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机械基础实验教学体系分析与研究 被引量：4
1
作者 茅乐 张颖 岳艳丽 《教育教学论坛》 2018年第38期274-275,共2页
机械基础实验是机械类相关专业必修课程,对培养学生的创新能力和解决工程实际问题的能力起着关键作用。根据教学目标、教学内容、教学模式对机械基础实验教学体系的不足之处进行了分析,并针对上述问题从教学目标、教学内容、教学方法和... 机械基础实验是机械类相关专业必修课程,对培养学生的创新能力和解决工程实际问题的能力起着关键作用。根据教学目标、教学内容、教学模式对机械基础实验教学体系的不足之处进行了分析,并针对上述问题从教学目标、教学内容、教学方法和手段方面进行了质量研究,能够为工科院校实验课程体系的创新与发展提供一些建议。 展开更多
关键词 机械基础实验 创新能力 实验教学体系分析 教学质量研究
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机械设计基础实验教学体系分析与研究 被引量：2
2
作者 茅乐 唐伟峰 +1 位作者 宋岩 杨子江 《机械设计》 CSCD 北大核心 2018年第S2期284-286,共3页
机械设计基础实验是工科院校机械相关专业必修的一门基础课程,同样这门基础课程为培养军校机械类技术人才奠定了重要地位,对培养学生的创新能力和解决工程实际问题的能力起着关键作用。根据教学目标、教学内容、教学模式对机械基础实验... 机械设计基础实验是工科院校机械相关专业必修的一门基础课程,同样这门基础课程为培养军校机械类技术人才奠定了重要地位,对培养学生的创新能力和解决工程实际问题的能力起着关键作用。根据教学目标、教学内容、教学模式对机械基础实验教学体系的不足之处进行了分析,并针对上述问题从教学目标、教学内容、教学方法和手段方面进行了质量研究,为工科院校实验课程体系的创新与发展提供一些建议。 展开更多
关键词 机械设计基础 创新能力 教学体系分析 教学质量研究
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基于模糊层次分析法的高职教师教学质量分类评价体系述评 被引量：2
3
作者 胡业权 《湖南工业职业技术学院学报》 2021年第3期71-73,105,共4页
20世纪70年代,美国匹茨堡大学运筹学教授Saaty提出模糊层次分析法,逐渐被广泛应用于各领域,并得到逐步完善。这是一种系统分析方法,将定性与定量两个维度有机结合,为量化评价指标和选择最优方案提供了有力依据。将其运用在高职院校教师... 20世纪70年代,美国匹茨堡大学运筹学教授Saaty提出模糊层次分析法,逐渐被广泛应用于各领域,并得到逐步完善。这是一种系统分析方法,将定性与定量两个维度有机结合,为量化评价指标和选择最优方案提供了有力依据。将其运用在高职院校教师教学质量分类评价体系的建立上,特别是在现代职业教育新形势下,分析了基于模糊层次分析法的高职教师教学质量分类评价的原则思路与核心优势,从立足职业教育特点、加大教师参与度、配套激励制度等方面提出了基于模糊层次分析法构建高职教师教学质量分类评价体系的实施路径。 展开更多
关键词 职业教育 教学质量研究 模糊层次分析法
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职业教育教学质量监控体系和评价体系的优化研究 被引量：1
4
作者 沈晓斌 闫嘉琪 孔维军 《天津职业院校联合学报》 2014年第2期16-20,共5页
文章从高职院校教学质量监控体系和教学评价等方面提出假设,分析天津市高职院校的教学质量监控体系和教学评价需要深化改革的原因,并通过对在校老师和学生的问卷调查分析,验证假设的真实性。
关键词 高职院校 教学质量研究
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基于模糊层次分析法与教学质量研究法的高职教师分类评价分析 被引量：1
5
作者 胡业权 《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2018年第7Z期74-75,共2页
文章通过从教学效果、教学内容、教学方法和教学态度等四个方面来构建分类评价指标体系。结合教学中实际遇到的问题来验证模糊层次分析法在高职教师分类评价体系的作用,证明该法对教学质量提升的可行性和有效性。
关键词 模糊层分析 教学质量研究 分类评价
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基于学生满意度的大学计算机教学质量研究——以一所独立学院为例 被引量：1
6
作者 李欣 《中外企业家》 2015年第3X期154-155,共2页
独立学院的发展从本质上依赖其教学质量。依照"高等教育全面质量观"和"以人为本"教学观念,教学质量的提升从本质上就要重视对学生的研究,了解学生群体对教学的满意度。本研究以一所独立学院大学计算机学生满意度的... 独立学院的发展从本质上依赖其教学质量。依照"高等教育全面质量观"和"以人为本"教学观念,教学质量的提升从本质上就要重视对学生的研究,了解学生群体对教学的满意度。本研究以一所独立学院大学计算机学生满意度的调查问卷为依据,利用统计软件SPSS17.0进行处理,分析独立学院学生对大学计算机教学的整体满意程度,对大学计算机教学,教材,设施等的满意程度。根据研究发现,建议改进大学计算机教学质量的举措。 展开更多
关键词 学生满意度 大学计算机 教学质量研究
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近20年国内外高等教育教学质量研究对比——基于CSSCI和SSCI期刊论文的计量分析
7
作者 孙绪光 叶信治 《鲁东大学学报（哲学社会科学版）》 2022年第5期6-16,共11页
基于CNKI数据库和WoS数据库,对2001—2021年间刊发的1505篇CSSCI期刊和1765篇SSCI期刊核心合集中的高等教育教学质量研究论文进行对比分析,得出以下研究结果:高等教育教学质量在国内和国际上均是备受重视的研究领域,但国内和国际研究均... 基于CNKI数据库和WoS数据库,对2001—2021年间刊发的1505篇CSSCI期刊和1765篇SSCI期刊核心合集中的高等教育教学质量研究论文进行对比分析,得出以下研究结果:高等教育教学质量在国内和国际上均是备受重视的研究领域,但国内和国际研究均没有形成明显的研究共同体;国内和国际研究侧重点不同,国内研究侧重于教学质量保障体系建构、质量文化等,研究视角较为宏观;国外研究则侧重于如何根据教学质量提升教学有效性,研究视角更为微观;在研究方法上,国内研究倾向于理论研究和定性研究,国际研究则更注重基于证据的实证研究、案例研究等。 展开更多
关键词 教学质量研究 高等教育 比较研究 多维尺度分析
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提升高中地理学科教学质量的有效管理策略研究
8
作者 牛彩峰 《爱情婚姻家庭》 2021年第2期23-24,共2页
在“三新”背景下,为了进一步深化高中课程改革,助力高中地理教学改革,推动高中地理教育教学质量不断提升,为优化课堂教学,践行地理学科核心素养,全面提高教师教学质量,促进学生间相互学习,教师应该积极思考高效教学对策,推动高中地理... 在“三新”背景下,为了进一步深化高中课程改革,助力高中地理教学改革,推动高中地理教育教学质量不断提升,为优化课堂教学,践行地理学科核心素养,全面提高教师教学质量,促进学生间相互学习,教师应该积极思考高效教学对策,推动高中地理优质课堂的打造。 展开更多
关键词 地理学科 教学质量研究 有效管理策略
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乡村振兴背景下中职学校教学质量提升策略研究
9
作者 纪文红 《进展》 2021年第19期29-30,共2页
乡村振兴是我国建设发展的重要举措之一,给职业教育的创新提供了更多的便利与机会。乡村振兴对技术型人才、知识型人才与创新型人才也十分需求。而中职院校作为培养专业人才的摇篮,是能够满足乡村振兴的主要途径。但在中职院校的教学中... 乡村振兴是我国建设发展的重要举措之一,给职业教育的创新提供了更多的便利与机会。乡村振兴对技术型人才、知识型人才与创新型人才也十分需求。而中职院校作为培养专业人才的摇篮,是能够满足乡村振兴的主要途径。但在中职院校的教学中还或多或少存在着一些问题有待解决。本文就针对如何在乡村振兴下提升中职院校的教学质量展开策略研究。 展开更多
关键词 乡村振兴 中职学校 教学质量提升研究
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全面提升政治教学质量的几点思考
10
作者 陈兴文 《学苑教育》 2015年第10期14-14,共1页
提升初中政治教学质量,需要教师深入研究教学教改,重点要抓住四个方面：在教学设计上要吃透教材编排意图和学生的发展特点;教学组织环节提高学生的参与效果;教学手段运用中要将多媒体手段功能体现出来;整合教学资源拓展课外活动空间等,... 提升初中政治教学质量,需要教师深入研究教学教改,重点要抓住四个方面：在教学设计上要吃透教材编排意图和学生的发展特点;教学组织环节提高学生的参与效果;教学手段运用中要将多媒体手段功能体现出来;整合教学资源拓展课外活动空间等,全面促进教学成效提升。 展开更多
关键词 初中政治教学 教学质量分析研究
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