对大学物理化学课程教学的思考 被引量：3

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作者 王军 《教育进展》 2013年第1期13-16,共4页

物理化学综合运用了数学、物理等基础科学的理论和实验方法来研究化学过程的普遍规律及其与微观结构的关系,是理论性较强的一门学科,是化工、材料、冶金、生物、环境等诸多学科领域研究、发展的基础。对物理化学知识体系的认知和理解对... 物理化学综合运用了数学、物理等基础科学的理论和实验方法来研究化学过程的普遍规律及其与微观结构的关系,是理论性较强的一门学科,是化工、材料、冶金、生物、环境等诸多学科领域研究、发展的基础。对物理化学知识体系的认知和理解对培养学生的科学素养和实践能力至关重要。本文以物理化学的研究内容和发展状况为出发点,从教师自身素养的主动提升和学生科学素养的培养两个方面出发,探讨了我国高等学校物理化学课程教学过程中应注重的问题。 展开更多

关键词 物理化学 高等教育 教师自我提升 学生培养

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教师自我提升与角色转换的探讨

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作者 袁金娟 高攀 《科教文汇》 2014年第28期18-19,共2页

教改是一项师生共同参与的长期的教学活动,作为教改重要的参与者,教师自身的素质会影响教改的实际成效。与传统的教师角色有所不同,教改环境下的教师定位不再局限于"传道授业解惑",而应该是课堂的导演者、课余的规划者、素质... 教改是一项师生共同参与的长期的教学活动,作为教改重要的参与者,教师自身的素质会影响教改的实际成效。与传统的教师角色有所不同,教改环境下的教师定位不再局限于"传道授业解惑",而应该是课堂的导演者、课余的规划者、素质的培养者以及思想的引路人。 展开更多

关键词 教改 教师自我提升 教师角色转换

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高中英语新课改中高效课堂的探索与体会

3

作者 施霞 《新课程研究（下旬）》 2010年第12期46-47,共2页

新课标要求下的高效课堂应注重培养和发展学生“学以致用”的学习能力，体验成功；积极开发教学资源，尽量使用多种教学方式进行教学；加强学习策略指导，培养学生良好的学习习惯；采用创新的教学模式，优化课堂效率。

关键词 高效课堂 能力培养 课堂模式创新 教师自我提升

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从“Good morning,teacher”看外语教师自我提升 被引量：2

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作者 朱月娥 《中国成人教育》 北大核心 2009年第16期89-90,共2页

推动教育事业又好又快发展,培养高素质人才,教师是关键。本文从教师自身文化知识修养(包括人文文化和科学文化两方面)、教学反思能力和教学科研能力三方面探讨外语教师自我提升问题,以提高外语教学质量。

关键词 外语教师自我提升 人文文化知识 科学文化知识 教学反思能力 教学科研能力

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高中语文教师自我提升核心素养实践

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作者 周祖平 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2019年第3期226-227,共2页

当前,全面普及的网络为学习者提供了海量的信息资源,这为农村高中语文教师自我提升核心素养提供了强有力的智力支撑。因此,农村高中语文教师可以借助网络,尽情享受网络上的优质资源,夯实自己的知识储备,锤炼自己的课堂教学艺术,提升核... 当前,全面普及的网络为学习者提供了海量的信息资源,这为农村高中语文教师自我提升核心素养提供了强有力的智力支撑。因此,农村高中语文教师可以借助网络,尽情享受网络上的优质资源,夯实自己的知识储备,锤炼自己的课堂教学艺术,提升核心素养,实现自我成长。 展开更多

关键词 网络环境农村高中语文教师自我提升核心素养

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浅谈初中美术教学中学生创造力的培养 被引量：2

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作者 许媛媛 《才智》 2014年第6期117-117,共1页

创造是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。培养和造就具有创新意识和能力的一代新人,是面向新世纪迎接知识经济挑战的需要。通过教学理论的学习和在美术教学中对学生进行创造力培养实践,得到了如下体会:一、在教学过程中学... 创造是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。培养和造就具有创新意识和能力的一代新人,是面向新世纪迎接知识经济挑战的需要。通过教学理论的学习和在美术教学中对学生进行创造力培养实践,得到了如下体会:一、在教学过程中学生创造思维的培养;二、自信心是促使学生渴望创作的内驱力;三、培养学生的综合思维和综合探究能力;四、教师的高度决定了学生的高度。如果把一个人的人格比喻为多种颜色的线组成的绳子,美术素养就是其中非常绚丽的色彩。学生的创造力和创新精神将会让这些绚丽的色彩散发出璀璨的光芒。 展开更多

关键词 中学生 创造思维 创造力培养 创新精神 自信心 教师自我提升

原文传递

探索新型教学形式 打造英语高效课堂

7

作者 徐小红 《新东方英语（中英文版）》 2019年第10期61-61,共1页

班级授课制注重集体化、同步化、标准化;有利于集体教学但不利于照顾个别差异,英语课堂教学效率难以提高.施行大班上课、小组互助学习、个别辅导相结合的教学形式能使英语课堂更高效.

关键词 小组互助学习 转变观念 民主、和谐的课堂氛围 教师自我提升

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教研活动如何“研”而有得

8

作者 白宇 《北京教育（普教版）》 2021年第12期63-63,共1页

教研组是学校教育教学研究最基础的组织。在教研活动中,教师是教学研究的主体,促进师生共同发展是教学研究的直接目的。因此,各教研组可将教研活动的着眼点放在理论学习与实际教学的结合上,以促进学生发展和教师自我提升为落脚点,开展... 教研组是学校教育教学研究最基础的组织。在教研活动中,教师是教学研究的主体,促进师生共同发展是教学研究的直接目的。因此,各教研组可将教研活动的着眼点放在理论学习与实际教学的结合上,以促进学生发展和教师自我提升为落脚点,开展切实有效的教研活动,达到学生全面发展和教师专业进步的目的。 展开更多

关键词 教研活动 师生共同发展 促进学生发展 教学研究 实际教学 学生全面发展 教师自我提升 教研组

原文传递

学校教育信息化建设应用下的教师自我提升策略

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作者 贺敏 《环球慈善》 2020年第4期38-38,共1页

随着时代的发展,现代信息技术迅猛发展,给人们的生活、工作和学习等各个方面带来了很大的变化,尤其是在教育领域,它促使传统教学模式发生了翻天覆地的巨大变革。那么,作为我国教育领域中的一门重要学科,科学课程的教学也应该充分重视合... 随着时代的发展,现代信息技术迅猛发展,给人们的生活、工作和学习等各个方面带来了很大的变化,尤其是在教育领域,它促使传统教学模式发生了翻天覆地的巨大变革。那么,作为我国教育领域中的一门重要学科,科学课程的教学也应该充分重视合理应用多媒体技术来辅助自己的教学过程,教师应该充分利用多媒体技术与网络技术来制作出优质的教学材料,从而帮助学生更好地了解和学习相关的科学知识。有效利用信息技术辅助科学教学是目前亟待解决的问题,而只有自身愿意参与到信息化教学中来,教师信息化水平才能得到提高。笔者唯恐资质尚浅,将自己在这一问题上的看法供大家参考,望各位同行斧正。 展开更多

关键词 学校教育 信息化建设与应用 教师自我提升

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如何提高英语教学的实际能力

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作者 房义芹 《黑龙江科技信息》 2010年第20期168-168,共1页

英语教学不同于其他学科的教学,要求教师有更高的素质更强的教学能力。教学不光是学生主动学习的过程,还是教学相长的过程,教师在要求学生努力学习的同时也要跟上时代步伐,自我提高、自我充实,能够面对日新月异的社会,能够引起越来越广... 英语教学不同于其他学科的教学,要求教师有更高的素质更强的教学能力。教学不光是学生主动学习的过程,还是教学相长的过程,教师在要求学生努力学习的同时也要跟上时代步伐,自我提高、自我充实,能够面对日新月异的社会,能够引起越来越广泛,获取信息越来越便捷,渠道越来越多样化的学生的兴趣。就如何提高英语教学的实际能力作出一些探讨。 展开更多

关键词 英语教学 教学能力 终身学习 教师自我提升 与时俱进

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中学语文口语教学训练体系构建

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作者 米国奇 《东西南北（教育）》 2019年第17期87-87,共1页

新时期,良好的语文口语交际能力是当代国人应具备的基本素质。高中语文口语教学是语文教学中的重要内容,在培养和提高学生的口语交际能力,促进学生语文素养的提升方面具有重要意义。要培养学生良好的口语交际能力,就必须以训练作基础,... 新时期,良好的语文口语交际能力是当代国人应具备的基本素质。高中语文口语教学是语文教学中的重要内容,在培养和提高学生的口语交际能力,促进学生语文素养的提升方面具有重要意义。要培养学生良好的口语交际能力,就必须以训练作基础,建立适合时代、适合高中生发展特点的语文口语教学体系。下面,就高中语文口语教学体系的建立进行论述。 展开更多

关键词 网络环境农村中学语文教师自我提升核心素养

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浅谈幼儿园生活

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作者 吕婷婷 《最漫画·学校体音美》 2018年第9期286-286,共1页

幼儿园生活不光是幼儿和教师的生活，还需要家长的密切配合。所以在幼儿园里会发生许多的事情，这些事都和我们有关。不管是幼儿的教育还是家园的联系，都离不开我们教师的自我学习与修养。接下来就让我来说说我的幼儿园生活。

关键词 家庭 幼儿 教师自我素养的提升

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