高校教师岗前培训工作的思考 被引量：31

1

作者 杨忠辉 《中国大学教学》 CSSCI 2004年第5期56-57,共2页

一、前言。高校教师岗前培训是新补充的高等学校教师任教前的职前培训，是国家加强高等学校教师队伍建设，保证提高教师整体素质的重要举措，也是高校新教师上岗前必需的重要环节。

关键词 高校 教师岗前培训 教师队伍建设 培训内容 培训形式

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高校教师岗前培训制度化的理论与实践研究 被引量：14

2

作者 楼世洲 《教师教育研究》 CSSCI 1999年第2期39-42,共4页

为了全面提高高等学校教师素质，使其具备教师职业所必需的教育科学知识，增强教书育人的技能，明确教师的职责和行为规范，以更好地适应高等教育改革和发展的需要。原国家教委印发了《高等学校教师岗前培训暂行细则》和《高等学校教师... 为了全面提高高等学校教师素质，使其具备教师职业所必需的教育科学知识，增强教书育人的技能，明确教师的职责和行为规范，以更好地适应高等教育改革和发展的需要。原国家教委印发了《高等学校教师岗前培训暂行细则》和《高等学校教师岗前培训教学指导纲要》，要求在全国... 展开更多

关键词 高校教师 教师岗前培训 培训制度化 理论与实践 岗位培训 《高等学校教师培训工作规程》 制度体系 指导纲要 在职培训 师范教育

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关于加强高校岗前培训师资队伍建设的思考 被引量：9

3

作者 王艳丽 张振林 《孝感学院学报》 2007年第4期78-80,共3页

全面做好高校青年教师岗前培训工作,必须充分认识到岗前培训师资队伍建设的重要性和必要性,借鉴高校师资队伍建设的经验,结合岗前培训的特点,采取多种方式,进一步加强岗前培训师资队伍建设。

关键词 高校 教师岗前培训 师资队伍 建设

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高校教师岗前培训存在的问题及对策 被引量：9

4

作者 刘思岐 《鸡西大学学报（综合版）》 2010年第1期25-26,共2页

从高校教师岗前培训的现状分析入手,分析当前高校教师岗前培训工作中存在的主要问题,并根据这些问题提出管理对策。

关键词 教师岗前培训 问题 对策

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高校教师岗前培训工作存在的问题及解决方法 被引量：2

5

作者 罗云艳 《辽宁行政学院学报》 2007年第7期144-144,148,共2页

高校教师岗前培训是高校新教师上岗前必要的重要环节,是加强教师队伍建设,提高教师整体素质的基本方略。许多学校在培训过程中往往存在培训内容、方式过于单调、程式化、考核不严密、质量不过关等问题。在总结多年来岗前培训工作的基础... 高校教师岗前培训是高校新教师上岗前必要的重要环节,是加强教师队伍建设,提高教师整体素质的基本方略。许多学校在培训过程中往往存在培训内容、方式过于单调、程式化、考核不严密、质量不过关等问题。在总结多年来岗前培训工作的基础上,提出要改变培训方式、注重实效、提高质量等措施。 展开更多

关键词 岗前培训工作 高校教师 教师岗前培训 教师队伍建设 教师整体素质 培训过程 注重实效 新教师

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教学实践智慧培育与高校教师岗前培训新体系的构建 被引量：4

6

作者 张建平 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2009年第11期76-78,共3页

高校教师岗前培训作为新补充的高等学校教师任教前的职前培训,其质量和效果将影响工作初期的教学效能水平,进而影响到整个教师职业生涯中对教师行为起调节作用的教师态度。把握新教师入职初期的特点和需要,培育教学实践智慧,缩短教学&qu... 高校教师岗前培训作为新补充的高等学校教师任教前的职前培训,其质量和效果将影响工作初期的教学效能水平,进而影响到整个教师职业生涯中对教师行为起调节作用的教师态度。把握新教师入职初期的特点和需要,培育教学实践智慧,缩短教学"适应期",是高校人力资源开发的要求,是大学生成长的需要,也是新教师自身成长与发展的需要。 展开更多

关键词 高校新教师 教学实践智慧 教师岗前培训

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新时期高校青年教师岗前培训基地建设 被引量：3

7

作者 王正荣 《孝感学院学报》 2005年第4期118-121,共4页

高校教师是实践我国高等教育的主体,高校青年教师是高等学校生存和发展的未来。全面做好高校青年教师岗前培训工作,抓好高校青年教师岗前培训的基础设施建设、师资队伍建设、课程建设、教育教学实践环节建设、日常管理制度建设等,对全... 高校教师是实践我国高等教育的主体,高校青年教师是高等学校生存和发展的未来。全面做好高校青年教师岗前培训工作,抓好高校青年教师岗前培训的基础设施建设、师资队伍建设、课程建设、教育教学实践环节建设、日常管理制度建设等,对全面提高高校青年教师个人素质,打好基础,起好步,具有重要作用。 展开更多

关键词 高校 教师岗前培训 建设

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青年教师讲好药理学应具备的基本素质 被引量：2

8

作者 高洪波 杨玉梅 《包头医学院学报》 CAS 2011年第1期107-108,共2页

药理学是研究药物与机体（含病原体）相互作用及作用规律的学科,是以基础医学为基础,为防治疾病、合理用药提供理论依据,是基础医学与临床医学、医学与药学的桥梁。青年教师是未来药理学学术领域的主力军,同时也是药理学学科发展的推动... 药理学是研究药物与机体（含病原体）相互作用及作用规律的学科,是以基础医学为基础,为防治疾病、合理用药提供理论依据,是基础医学与临床医学、医学与药学的桥梁。青年教师是未来药理学学术领域的主力军,同时也是药理学学科发展的推动力。目前教师大多数是本专业的硕士或博士,尽管他们经过高校教师岗前培训, 展开更多

关键词 药理学学科 青年教师 素质 基础医学 教师岗前培训 相互作用 合理用药 临床医学

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新教师岗前培训:长江大学的实践与探索 被引量：2

9

作者 高迎斌 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2007年第9期87-88,共2页

长江大学是2003年经教育部批准，由江汉石油学院、湖北农学院、荆州师范学院和湖北职工医学院合并组建而成的一所综合性大学，学校具有博士和硕士学位授予权，是湖北省重点建设的骨干院校。为全面提高教师队伍整体素质，实现学校可持续... 长江大学是2003年经教育部批准，由江汉石油学院、湖北农学院、荆州师范学院和湖北职工医学院合并组建而成的一所综合性大学，学校具有博士和硕士学位授予权，是湖北省重点建设的骨干院校。为全面提高教师队伍整体素质，实现学校可持续、跨越式发展，该校党委高瞻远瞩，审时度势，从2005年起，对来校工作的新教师进行为期一年的脱产岗前培训。 展开更多

关键词 教师岗前培训 长江大学 实践与探索 湖北农学院 江汉石油学院 荆州师范学院 队伍整体素质 综合性大学

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暑期教师培训应以师为本

10

作者 王家成 《师资建设（双月刊）》 2012年第4期57-58,共2页

教育部去年初印发的《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》中提出，对教师的全员培训要按照基础教育改革发展的要求，遵循教师成长规律，着力抓好新任教师岗前培训、在职教师岗位培训和骨干教师研修提高。暑期教师培训应该说是贯彻... 教育部去年初印发的《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》中提出，对教师的全员培训要按照基础教育改革发展的要求，遵循教师成长规律，着力抓好新任教师岗前培训、在职教师岗位培训和骨干教师研修提高。暑期教师培训应该说是贯彻《意见》的很好体现。 展开更多

关键词 教师培训工作 以师为本 暑期 基础教育改革 教师成长规律 教师岗前培训 全员培训 骨干教师

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育高校师资的参天大树 西南大学培训学院积极为重庆创新培训高校师资，以提升地方高校师资素质与能力 被引量：1

11

作者 李世讴 朱真莉 杜婷 《师资建设（双月刊）》 2011年第5期78-85,共8页

岗前培训篇 “梅花”走了，立夏还在。8月的立秋让退去的高温又马不停蹄地前来报到。重庆市第十五届高校教师岗前培训如火如荼地进行。

关键词 高校师资 创新培训 重庆市 素质与能力 西南大学 教师岗前培训 学院

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浅议高等职业院校青年教师的岗前培训

12

作者 靳兰友 《西藏教育》 2008年第9期17-18,共2页

高等职业院校青年教师的综合素质直接影响着学生的学识水平、思想意识以及人生观和价值观的取向，直接影响着高职院校的教学质量和学生的综合素质。当前，我区职业院校通过各高校引进、招录、聘用的青年教师刚刚从学校毕业，他们要迅速... 高等职业院校青年教师的综合素质直接影响着学生的学识水平、思想意识以及人生观和价值观的取向，直接影响着高职院校的教学质量和学生的综合素质。当前，我区职业院校通过各高校引进、招录、聘用的青年教师刚刚从学校毕业，他们要迅速地完成学生到教师的转变，岗前培训就显得特别重要。岗前培训工作就是为了使青年教师更好、更快的完成角色转变而开展的，高职院校的青年教师岗前培训工作作为师资队伍建设的基础性工作，是实现教师由新手型向熟手型转变的必要前提，因此，研究探讨高等职业院校青年教师岗前培训的有效方式方法，对于加强职业院校青年教师队伍建设，更好地实现高等职业教育的人才培养目标，具有很强的现实意义。 展开更多

关键词 青年教师队伍建设 高等职业院校 岗前培训工作 师资队伍建设 教师岗前培训 人才培养目标 高等职业教育 高职院校

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关于教师培训的若干思考

13

作者 李乐利 《成才》 2018年第7期15-16,共2页

随着课改的深入,国家在教师培训上的投入力度空前。教师的培训活动贯穿教育教学活动整个过程之中。从培训对象和内容来看大致有：初入职教师岗前培训;围绕教学中某一专题而进行的培训;市（区）学科骨干教师的培训;市（区）优青学带培训... 随着课改的深入,国家在教师培训上的投入力度空前。教师的培训活动贯穿教育教学活动整个过程之中。从培训对象和内容来看大致有：初入职教师岗前培训;围绕教学中某一专题而进行的培训;市（区）学科骨干教师的培训;市（区）优青学带培训;寒暑假期间全体教师培训等等。这些培训对于提升教师的教育教学理念,改进教育教学方法,推动课程改革顺利进行确实发挥了很大作用。 展开更多

关键词 教师培训 教育教学活动 教师岗前培训 教育教学理念 教育教学方法 投入力度 培训活动 骨干教师

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人力资源管理视角下高等体育院校教师岗前培训探索 被引量：1

14

作者 刘丙权 罗美娟 +2 位作者 付宝森 徐大林 张迪 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2012年第5期143-144,共2页

1人力资源及其管理理论 1.1高等体育院校人力资源及其内涵 微观层面上,人力资源（human resource,简称HR）是指特定社会组织所拥有的,能够推动其持续发展、达成其目标的成员能力的总和。高等体育院校人力资源是指高等体育院校系统范... 1人力资源及其管理理论 1.1高等体育院校人力资源及其内涵 微观层面上,人力资源（human resource,简称HR）是指特定社会组织所拥有的,能够推动其持续发展、达成其目标的成员能力的总和。高等体育院校人力资源是指高等体育院校系统范围内所具有的劳动能力的总和。具体来讲,高等体育院校人力资源的范围,是指从事教学、科研、管理和后勤服务等方面工作的教职工总体所具有的劳动能力的总和。 展开更多

关键词 人力资源管理 高等体育院校 教师岗前培训 劳动能力 管理理论 社会组织 持续发展 后勤服务

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新教师培训是效益可观的投资──教师岗前培训、转正业务考核的实践与思考

15

作者 李发荣 《云南教育（小学教师）》 1999年第14期2-3,共2页

关键词 新教师培训 教师岗前培训 业务考核 课堂教学竞赛 教师队伍建设 见习期 教育教学质量 考核标准 教学计划 效益

原文传递

搭建平台筑好梦——记重庆育才中学2014年新教师岗前培训

16

作者 罗春秀 管华 《重庆陶研文史》 2014年第4期11-12,共2页

重庆育才中学今年新进教师82人。学校非常重视对新教师的培训工作，为新教师的成长搭建平台，教科处拟定了《重庆育才中学2014年新教师上岗培训管理办法》。教科处主任杜东平和教导处副主任徐怀雄参与策划和组织工作。设立班主任和教务... 重庆育才中学今年新进教师82人。学校非常重视对新教师的培训工作，为新教师的成长搭建平台，教科处拟定了《重庆育才中学2014年新教师上岗培训管理办法》。教科处主任杜东平和教导处副主任徐怀雄参与策划和组织工作。设立班主任和教务管理员，建立了班委会，制定了严格的考勤制度。培训前与班委们进行交流并让他们也参与培训工作的管理。 展开更多

关键词 教师岗前培训 重庆育才中学 培训管理 新教师 组织工作 考勤制度 副主任 班委会

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教师培训、资格及教育质量（一）——《教师与教育质量——监测2015年全民教育目标全球需求》（连载五）

17

作者 宋本龙（翻译） 《师资建设》 2011年第4期115-118,共4页

介绍 该部分（即：教师培训、资格及教育质量）力图对全世界范围内教师“质量”的现状做出评估。因为虽然充足的教师数量对于教育方面的国际目标的实现，是必不可少的组成部分，但真正可以促成全民教育得以实现的，还是教师在教学过程... 介绍 该部分（即：教师培训、资格及教育质量）力图对全世界范围内教师“质量”的现状做出评估。因为虽然充足的教师数量对于教育方面的国际目标的实现，是必不可少的组成部分，但真正可以促成全民教育得以实现的，还是教师在教学过程中的实际效果。高品质的教育带来高质量的学习成果——这也是进行教师岗前培训的初衷所在。 展开更多

关键词 教师培训 教育质量 教育目标 资格 连载 监测 教师岗前培训 “质量”

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高等学校教师岗前培训制度的反思与创新

18

作者 孙远雷 《纺织教育》 2005年第3期17-19,共3页

近几年是我国高等教育飞速发展的时期,用高等教育的毛入学率这个国际通用指标来衡量.我国从1998年的9.8%提高到2003年的17%,已经进入了高等教育大众化阶段.与高等学校的扩招相对应,近几年来,我国高等学校新补充教师也大大增加,如何保证... 近几年是我国高等教育飞速发展的时期,用高等教育的毛入学率这个国际通用指标来衡量.我国从1998年的9.8%提高到2003年的17%,已经进入了高等教育大众化阶段.与高等学校的扩招相对应,近几年来,我国高等学校新补充教师也大大增加,如何保证和提高高等学校的师资质量已经成为我们亟需解决的课题.笔者认为,高等学校教师岗前培训是新补充教师进入教师"角色"的第一步,必须把好这一关. 展开更多

关键词 高校 教师岗前培训 培训制度 教师资格证书制度 制度创新 人力资本开发

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罗建华老师的“生动数学”之路

19

作者 朱福荣 《小学教学（数学版）》 2015年第6期46-47,共2页

记得16年前，在新教师岗前培训的结业典礼上,一位外表略瘦、个头不高，但阳光帅气、语言干练的小伙子作为新教师代表发言。 一看他就有教师的范儿。更有数学教师的味儿，不仅给我留下了深刻印象，也让我有了一种收他为徒的冲动。一打... 记得16年前，在新教师岗前培训的结业典礼上,一位外表略瘦、个头不高，但阳光帅气、语言干练的小伙子作为新教师代表发言。 一看他就有教师的范儿。更有数学教师的味儿，不仅给我留下了深刻印象，也让我有了一种收他为徒的冲动。一打听，他是西南大学附属实验小学（原西南师范大学附属实验小学）的罗建华。两年后,有一个赴外省做教材培训的机会,我特地叫上他去上研究课。 展开更多

关键词 数学教师 罗建华 教师岗前培训 老师 西南师范大学 实验小学 教师代表 西南大学

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新教师岗前培训的实践探索

20

作者 关绮娴 《教育导刊（下半月）》 2005年第12期28-30,共3页

关键词 教师岗前培训 实践探索 民办幼儿园 佛山市顺德区 幼教体制改革 人力资本投资 新教师 企业合资 师资力量 优质品牌

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