教师培训、资格及教育质量（一）——《教师与教育质量——监测2015年全民教育目标全球需求》（连载五）

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摘要介绍该部分（即：教师培训、资格及教育质量）力图对全世界范围内教师“质量”的现状做出评估。因为虽然充足的教师数量对于教育方面的国际目标的实现，是必不可少的组成部分，但真正可以促成全民教育得以实现的，还是教师在教学过程中的实际效果。高品质的教育带来高质量的学习成果——这也是进行教师岗前培训的初衷所在。

作者宋本龙（翻译）

出处《师资建设》 2011年第4期115-118,共4页

关键词教师培训教育质量教育目标资格连载监测教师岗前培训 “质量”

分类号 G451.2 [文化科学—教育学]

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师资建设

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