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教师偏爱对英语专业低年级学生学习的影响研究 被引量:2
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作者 严明贵 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 2008年第4期48-51,共4页
大学英语专业课堂中有教师偏爱学生现象的存在,该现象的存在有主、客观两方面因素,对英语专业低年级学生在学业成绩、学习动力、学习环境和学习心理上都产生了影响。英语专业教师要消除偏爱,树立博爱的教学理念,以利英语专业教学。
关键词 教师偏爱 英语专业低年级学生 影响
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教师偏爱的形式、危害及其矫正 被引量:1
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作者 周群 王帅 《教育导刊(上半月)》 2014年第2期55-58,共4页
教师偏爱现象由来已久。当前,教师偏爱主要表现在课堂资源分配、情感对话交流、班级舆论形成和教师权威运用等方面。教师偏爱的实质是区别对待,对学生的身心造成多重危害。分析这些危害,找出其背后的原因并提出相应的对策,不仅必要,而... 教师偏爱现象由来已久。当前,教师偏爱主要表现在课堂资源分配、情感对话交流、班级舆论形成和教师权威运用等方面。教师偏爱的实质是区别对待,对学生的身心造成多重危害。分析这些危害,找出其背后的原因并提出相应的对策,不仅必要,而且迫切。 展开更多
关键词 教师偏爱 形式 危害 对策
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