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教材建设现代化的政府治理逻辑与实践进路
被引量:
3
1
作者
罗生全
随国栋
《中国远程教育》
2023年第8期35-41,68,共8页
教材建设现代化是以实现人的全面发展为目的的知识选择活动,这种合目的性、合规律性和合主体性的知识选择通过特定的主体来完成。政府作为教材建设现代化治理体系的重要承载主体,是实现教材建设目的价值与手段价值内在统一的重要保障。...
教材建设现代化是以实现人的全面发展为目的的知识选择活动,这种合目的性、合规律性和合主体性的知识选择通过特定的主体来完成。政府作为教材建设现代化治理体系的重要承载主体,是实现教材建设目的价值与手段价值内在统一的重要保障。从治理的内在逻辑看,政府参与教材建设现代化治理,遵循着以目的价值与手段价值辩证统一为遵循的价值导向逻辑,以构建系统完备的政府职能体系为载体的结构变革逻辑,以政府行权履职过程精细化调适为主轴的技术优化逻辑。未来,教材建设现代化价值目标的实现需要匡正治理主体的价值行为,推进政府职能运转的独立体系建设,以及兼顾话语权力的宏观支配与微观调适的场域适切。
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关键词
教材
建设
现代化
政府治理
关系调适
秩序规约
目的价值
手段价值
原文传递
从教育出版的角度看建设高质量教材体系的重大课题与挑战
2
作者
苏雨恒
《中国大学教学》
北大核心
2023年第10期4-7,共4页
建设高质量教材体系是一个庞大而复杂的系统工程,涉及的领域极为广泛,提出问题和分析问题的角度也可以有多种选择,这里主要从教育出版机构和教育出版工作者的角度,提出几个当前面对的重大问题,也是需要深入研究的重大课题,并简要谈谈个...
建设高质量教材体系是一个庞大而复杂的系统工程,涉及的领域极为广泛,提出问题和分析问题的角度也可以有多种选择,这里主要从教育出版机构和教育出版工作者的角度,提出几个当前面对的重大问题,也是需要深入研究的重大课题,并简要谈谈个人的思考和看法,希望能给同道以启发,也得到批评指正。
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关键词
教育出版
高质量
教材
体系
精品
教材
教材
建设
现代化
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职称材料
题名
教材建设现代化的政府治理逻辑与实践进路
被引量:
3
1
作者
罗生全
随国栋
机构
西南大学西南民族教育与心理研究中心
西南大学教育学部
出处
《中国远程教育》
2023年第8期35-41,68,共8页
基金
国家社会科学基金2021年度教育学重点课题“教材建设国家事权的基本理论及权责机制研究”(课题编号:AAA210015)的研究成果。
文摘
教材建设现代化是以实现人的全面发展为目的的知识选择活动,这种合目的性、合规律性和合主体性的知识选择通过特定的主体来完成。政府作为教材建设现代化治理体系的重要承载主体,是实现教材建设目的价值与手段价值内在统一的重要保障。从治理的内在逻辑看,政府参与教材建设现代化治理,遵循着以目的价值与手段价值辩证统一为遵循的价值导向逻辑,以构建系统完备的政府职能体系为载体的结构变革逻辑,以政府行权履职过程精细化调适为主轴的技术优化逻辑。未来,教材建设现代化价值目标的实现需要匡正治理主体的价值行为,推进政府职能运转的独立体系建设,以及兼顾话语权力的宏观支配与微观调适的场域适切。
关键词
教材
建设
现代化
政府治理
关系调适
秩序规约
目的价值
手段价值
Keywords
modernization of textbook construction
government governance
relationship adjustment
normative order
purposevalue
means value
分类号
G521 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
从教育出版的角度看建设高质量教材体系的重大课题与挑战
2
作者
苏雨恒
机构
不详
出处
《中国大学教学》
北大核心
2023年第10期4-7,共4页
文摘
建设高质量教材体系是一个庞大而复杂的系统工程,涉及的领域极为广泛,提出问题和分析问题的角度也可以有多种选择,这里主要从教育出版机构和教育出版工作者的角度,提出几个当前面对的重大问题,也是需要深入研究的重大课题,并简要谈谈个人的思考和看法,希望能给同道以启发,也得到批评指正。
关键词
教育出版
高质量
教材
体系
精品
教材
教材
建设
现代化
分类号
G237.9 [文化科学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
教材建设现代化的政府治理逻辑与实践进路
罗生全
随国栋
《中国远程教育》
2023
3
原文传递
2
从教育出版的角度看建设高质量教材体系的重大课题与挑战
苏雨恒
《中国大学教学》
北大核心
2023
0
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职称材料
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