期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
关注统编语文教材中的“共同任务群”
被引量:
1
1
作者
刘大鹏
《基础教育课程》
2022年第5期30-35,共6页
统编普通高中语文教材将共同任务群分布在必修、选择性必修、选修三种不同类型的课程中。共同任务群是一种跨课程领域的任务群,贯穿于高中语文学习始终,呈现出整体性、序列性、差异性等特点。教师在教学中,既要着眼于共同任务群的整体性...
统编普通高中语文教材将共同任务群分布在必修、选择性必修、选修三种不同类型的课程中。共同任务群是一种跨课程领域的任务群,贯穿于高中语文学习始终,呈现出整体性、序列性、差异性等特点。教师在教学中,既要着眼于共同任务群的整体性,又要考虑不同课程类型的差异性,做好学习项目的序列化建构,依据学习重点、呈现方式和深度广度实施教学,避免简单重复。
展开更多
关键词
高中语文
教材
研究
与
使用
共同任务群
结构化
教学建议
下载PDF
职称材料
题名
关注统编语文教材中的“共同任务群”
被引量:
1
1
作者
刘大鹏
机构
广东省佛山市第一中学
出处
《基础教育课程》
2022年第5期30-35,共6页
基金
2021年度广东省教育规划重点课题“基于学习任务群的专题学习实践研究--以高中语文统编教材阅读与写作单元为例”(课题编号:2021ZQJK040)的研究成果。
文摘
统编普通高中语文教材将共同任务群分布在必修、选择性必修、选修三种不同类型的课程中。共同任务群是一种跨课程领域的任务群,贯穿于高中语文学习始终,呈现出整体性、序列性、差异性等特点。教师在教学中,既要着眼于共同任务群的整体性,又要考虑不同课程类型的差异性,做好学习项目的序列化建构,依据学习重点、呈现方式和深度广度实施教学,避免简单重复。
关键词
高中语文
教材
研究
与
使用
共同任务群
结构化
教学建议
分类号
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关注统编语文教材中的“共同任务群”
刘大鹏
《基础教育课程》
2022
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部