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中国城乡母职形象何以分化——“教育家庭化”中的城市“虎妈”与农村“猫妈”
被引量:
22
1
作者
雷望红
《探索与争鸣》
CSSCI
北大核心
2020年第10期148-156,160,共10页
当前,我国城乡家庭的母职形象出现了截然不同的倾向,城市母亲更加倾向于扮演“虎妈”角色,农村母亲则更加倾向于扮演“猫妈”角色。城乡母亲的角色差异主要源于城乡家庭资源动员能力和教育竞争环境的综合影响:城市家庭的教育资源动员能...
当前,我国城乡家庭的母职形象出现了截然不同的倾向,城市母亲更加倾向于扮演“虎妈”角色,农村母亲则更加倾向于扮演“猫妈”角色。城乡母亲的角色差异主要源于城乡家庭资源动员能力和教育竞争环境的综合影响:城市家庭的教育资源动员能力和家庭教育竞争压力,使得城市母亲在投入与压力中形塑了“虎妈”形象;农村家庭处于教育资源匮乏和家庭教育去竞争化的境地,农村母亲在亏欠与无奈中形塑了“猫妈”形象。城乡母职形象的差异化表达所映射的是城乡家庭教养制度的分化与变迁,城市家庭教养制度从民主型走向压力型,而农村家庭教养制度从专制型走向松散型。一方面家庭成为分化社会和分化教育的最大力量;另一方面城乡父母共同承载着教育发展的焦虑,反映出我国教育制度异化的总体趋势。
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关键词
母职形象
社会分
化
家庭
教养
教育
焦虑
教育
家庭化
原文传递
中国民族传统体育教育家庭化发展战略分析
2
作者
高晓文
《学园》
2014年第26期191-192,共2页
作为中国体育的重要特色,民族传统体育一直受到世界的关注,但是真正将民族传统体育作为一门学科去研究,却只有不到二十年的时间。本文将从教育家庭化的角度去认识民族传统体育学,以期按照科学的学科体系,分析体育家庭化中存在的不...
作为中国体育的重要特色,民族传统体育一直受到世界的关注,但是真正将民族传统体育作为一门学科去研究,却只有不到二十年的时间。本文将从教育家庭化的角度去认识民族传统体育学,以期按照科学的学科体系,分析体育家庭化中存在的不足,探讨民族传统体育学教育家庭化的发展思路,为更好地发展民族传统体育学的教育家庭化提供参考。
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关键词
民族传统体育
教育
家庭化
体育
教育
原文传递
临床医学与公卫结合对儿童喘息管理的效果评价
被引量:
1
3
作者
林渊液
林广裕
+1 位作者
陈桂銮
叶浩鹏
《中华全科医学》
2010年第8期1050-1052,共3页
目的探讨临床医学与公共卫生结合的管理模式对儿童喘息的效果。方法以248例5岁以下儿童喘息作为研究对象,分为观察组和对照组。对照组以最新儿童喘息诊治方案治疗,并配合以普通的健康教育;观察组在此基础上,增加健康教育家庭化。纳入管...
目的探讨临床医学与公共卫生结合的管理模式对儿童喘息的效果。方法以248例5岁以下儿童喘息作为研究对象,分为观察组和对照组。对照组以最新儿童喘息诊治方案治疗,并配合以普通的健康教育;观察组在此基础上,增加健康教育家庭化。纳入管理半年后,统计两组患儿的治疗效果,以首诊和管理半年后情况作对比,包括:喘息严重程度、年平均发作天数、年急诊次数。同时,对比观察组和对照组情况,以评价健康教育家庭化的治疗效果。纳入管理半年后,两组患儿家属还接受调查,项目包括:哮喘常识的掌握情况、公卫及预防常识的掌握情况、自我监控的能力,改变不良行为习惯的发生情况,并由临床医生和健康医生评价其规范用药、定期复诊等遵医行为,以评价健康教育家庭化对儿童喘息管理的效果。结果所有考核指标(包括管理指标和疗效评价),观察组与对照组比较,差异均有统计学意义。结论健康教育家庭化利于儿童喘息的管理和治疗。临床医学与公共卫生结合的管理模式值得探讨和推广。
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关键词
健康
教育
家庭化
哮喘
管理
效果评价
原文传递
题名
中国城乡母职形象何以分化——“教育家庭化”中的城市“虎妈”与农村“猫妈”
被引量:
22
1
作者
雷望红
机构
中南大学公共管理学院
出处
《探索与争鸣》
CSSCI
北大核心
2020年第10期148-156,160,共10页
基金
2019年国家社科基金青年项目“学习环境对农村留守儿童英语学习行为的影响及其心理机制研究”(19CYY017)
2018—2019年度“清华大学农村研究院博士生论文奖学金”。
文摘
当前,我国城乡家庭的母职形象出现了截然不同的倾向,城市母亲更加倾向于扮演“虎妈”角色,农村母亲则更加倾向于扮演“猫妈”角色。城乡母亲的角色差异主要源于城乡家庭资源动员能力和教育竞争环境的综合影响:城市家庭的教育资源动员能力和家庭教育竞争压力,使得城市母亲在投入与压力中形塑了“虎妈”形象;农村家庭处于教育资源匮乏和家庭教育去竞争化的境地,农村母亲在亏欠与无奈中形塑了“猫妈”形象。城乡母职形象的差异化表达所映射的是城乡家庭教养制度的分化与变迁,城市家庭教养制度从民主型走向压力型,而农村家庭教养制度从专制型走向松散型。一方面家庭成为分化社会和分化教育的最大力量;另一方面城乡父母共同承载着教育发展的焦虑,反映出我国教育制度异化的总体趋势。
关键词
母职形象
社会分
化
家庭
教养
教育
焦虑
教育
家庭化
Keywords
maternity image
social differentiation
family education
education anxiety
class consolidation
分类号
G78 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
中国民族传统体育教育家庭化发展战略分析
2
作者
高晓文
机构
鲁东大学
出处
《学园》
2014年第26期191-192,共2页
文摘
作为中国体育的重要特色,民族传统体育一直受到世界的关注,但是真正将民族传统体育作为一门学科去研究,却只有不到二十年的时间。本文将从教育家庭化的角度去认识民族传统体育学,以期按照科学的学科体系,分析体育家庭化中存在的不足,探讨民族传统体育学教育家庭化的发展思路,为更好地发展民族传统体育学的教育家庭化提供参考。
关键词
民族传统体育
教育
家庭化
体育
教育
分类号
G80-05 [文化科学—运动人体科学]
原文传递
题名
临床医学与公卫结合对儿童喘息管理的效果评价
被引量:
1
3
作者
林渊液
林广裕
陈桂銮
叶浩鹏
机构
广东省汕头市医学科学研究所
广东省汕头大学医学院附属第二医院儿科
广东省汕头市澄海区人民医院儿科
出处
《中华全科医学》
2010年第8期1050-1052,共3页
文摘
目的探讨临床医学与公共卫生结合的管理模式对儿童喘息的效果。方法以248例5岁以下儿童喘息作为研究对象,分为观察组和对照组。对照组以最新儿童喘息诊治方案治疗,并配合以普通的健康教育;观察组在此基础上,增加健康教育家庭化。纳入管理半年后,统计两组患儿的治疗效果,以首诊和管理半年后情况作对比,包括:喘息严重程度、年平均发作天数、年急诊次数。同时,对比观察组和对照组情况,以评价健康教育家庭化的治疗效果。纳入管理半年后,两组患儿家属还接受调查,项目包括:哮喘常识的掌握情况、公卫及预防常识的掌握情况、自我监控的能力,改变不良行为习惯的发生情况,并由临床医生和健康医生评价其规范用药、定期复诊等遵医行为,以评价健康教育家庭化对儿童喘息管理的效果。结果所有考核指标(包括管理指标和疗效评价),观察组与对照组比较,差异均有统计学意义。结论健康教育家庭化利于儿童喘息的管理和治疗。临床医学与公共卫生结合的管理模式值得探讨和推广。
关键词
健康
教育
家庭化
哮喘
管理
效果评价
Keywords
Family-oriented health education
Asthma
Management
Effect evaluation
分类号
R562.25 [医药卫生—呼吸系统]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中国城乡母职形象何以分化——“教育家庭化”中的城市“虎妈”与农村“猫妈”
雷望红
《探索与争鸣》
CSSCI
北大核心
2020
22
原文传递
2
中国民族传统体育教育家庭化发展战略分析
高晓文
《学园》
2014
0
原文传递
3
临床医学与公卫结合对儿童喘息管理的效果评价
林渊液
林广裕
陈桂銮
叶浩鹏
《中华全科医学》
2010
1
原文传递
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