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1
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我国教师教育发展的问题及对策研究 |
穆惠涛
张富国
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《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
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2015 |
5
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2
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中小学教师专业发展标准的比较分析——基于6份典型教师专业发展标准的质性研究 |
吴军其
王薇
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2021 |
3
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3
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试析有效的教师专业发展的特征——以NSDC的教师专业发展标准为例 |
陈霞
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《上海师范大学学报（基础教育版）》
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2007 |
3
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4
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精确目标:教师专业发展的“领路人”——基于某区教师专业发展三年规划目标达成情况的思考 |
葛建华
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《中小学管理》
北大核心
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2014 |
1
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5
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译解英国最新颁布的“教师专业发展标准” |
李继红
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《大连教育学院学报》
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2016 |
0 |
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6
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《基础教育参考》2009年总目录 |
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《基础教育参考》
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2009 |
0 |
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美国优秀教师专业发展标准及认证制度 |
李宝荣
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《基础教育参考》
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2006 |
6
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8
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英国教师专业发展标准的形成、特点及启示 |
宁莹莹
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《教学与管理》
北大核心
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2018 |
4
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