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题名走向廿一世纪高等教育思想的转变
被引量：4
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作者
潘懋元
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机构
厦门大学高教所
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出处
《深圳大学学报（人文社会科学版）》
1999年第1期86-92,共7页
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文摘
走向21世纪高等教育思想的转变，是把唯社会价值观或唯主体价值现转变为使社会价值与主体价值协调平衡的价值观；把传统的知识质量现转变为包含知识、能力等智力因素与非智力因素全面发展的素质教育观；把急功近利的教育发展现转变为可持续发展的教育发展观。
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关键词
高等教育思想
教育价值观
教育质量现
教育发展现
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Keywords
higher education ideology, concept of educational value, concept of educational quality, concept of educational development
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名印度职业教育的体制及发展现状
被引量：1
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作者
孙新泉
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机构
中国驻印度大使馆教育处
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出处
《国外职业教育》
2006年第2期22-24,共3页
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文摘
印度教育结构一般被称为“10＋2＋3”模式，其中前10年为所有学生提供普通的大众教育，“＋2＋3”阶段亦称更高层次阶段。为学术和职业教育，印度为了适应社会与经济发展的需要，十分重视职业技术教育，并根据自己国家的情况制定了灵活多样的职业技术教育体制。
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关键词
职业教育
教育体制
印度
教育发展现
教育结构
大众教育
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分类号
G719.351
[文化科学—职业技术教育学]
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题名从统计数字看阿拉伯国家教育发展现状
被引量：1
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作者
黄民兴
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出处
《阿拉伯世界研究》
1999年第1期67-68,共2页
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文摘
近一二十年来,阿拉伯国家的教育发展迅猛,举世瞩目.1970年,阿拉伯世界的成人识字率为30%,1992年上升为54%;1960~1991年,中小学在校学生从800万猛增到4600万.本文就阿拉伯世界、尤其是西亚地区教育发展的现状作一分析.
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关键词
阿拉伯世界
教育发展现
统计数字
科威特
伊拉克
卡塔尔
叙利亚
阿尔及利亚
研究生
摩洛哥
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分类号
G53
[文化科学—教育学]
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题名谈教育优先发展战略 地位的落实
被引量：1
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作者
蒋国华
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出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
1995年第2期64-64,共1页
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文摘
改革开放15年来,我国的教育事业取得了举世瞩目的成就。同时,我们也必须清醒看到,我们的基本国情之一,是在经济比较落后的条件下办大教育。因此,教育发展现实与现代化建设的需要相比,不能不存在很大的差距。从总体上讲,教育改革还明显滞后于建立社会主义市场经济体制的要求。
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关键词
教育优先发展战略
教育发展现
经济比较
大教育
基本国情
教育事业
社会主义市场经济体制
教育改革
现代化建设
改革开放
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分类号
G520
[文化科学—教育学]
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题名用十五大精神指导教育观念的转变
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作者
彭家景
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出处
《湖南教育（上旬）（A）》
1998年第5期1-1,共1页
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关键词
教育观念
十五大精神
邓小平理论
深化改革
教育功能观
教育质量
社会主义民主政治
人的全面发展
教育发展现
政治功能
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分类号
G521
[文化科学—教育学]
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