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论物理教学教育合理性提问 被引量:8
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作者 刘文泉 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1994年第11期38-40,共3页
论物理教学教育合理性提问山东省沂水县教师进修学校刘文泉课堂提问是课堂教学活动的有机组成部分,它在整个教学活动中有着重要的作用。首先,课堂提问可以激发学生的思维活动,使其主动投身于物理教学活动中去,并能意识到自己在该活... 论物理教学教育合理性提问山东省沂水县教师进修学校刘文泉课堂提问是课堂教学活动的有机组成部分,它在整个教学活动中有着重要的作用。首先,课堂提问可以激发学生的思维活动,使其主动投身于物理教学活动中去,并能意识到自己在该活动中的位置,从而增强其物理学习的内... 展开更多
关键词 物理教学 教育合理性 合理性提问 课堂提问 积极思维 思维的灵活性 发散思维 创造性思维 物理学习 教学教育
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论素质教育合理性升华 被引量:5
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作者 熊川武 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 1997年第1期28-31,共4页
论素质教育合理性升华华东师范大学熊川武素质教育问题引起了人们的关切。有关它的特征与价值等的论述与日俱增。这些文献既晓人以理,又提出了许多需要深入求索的问题。怎样加速素质教育合理性的升华便是其中之一。所谓“合理性”是使... 论素质教育合理性升华华东师范大学熊川武素质教育问题引起了人们的关切。有关它的特征与价值等的论述与日俱增。这些文献既晓人以理,又提出了许多需要深入求索的问题。怎样加速素质教育合理性的升华便是其中之一。所谓“合理性”是使人的行为合乎理性或实践理性,是合规... 展开更多
关键词 教育合理性 教育对象 教育理论 个性素质 教育 群体主体性 共性素质 教育主体 素质教 工具合理性
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论数学课堂教育合理性提问 被引量:2
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作者 邵光华 《数学通报》 北大核心 1993年第11期F002-F002,1,2,3,共4页
数学教学是数学活动的教学,而课常提问是该活动的有机组成部分,它在整个教学活动中有着重要作用。
关键词 数学教学 课堂教育 教育合理性
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论康德的教育现代性及其合理性思想
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作者 吴全华 《教育史研究辑刊》 2005年第3期68-73,共6页
康德的思想是现代性思想的一个“蓄水池”,他在建构其现代性思想的同时,也提出了对后世产生广泛而深刻影响的教育现代性思想。康德的教育现代性及其合理性思想涌入、沉淀于教育生活,对教育现代性的发展产生了极其重大的影响、,这体... 康德的思想是现代性思想的一个“蓄水池”,他在建构其现代性思想的同时,也提出了对后世产生广泛而深刻影响的教育现代性思想。康德的教育现代性及其合理性思想涌入、沉淀于教育生活,对教育现代性的发展产生了极其重大的影响、,这体现为:为教育现代性的个体主体性原则奠定了全面的思想基础,使教育实现了与前现代性的断裂,确立了教育现代性的知识观,使教育科学实验的思想深入人心。 展开更多
关键词 康德 教育现代性 教育合理性 教育思想 德国
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思想政治教育合理性论证的三重维度 被引量:5
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作者 舒婷婷 刘云林 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第2期8-12,共5页
合理性问题直接关乎思想政治教育的正当性、有效性。虽然在学理上思想政治教育的合理性毋庸置疑,但关于合理性的解释大都停留于事实认识层面和经验形态上,缺乏深层次的哲学追问和理论论证。思想政治教育应然包含真理、价值、审美三重要... 合理性问题直接关乎思想政治教育的正当性、有效性。虽然在学理上思想政治教育的合理性毋庸置疑,但关于合理性的解释大都停留于事实认识层面和经验形态上,缺乏深层次的哲学追问和理论论证。思想政治教育应然包含真理、价值、审美三重要素,是真善美的三维统一。在求真之维,思想政治教育合乎理性,具有科学性和全面性;在向善之维,思想政治教育蕴含价值,具有个体发展价值和社会治理价值;在审美之维,思想政治教育遵循美的规律,具有促进主体人格完善、自由和谐发展的价值,这些为思想政治教育的合理性存在提供了新的解释范式。 展开更多
关键词 思想政治教育合理性 真理 价值 审美
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教育惩戒:抵制原因、合理性与实施对策 被引量:9
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作者 肖禹 梁进龙 《教育理论与实践》 北大核心 2021年第7期8-12,共5页
当前,教育惩戒受到教师抵制的主要原因是:失当的民主观和平等观、部分学生挫折承受力较弱和一些教师对教育惩戒内涵理解不准或惩戒失当。教育惩戒既是维护学校教育公共秩序的需要,也是自然教育的必然补充,同时教师也有实施教育惩戒的能... 当前,教育惩戒受到教师抵制的主要原因是:失当的民主观和平等观、部分学生挫折承受力较弱和一些教师对教育惩戒内涵理解不准或惩戒失当。教育惩戒既是维护学校教育公共秩序的需要,也是自然教育的必然补充,同时教师也有实施教育惩戒的能力,这些都是教育惩戒合理性的保障。要保障教育惩戒顺利实施,教师应准确理解教育惩戒的内涵,科学而艺术地实施教育惩戒,并在教育惩戒失当时及时补救,以减轻对学生的伤害,消除对立情绪。 展开更多
关键词 教育惩戒 学校教育 教师 自然教育 教育惩戒合理性
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我国乡村教师理解儿童的时代境遇、内在困境及践行方略
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作者 胡福贞 钟雪 《教育与教学研究》 2024年第6期69-82,共14页
乡村教师的儿童理解是其教育观念及行为的重要组成部分,是提升乡村儿童价值尊严及学业效能感的重要因素,更是教师形成正确乡村教育理念、采取科学教育行动的关键。当前,我国新时代教育变革中亟须改进乡村教师的儿童理解。文章依托个体... 乡村教师的儿童理解是其教育观念及行为的重要组成部分,是提升乡村儿童价值尊严及学业效能感的重要因素,更是教师形成正确乡村教育理念、采取科学教育行动的关键。当前,我国新时代教育变革中亟须改进乡村教师的儿童理解。文章依托个体意识发展结构的层次模型展开分析,揭示并论证了当前乡村教师对儿童的理解大体呈现的四种基本样态及其内在困境,并提出以“良好关系-反思冲突-情理交融-实践活现”的可行之路,将理解儿童付诸实践。 展开更多
关键词 乡村教师 理解儿童 教师观念 教育实践合理性
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城市农民工子女教育满意度及其影响因素研究——基于广州市小学生的调研分析
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作者 李嘉慧 齐文娥 曾春萍 《活力》 2019年第5期254-256,共3页
文章通过对233位农民工子女进行问卷调查,采用结构方程软件SmartPLS进行实证分析,探究了教育质量、教育公平性和教育收费合理性对农民工子女教育满意度的影响程度。研究结果表明:教育质量、教育公平性和教育收费合理性对教育满意度有显... 文章通过对233位农民工子女进行问卷调查,采用结构方程软件SmartPLS进行实证分析,探究了教育质量、教育公平性和教育收费合理性对农民工子女教育满意度的影响程度。研究结果表明:教育质量、教育公平性和教育收费合理性对教育满意度有显著正向影响,教育公平性对总体教育满意度的影响最大,其次为教育质量,教育收费合理性对总体教育满意度的影响较为微弱。 展开更多
关键词 教育满意度 教育质量 教育公平性 教育收费合理性 结构方程模型
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浅析素质教育的根基与特点
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作者 邓俊俊 《平原大学学报》 2001年第1期72-73,共2页
素质教育应以科学性、人性为本,其基本特征有五个方面:起点的差异性;内容的全面性;主体的能动性;结构的合理性;要求的整体性.
关键词 素质教育 应试教育 科学性 人性 教育结构合理性 社会适应性
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论教师实践智慧
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作者 邓友超 李小红 《福建教育》 2004年第06A期58-58,共1页
关键词 教师 实践智慧 教育合理性 教育评价 形成性评价 师生关系
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语文课堂阅读教学中对学生进行心理健康教育研究
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作者 梁金晓 《中国校外教育(上旬)》 2013年第12期26-26,共1页
随着社会经济的快速发展,学业压力的增大,就业形势的日益严峻,使中学生在学习、生活和人际交往等方面,产生了越来越多的心理问题。学生离家出走、自杀等现象屡见不鲜,学生的心理健康状况令人担忧。作为教育工作者应该在教育教学中关注... 随着社会经济的快速发展,学业压力的增大,就业形势的日益严峻,使中学生在学习、生活和人际交往等方面,产生了越来越多的心理问题。学生离家出走、自杀等现象屡见不鲜,学生的心理健康状况令人担忧。作为教育工作者应该在教育教学中关注中学生的心理健康。语文教学中蕴涵了积极丰富的心理教育因素,对学生形成健康心理有着特殊的作用和影响。 展开更多
关键词 初中语文心理健康教育合理性 实施策略启示
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