能,并且便于携带。 展开更多

关键词 图形计算器 信息技术 回归方程 高中数学课程标准 教育技术平台 数学教学 回归模型 科学型 拟合函数 不等式

原文传递

基于TI-NSPIRE CX CAS的高中数学虚拟实验设计

12

作者 骆魁敏 《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2012年第9期8-10,共3页

国家高中数学课程标准明确提出，高中数学教学提倡利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的课程内容，在保证笔算训练的前提下，尽可能使用科学型计算器、各种数学教育技术平台，加强数学教学与信息技术的结合，鼓励学生运用计算机、计... 国家高中数学课程标准明确提出，高中数学教学提倡利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的课程内容，在保证笔算训练的前提下，尽可能使用科学型计算器、各种数学教育技术平台，加强数学教学与信息技术的结合，鼓励学生运用计算机、计算器等进行探索和发现．高中数学教学应该“返朴归真”，努力揭示数学的本质．数学课程“要讲推理，更要讲道理”，应通过典型例子的分析，让学生理解数学概念、结论、方法、思想，追寻数学发展的历史足迹，把形式化数学的学术形态适当地转化为学生易于接受的教育形态． 展开更多

关键词 高中数学教学 实验设计 CAS 数学课程标准 虚拟 教育技术平台 信息技术 数学的本质

下载PDF 职称材料

巧用几何画板优化高中数学教学

13

作者 张晓芬 《实验教学与仪器》 2015年第4期47-47,54,共2页

高中数学新课程标准指出：高中数学课程应该提倡用信息技术来呈现在以往教学中很难呈现的课程内容,尽可能使用各种数学教育技术平台,从而把信息技术与数学教学结合起来。教学实践证明,几何画板能在数学教学中发挥积极作用,促进教学质量... 高中数学新课程标准指出：高中数学课程应该提倡用信息技术来呈现在以往教学中很难呈现的课程内容,尽可能使用各种数学教育技术平台,从而把信息技术与数学教学结合起来。教学实践证明,几何画板能在数学教学中发挥积极作用,促进教学质量的提高。 展开更多

关键词 高中数学教学 几何画板 优化 巧用 教育技术平台 信息技术 新课程标准 课程内容

下载PDF 职称材料

高中数学教学中多媒体的整合初探

14

作者 姜韬 《学周刊（上旬）》 2013年第1期144-145,共2页

随着科学技术的不断发展．以计算机为代表的现代科技正在逐步改变人们的生产、生活方式．也对我们的教育教学产生了重要影响。随着新一轮课程改革的全面实施．新课标大力提倡利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的课程内容．尽可能使... 随着科学技术的不断发展．以计算机为代表的现代科技正在逐步改变人们的生产、生活方式．也对我们的教育教学产生了重要影响。随着新一轮课程改革的全面实施．新课标大力提倡利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的课程内容．尽可能使用科学型计算器、各种数学教育技术平台．加强数学教学与信息技术的结合，鼓励学生利用计算机、计算器等进行探索和发现。这为高中数学课堂教学改革指明了方向。我们要勇于学习新事物．运用新技术，来激活课堂教学．构建高效的课堂教学模式．促进学生数学素养得到全面发展与提高。现对高中数学教学中多媒体的整合展开论述。 展开更多

关键词 高中数学教学 多媒体 整合 课堂教学改革 教育技术平台 课堂教学模式 信息技术 现代科技

原文传递

网络时代的高校教师备课系统研究

15

作者 李一 《科技信息》 2010年第13期246-246,217,共2页

高校肩负着给国家培养知识型人才的重任,高校要培养出适应社会需要和被社会接收的高素质的知识工作者,就必须有合格的教师。由于经济和科技的快速发展,知识的更新周期越来越短,要把课讲好,教师必须及时更新其专业的知识,跟进学科的发展... 高校肩负着给国家培养知识型人才的重任,高校要培养出适应社会需要和被社会接收的高素质的知识工作者,就必须有合格的教师。由于经济和科技的快速发展,知识的更新周期越来越短,要把课讲好,教师必须及时更新其专业的知识,跟进学科的发展。因此在整个教学的过程教师备课就占据了重要的位置,建立教学备课系统就是给高校教师提供一个提高工作效率和增加知识创新能力的平台,同时改变目前教师之间缺乏交流沟通,并将个人知识转变为组织知识,使高校教师通过组织知识的不断扩大增加个人能力。 展开更多

关键词 知识管理 教育技术平台 教师备课系统

下载PDF 职称材料

交互式白板在探究性学习中的运用

16

作者 杨艳梅 《基础教育参考》 2011年第22期44-45,共2页

交互式电子白板是一种先进的现代化教育技术平台，它可以与电脑进行信息通讯，将电子白板连接到计算机上，并利用投影仪将计算机上的内容投影到电子白板屏幕上，在专门的应用程序支持下，构造一个大屏幕、交互式的教学环境。将它运用于... 交互式电子白板是一种先进的现代化教育技术平台，它可以与电脑进行信息通讯，将电子白板连接到计算机上，并利用投影仪将计算机上的内容投影到电子白板屏幕上，在专门的应用程序支持下，构造一个大屏幕、交互式的教学环境。将它运用于课堂教学，可以改变传统的教学方式，特别是运用到数学教学中，可以激发学生学习数学的兴趣，培养学生自主探究和数学交流的能力。 展开更多

关键词 交互式电子白板 探究性学习 教育技术平台 信息通讯 应用程序 教学环境 课堂教学 教学方式

下载PDF 职称材料

高等工科实验教学改革的实践与认识 被引量：14

17

作者 梅延玲 《湖南师范大学教育科学学报》 2006年第1期115-117,共3页

高等工科实验教学的改革要紧跟时代发展,与时俱进,走出一条全新的工科实验教学之路,就要以现代科学技术的发展和社会生产力的发展为背景,构建起高等工科实验教学全新的培养目标体系、教学设计体系和现代教育技术平台,这样才能真正实现... 高等工科实验教学的改革要紧跟时代发展,与时俱进,走出一条全新的工科实验教学之路,就要以现代科学技术的发展和社会生产力的发展为背景,构建起高等工科实验教学全新的培养目标体系、教学设计体系和现代教育技术平台,这样才能真正实现高等工科实验教学内容、教学方法和教学手段的改革,促进高等工科实验教学发生根本性变革。 展开更多

关键词 工科教育 实验教学 教学目标 教学设计 现代教育技术平台

下载PDF 职称材料

建设现代教育技术平台 开拓校园网深度应用

18

作者 封红旗 王娟琳 《江苏石油化工学院学报（哲学社会科学版）》 2002年第2期51-53,共3页

基于计算机网络技术、通讯技术和多媒体技术的现代远程教育 ,是 2 1世纪高等教育改革与发展的重点。而校园网的建设是现代远程教学的基础 ,如何建立一个适合现代远程教育的计算机网络环境 ,以及在此环境下如何有效地进行网络教学资源的... 基于计算机网络技术、通讯技术和多媒体技术的现代远程教育 ,是 2 1世纪高等教育改革与发展的重点。而校园网的建设是现代远程教学的基础 ,如何建立一个适合现代远程教育的计算机网络环境 ,以及在此环境下如何有效地进行网络教学资源的管理与建设 ,是推进现代远程教育发展的关键。本文以江苏石油化工学院的网络建设与远程教育实践为例 ,论述了如何合理地建设与使用校园网 。 展开更多

关键词 现代远程教育 教学资源 管理 网络教学 信息化服务 现代教育技术平台 校园网 应用

下载PDF 职称材料

软件工程网络课程教学方法研究与实施

19

作者 刘晓敏 张艳丽 +1 位作者 李晶 聂磊 《科技创业月刊》 2017年第13期73-74,共2页

网络课程教学是高等院校信息化建设的一个重要环节,也是建设高水平高等院校的必要条件。网络课程教学是以整合教学资源、辅助课堂授课、提高教学质量为目的,通过网络教育技术平台,为教师和学生提供了非常好的交流与沟通的渠道。网络课... 网络课程教学是高等院校信息化建设的一个重要环节,也是建设高水平高等院校的必要条件。网络课程教学是以整合教学资源、辅助课堂授课、提高教学质量为目的,通过网络教育技术平台,为教师和学生提供了非常好的交流与沟通的渠道。网络课程克服了传统教学的很多局限,但在建设和实施中仍然存在很多问题,文章针对这些问题提出了建设性的意见,并给出了实施方案。 展开更多

关键词 网络课程教学 教学资源 教学质量 网络教育技术平台

下载PDF 职称材料

基于云计算的教育技术实验平台构建——以3D MAX课程为例 被引量：7

20

作者 胡晓玲 强桂 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2012年第8期88-91,共4页

以3D MAX课程为例,设计了基于云计算的教育技术实验平台,并针对实验平台的特点、功能模块、运行流程及主要优点等方面进行了详细阐述,以期充分挖掘实验室的资源潜力,促进实验教学改革,逐步完善学校教育技术创新人才培养机制。

关键词 云计算 3D MAX 教育技术实验平台

下载PDF 职称材料