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体制转轨时期教育政策创新分析 被引量：5
1
作者 张瑞 《中国行政管理》 CSSCI 北大核心 2004年第4期61-63,共3页
体制转轨时期 ,社会各个领域都出现了变化 ,教育领域也是如此。原有的教育政策已不能适应教育领域的变化 ,因此教育政策创新势在必行。同时 ,教育政策创新也面临着许多难题。对教育政策创新原则、类型、工具和模式的现实和合理的选择将... 体制转轨时期 ,社会各个领域都出现了变化 ,教育领域也是如此。原有的教育政策已不能适应教育领域的变化 ,因此教育政策创新势在必行。同时 ,教育政策创新也面临着许多难题。对教育政策创新原则、类型、工具和模式的现实和合理的选择将对创新难题的解决产生重大的作用。 展开更多
关键词 教育政策 教育理念 教育需求 公共教育权力 教育公益
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论教育法的基本原则 被引量：3
2
作者 李恩慈 《首都师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第3期143-149,共7页
教育法的基本原则,是指贯穿全部教育法律规范,具有指导和制约教育立法、教育活动、教育行政和教育司法意义,并能够体现教育法治基本精神的行为准则和法制原理。依据成为我国教育法基本原则的条件,我国教育法确立的基本原则应该有四项原... 教育法的基本原则,是指贯穿全部教育法律规范,具有指导和制约教育立法、教育活动、教育行政和教育司法意义,并能够体现教育法治基本精神的行为准则和法制原理。依据成为我国教育法基本原则的条件,我国教育法确立的基本原则应该有四项原则:保护教育权利的原则;有利培养人才的原则;维护教育公益的原则;综合为治的责任原则。 展开更多
关键词 基本原则 教育权利 培养人才 教育公益 综合为治
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基于联盟链和IPFS的教育公益捐赠方案与平台设计
3
作者 赵鹏 赵伟 《现代信息科技》 2024年第2期21-26,31,共7页
针对当前教育公益捐赠监管不力、资金流向不透明和信任危机等问题,提出一种基于联盟链和星际文件系统(InterPlanetary File System,IPFS)的教育公益捐赠方案,区块链的去中心化、数据不可篡改、交易透明等特点为该方案奠定了基础。首先,... 针对当前教育公益捐赠监管不力、资金流向不透明和信任危机等问题,提出一种基于联盟链和星际文件系统(InterPlanetary File System,IPFS)的教育公益捐赠方案,区块链的去中心化、数据不可篡改、交易透明等特点为该方案奠定了基础。首先,对该方案的应用模式进行了说明;其次,阐述了基于该方案的平台架构分层设计以及平台运行原理,以及数据加密处理、数据存储和捐赠溯源等关键技术;最后,基于该平台进行捐赠、溯源的可行性分析。分析结果表明,该平台性能更安全,吞吐量更高,溯源更高效。 展开更多
关键词 联盟链 IPFS 教育公益 溯源
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融合创新 “育”见未来——以新安晚报“融媒+教育”发展实践为例
4
作者 方昌林 林丽萍 《中国报业》 2024年第21期82-83,共2页
随着媒体融合不断走向深入,主流媒体逐步建立起全媒体传播格局,构建了垂直类融合传播矩阵。本文以新安晚报“融媒+教育”创新实践为例,对如何聚焦教育领域,通过深度融合打造品牌项目、提升服务功能、开展公益活动的媒体实践进行分析,旨... 随着媒体融合不断走向深入,主流媒体逐步建立起全媒体传播格局,构建了垂直类融合传播矩阵。本文以新安晚报“融媒+教育”创新实践为例,对如何聚焦教育领域,通过深度融合打造品牌项目、提升服务功能、开展公益活动的媒体实践进行分析,旨在为主流媒体垂直类融合传播提供案例参考。 展开更多
关键词 媒体融合 网络素养 技术赋能 教育公益
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文化经济视域下泰山皮影戏的传承与开发
5
作者 王慧 《戏剧之家》 2024年第27期36-38,共3页
泰山皮影历史悠久,在中国众多的皮影流派中一枝独秀,享有“中华绝技”的美誉。目前,泰山皮影逐渐拓展到旅游、教育、网游等领域,积极探索新业态、新模式。泰山皮影作为非物质文化的重要组成部分,具有极高的历史价值、文化价值和社会价... 泰山皮影历史悠久,在中国众多的皮影流派中一枝独秀,享有“中华绝技”的美誉。目前,泰山皮影逐渐拓展到旅游、教育、网游等领域,积极探索新业态、新模式。泰山皮影作为非物质文化的重要组成部分,具有极高的历史价值、文化价值和社会价值。笔者将继续深入挖掘泰山皮影的当代价值,寻找传统文化和现代经济生活的连接点,在保护中创新发展。 展开更多
关键词 泰山皮影戏 城市文旅 教育公益 文化创新
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教育高质量发展背景下教育公益的实现 被引量：2
6
作者 李鸽 朱志勇 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第2期129-135,共7页
教育的高质量发展需要以坚持教育公益性为原则。目前我国民众接受优质义务教育的成本过高、来自不同阶层的儿童难以获得平等的优质义务教育机会,妨碍了教育的公益性。我国教育的自身直接公益经由义务教育实现,教育的自身间接公益经由高... 教育的高质量发展需要以坚持教育公益性为原则。目前我国民众接受优质义务教育的成本过高、来自不同阶层的儿童难以获得平等的优质义务教育机会,妨碍了教育的公益性。我国教育的自身直接公益经由义务教育实现,教育的自身间接公益经由高等教育实现,教育的社会直接公益的实现则需同时满足两个条件:一是教育能够提供的阶层流动机会数量足以引发竞争,二是竞争机会被平等提供给每一个民众。由于我国教育分流的“锦标赛”性质,优质义务教育的平等获取机会是实现教育的社会直接公益的必要条件。然而,我国在义务教育覆盖率和巩固率、民办义务教育的健康发展、优质公立义务教育资源供给等方面仍存在不足,因此保障教育公益性,需继续做好控辍保学工作、对民办义务教育学校实施分类管理、降低先赋性因素对优质公立义务教育机会获取的影响、转变“锦标赛”式分流模式。 展开更多
关键词 教育高质量发展 教育公益 义务教育 公办教育 民办教育
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教育公益发展农村学前教育的新思路——基于贵州省希望童园项目的个案分析 被引量：1
7
作者 张曦 刘艳春 高优优 《湖北师范大学学报（哲学社会科学版）》 2019年第4期134-139,共6页
以贵州青少年发展基金会“希望童园”项目为案例,借鉴其发展经验,总结农村学前教育和教育公益事业存在的问题,分析以教育公益发展农村学前教育的可行性。从政府支持、宣传、捐赠途径、志愿者选拔等多方面为促进农村学前教育发展提供新... 以贵州青少年发展基金会“希望童园”项目为案例,借鉴其发展经验,总结农村学前教育和教育公益事业存在的问题,分析以教育公益发展农村学前教育的可行性。从政府支持、宣传、捐赠途径、志愿者选拔等多方面为促进农村学前教育发展提供新思路。 展开更多
关键词 农村学前教育 教育公益 思路
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热心乡村教育公益的退伍老兵
8
作者 卢军 《中国民兵》 2023年第5期62-63,共2页
“让更多贫困家庭的孩子实现求学梦,是我一生的事业和追求!作为一名退伍老兵,能为社会多创造一点价值,就要不遗余力去做……”这是在中国关心下一代工作委员会关心成长宣传教育基金会颁奖典礼上。
关键词 退伍老兵 教育基金会 教育公益 贫困家庭
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论晏阳初平民教育与教育公益的价值趋同
9
作者 耿配 王小丁 《教育与教学研究》 2015年第11期19-21,27,共4页
回望晏阳初先生毕生所从事的平民教育运动和乡村改造事业,无不孕育着进步、民主的教育思想萌芽。试从教育公益的角度,分析二者在价值诉求、教育内容、教育方式、基本思路和方法等方面的深刻联系,晏阳初教育思想与实践所折射的教育公益... 回望晏阳初先生毕生所从事的平民教育运动和乡村改造事业,无不孕育着进步、民主的教育思想萌芽。试从教育公益的角度,分析二者在价值诉求、教育内容、教育方式、基本思路和方法等方面的深刻联系,晏阳初教育思想与实践所折射的教育公益性对我们今天以更加多元化、现代化、科学化的方式开展农村教育,对教育公益事业具有积极的参考价值:要有专门的人才、专门的研究以及专门的组织去开办,这是成功的首要条件;有序的管理模式既能使资源得到共享,又能相互借鉴经验,新时期教育公益事业的发展应该依赖新媒体形成一个联系紧密的网络;我国教育公益组织应该抓住机遇,找到自己在国际教育公益组织中的定位,像晏阳初先生推广平民教育一样,为国际教育的开拓做出新的探索。每一个人在教育公益的旗帜下都是教育公益的实施者,也是教育公益的受益者,晏阳初的平民教育已经为我们今日教育公益事业发展提供了诸多范例。 展开更多
关键词 教育家 晏阳初 教育思想 乡村建设 教育公益 平民教育
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关于教育NGO自身发展定位的思考——由“传授知识”向“素质教育”的角色转变
10
作者 陈贝贝 《教育与教学研究》 2015年第11期36-40,共5页
近些年来,教育NGO蓬勃发展,但其工作领域主要集中在一些教育匮乏指标的达成上,其自身存在的问题也日益凸显,其自身发展定位值得深思。文章采用案例研究的方式,对教育NGO的现状及面临的问题做了详细介绍;同时,比较了教育NGO作为与政府相... 近些年来,教育NGO蓬勃发展,但其工作领域主要集中在一些教育匮乏指标的达成上,其自身存在的问题也日益凸显,其自身发展定位值得深思。文章采用案例研究的方式,对教育NGO的现状及面临的问题做了详细介绍;同时,比较了教育NGO作为与政府相对的教育资源提供组织,在发展"素质教育"方面的优势。进而提出了教育NGO由"传授知识"向"素质教育"发展趋势的思考。 展开更多
关键词 教育NGO 教育公益 传授知识 素质教育 灯塔计划
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教育高质量发展背景下教育公益的实现
11
作者 李鸽 朱志勇 《高等学校文科学术文摘》 2022年第2期81-82,共2页
一、迈向教育高质量发展的教育公益内涵与外延在目前的讨论中,“教育公益”的内涵已较为明确,即多数公民能够享有的、非排他性的教育收益。教育公益具有双重源头:其一为教育的自身属性;其二为教育的社会属性。教育系统作为社会的子系统... 一、迈向教育高质量发展的教育公益内涵与外延在目前的讨论中,“教育公益”的内涵已较为明确,即多数公民能够享有的、非排他性的教育收益。教育公益具有双重源头:其一为教育的自身属性;其二为教育的社会属性。教育系统作为社会的子系统,是稳定社会秩序的“安全阀”,能够提供阶层流动机会. 展开更多
关键词 教育收益 阶层流动 非排他性 教育公益 自身属性 教育的社会属性 社会秩序 安全阀
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潘江雪:家长不要做“更多”,而要做“更对”
12
作者 小花 潘江雪 《为了孩子（2-7岁）（下）》 2022年第2期9-11,共3页
很多年后,潘江雪意识到,作为幸运的“7O后”,自己接受了当年中国可能最好的“全人教育”。2007年,她离开别人挤破头也想进入的金融行业、全身心献给教育公益,初衷单纯又自然。“—个人生命中最大的幸运,莫过于在他的人生中途,还年富力... 很多年后,潘江雪意识到,作为幸运的“7O后”,自己接受了当年中国可能最好的“全人教育”。2007年,她离开别人挤破头也想进入的金融行业、全身心献给教育公益,初衷单纯又自然。“—个人生命中最大的幸运,莫过于在他的人生中途,还年富力强的时候,发现了自己的使命。”茨威格的这句话印证了潘江雪的公益14年。 展开更多
关键词 全人教育 茨威格 金融行业 潘江 教育公益 幸运
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择校:教育不能承受之轻——对中小学择校问题的伦理学批判
13
作者 崔世泉 杨秀芹 《中小学德育》 2013年第11期4-7,共4页
近年来,中小学择校问题一直备受热议。从伦理学角度来看,中小学择校的理念与实践严重损害了教育的基本德性——公平性、民主性、公益性,与民众对教育的伦理道德期望背道而驰。
关键词 教育公平 择校 教育公益
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乡村教育的使命不是培养跳龙门的鲤鱼
14
作者 肖诗坚 《精神文明导刊》 2021年第10期55-56,共2页
我们田字格兴隆实验小学里有个女孩叫小艳子,2017年我第一次见到她的时候,她一直躲在教室的角落里默默地看着我。后来我又在县城遇见了小艳子的父亲,当时他正蹲在马路边上等人招他做小工,如果运气好,那一天他可以挣到三五十元。我曾经... 我们田字格兴隆实验小学里有个女孩叫小艳子,2017年我第一次见到她的时候,她一直躲在教室的角落里默默地看着我。后来我又在县城遇见了小艳子的父亲,当时他正蹲在马路边上等人招他做小工,如果运气好,那一天他可以挣到三五十元。我曾经在教育公益领域奔波了十多年,见过很多小艳子和她们的父母,他们是普通得不能再普通的中国农民的一分子。 展开更多
关键词 田字格 教育的使命 实验小学 教育公益
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清代容县宾兴馆考述——广西教育公益研究(一)
15
作者 宋永忠 张蓉 《玉林师范学院学报》 2015年第4期28-31,共4页
清季容县绅民为振兴文教,积极倡建宾兴馆,对资助当地学子入学、科考差旅、创办新学等均功不可没。宾兴馆内置放捐资家族先祖牌位,每年春秋两祭。故宾兴馆又是人们孝敬先祖,联络乡谊,调节纠纷的有效平台。尤其在政局动荡、政府力量式微之... 清季容县绅民为振兴文教,积极倡建宾兴馆,对资助当地学子入学、科考差旅、创办新学等均功不可没。宾兴馆内置放捐资家族先祖牌位,每年春秋两祭。故宾兴馆又是人们孝敬先祖,联络乡谊,调节纠纷的有效平台。尤其在政局动荡、政府力量式微之际,宾兴馆又担当起地方公共安全之责,维护地方社会秩序。 展开更多
关键词 清代 广西 容县 宾兴馆 教育公益
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“直播+公益”:图书线上营销模式的创新与思考——以央视频“一起上书房”为例
16
作者 李越 《西部广播电视》 2022年第3期4-6,共3页
本文以央视频的“一起上书房”为例,分析“直播+公益”图书营销新模式。该模式凭借传播主体“专业+流量”属性,内容采取“综艺化”的创新形式以及传播形式“场景化”特征,呈现出独特的营销传播优势。在调研“一起上书房”的过程中,笔者... 本文以央视频的“一起上书房”为例,分析“直播+公益”图书营销新模式。该模式凭借传播主体“专业+流量”属性,内容采取“综艺化”的创新形式以及传播形式“场景化”特征,呈现出独特的营销传播优势。在调研“一起上书房”的过程中,笔者发现了该模式呈现出的问题与传播困境。基于此,本文从品牌、服务、意见领袖等方面提出图书直播营销的优化路径。 展开更多
关键词 图书营销 直播电商 教育公益
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面临挑战的教育公益性 被引量：168
17
作者 劳凯声 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第2期3-9,共7页
在市场经济条件下 ,教育这种公共物品经过转化 ,是可以进入市场的 ,是可以通过市场来运作的。经过转化后的教育 ,尽管是以私人物品或者准私人物品的面貌出现 ,但仍应将它看作是一种市场化的公益行为 ,而不是纯私益的行为。现行法律所规... 在市场经济条件下 ,教育这种公共物品经过转化 ,是可以进入市场的 ,是可以通过市场来运作的。经过转化后的教育 ,尽管是以私人物品或者准私人物品的面貌出现 ,但仍应将它看作是一种市场化的公益行为 ,而不是纯私益的行为。现行法律所规定的“不得以营利为目的”并不是教育公益性所固有的性质 ,而是法律赋予它的一种外在性质 ,教育的公益性质并不必然排斥营利性行为的存在。当前我国的公共教育体制应当是一个多元化的体制 ,从事的是公益性事业。构成公共教育的各级各类学校教育机构应当是一种非政府的和非企业的社会组织 ,提供的是公共物品。由于教育的非垄断性质 ,这种公共物品在一定的条件下可以转化为私人物品或准私人物品来向社会提供。提供公共教育的机构可以是公益性机构 。 展开更多
关键词 公共物品 公共教育 教育公益性 市场化公益行为 教育体制 中国
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公共教育权力的变迁与教育政策的有效性 被引量：52
18
作者 刘复兴 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第2期10-14,共5页
在不断变革的社会中 ,许多国家都在发生着公共教育权力的变迁。在我国社会转型的进程中 ,也发生着公共教育权力的变迁 ,并产生新的教育社会关系和教育问题 ,如政府选择与非政府选择的关系、公益与私益的关系、公平与效率的关系、解制与... 在不断变革的社会中 ,许多国家都在发生着公共教育权力的变迁。在我国社会转型的进程中 ,也发生着公共教育权力的变迁 ,并产生新的教育社会关系和教育问题 ,如政府选择与非政府选择的关系、公益与私益的关系、公平与效率的关系、解制与规制的关系等 ,从而对教育政策的有效性提出了挑战。教育政策要有效调整新的教育社会关系 ,有效解决新的教育问题 ,必须改革教育政策活动范式 ,做出新的制度安排。 展开更多
关键词 公共教育权力 教育政策 有效性 中国 教育公益性 教育公平
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教育公益性原则略论 被引量：71
19
作者 邢永富 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2001年第2期50-54,共5页
教育是一项公益性事业 ,追求公共利益曾是发展教育事业的基本目标。不过 ,教育的公益性并不取决于办学形式 ,私立教育也具有公益性 ;教育的公益性也不反对追求教育的功利价值和效率价值 ,教育的公共利益其中也包含物质利益 ;教育的公益... 教育是一项公益性事业 ,追求公共利益曾是发展教育事业的基本目标。不过 ,教育的公益性并不取决于办学形式 ,私立教育也具有公益性 ;教育的公益性也不反对追求教育的功利价值和效率价值 ,教育的公共利益其中也包含物质利益 ;教育的公益性与市场经济机制及原则也不相冲突 。 展开更多
关键词 教育公益性 办学形式 效率价值 市场经济
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教育民营化与教育的准市场制度 被引量：53
20
作者 刘复兴 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2003年第5期12-21,共10页
教育民营化是当代世界教育改革的一个重要趋势。在教育领域引入市场机制是教育民营化的主要制度安排之一。教育领域中的市场机制应该是一种准市场制度环境,其特征是追求公共教育供给者的多样化,在教育领域引入公平竞争机制和自由选择机... 教育民营化是当代世界教育改革的一个重要趋势。在教育领域引入市场机制是教育民营化的主要制度安排之一。教育领域中的市场机制应该是一种准市场制度环境,其特征是追求公共教育供给者的多样化,在教育领域引入公平竞争机制和自由选择机制,并保持政府对教育准市场的有力规制。教育的准市场制度环境下,保障教育的公益性需要做出特殊的制度安排。 展开更多
关键词 教育民营化 准市场制度 教育公益性 制度安排
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