新形势下兽医外科手术学实验的改革与实践 被引量：4

1

作者 韩春杨 刘翠艳 《山东畜牧兽医》 2020年第1期54-55,共2页

兽医外科手术学实验实践性较强,技能要求较高,是培养合格兽医人才的重要专业实验课程之一。为了促进动医专业学生基本技能的提高,教育部教指委组织开展了一系列的动物医学技能大赛,而国内具有动医专业的高校也日益重视在校大学生科技动... 兽医外科手术学实验实践性较强,技能要求较高,是培养合格兽医人才的重要专业实验课程之一。为了促进动医专业学生基本技能的提高,教育部教指委组织开展了一系列的动物医学技能大赛,而国内具有动医专业的高校也日益重视在校大学生科技动手能力,纷纷展开了各种级别的以培养学生实践动手能力为目的的创新型计划,例如“卓越兽医师计划”,以及“兴农杯”、“挑战杯”等大赛。各种动物医学技能大赛的举办为行业内同层面的技能交流架设了桥梁,促进了教学质量水平的提高[1]。为适应当前对人才培养和执业兽医考试的要求[2,3],笔者对《兽医外科手术学实验》的教学进行了改革和实践。 展开更多

关键词 挑战杯 教指委 动物医学 教学质量水平 执业兽医 兽医师 技能大赛 人才培养

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塑化标本在解剖学实验教学中的应用与体会 被引量：4

2

作者 陈文苑 《解剖学研究》 CAS 2017年第4期343-344,共2页

解剖学作为医学生必修的一门医学基础课程[1],它在医学中的地位十分重要,其中1/3左右的医学词汇来自于解剖学[2],其内容繁多,描述抽象。因此,为使学生更好地学好该课程,提高教学质量水平,科学合理地设计解剖学实验教学是一个十分重要的... 解剖学作为医学生必修的一门医学基础课程[1],它在医学中的地位十分重要,其中1/3左右的医学词汇来自于解剖学[2],其内容繁多,描述抽象。因此,为使学生更好地学好该课程,提高教学质量水平,科学合理地设计解剖学实验教学是一个十分重要的环节。本文主要阐述在中职解剖学实验教学中主要以塑化标本作为实验教学标本所取得的教学效果和体会。 展开更多

关键词 解剖学实验 实验教学 教学质量水平 教学效果 医学基础课程 解剖学教学 医学词汇 脉管系统 运动系统 解剖实验

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新课改深化背景下提高初中生的数学核心素养的策略

3

作者 李桂英 《课堂内外（高中版）》 2024年第35期98-99,共2页

在新课改深化背景下初中数学教师若想提高自身教学质量水平,推动学生实现全方位、多角度的成长进步,就应当秉持“以生为本”的理念,立足于数学核心素养培养,将良性交流互动与讨论探究活动当作初中数学课堂“教与学”的主流,重视优化学... 在新课改深化背景下初中数学教师若想提高自身教学质量水平,推动学生实现全方位、多角度的成长进步,就应当秉持“以生为本”的理念,立足于数学核心素养培养,将良性交流互动与讨论探究活动当作初中数学课堂“教与学”的主流,重视优化学生的知识体验过程与生成过程。 展开更多

关键词 初中数学教师 以生为本 新课改 交流互动 数学核心素养 教学质量水平 核心素养培养 初中数学课堂

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以案例为基础的教学法在检验诊断学中的教学改革研究 被引量：2

4

作者 李芳 樊瑞军 +2 位作者 张静 马雯 朴文花 《中国继续医学教育》 2022年第21期36-39,共4页

目的评价以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)在临床检验诊断学专业硕士研究生培养中的教学改革意义。方法将宁夏回族自治区人民医院临床医学检验诊断中心2019年1月—2020年12月的5名专硕和15名住培学员纳入研究对象,共20名... 目的评价以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)在临床检验诊断学专业硕士研究生培养中的教学改革意义。方法将宁夏回族自治区人民医院临床医学检验诊断中心2019年1月—2020年12月的5名专硕和15名住培学员纳入研究对象,共20名,研究前半程采用传统讲授式教学法,后半程采取CBL教学法。教学结束后,采取理论测试、实际操作能力考核、问卷调查等方式评估教学效果。结果后半程的理论测试、实际操作能力评估、问卷反馈的结果均明显优于前半程,差异有统计学意义(P<0.05)。结论CBL教学法对于提升临床检验诊断学专业硕士研究生的整体素质非常重要,并能提高带教老师的教学质量水平,产生教与学的双赢作用。 展开更多

关键词 以案例为基础的教学法 临床检验诊断学 硕士研究生 教学改革 整体素质 教学质量水平

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校园积分制与教育信息化融合探微 被引量：1

5

作者 朱海涛 《中国信息技术教育》 2020年第3期155-156,共2页

教育积分管理是一种与国家提出的教育发展方针高度契合,能让学生自觉主动养成各种良好习惯品质,提高教师工作积极性、家校合育水平、学校管理水平、教育教学质量水平的全新的管理方法。因此,笔者所在的学校引进了教育积分管理,提出了“... 教育积分管理是一种与国家提出的教育发展方针高度契合,能让学生自觉主动养成各种良好习惯品质,提高教师工作积极性、家校合育水平、学校管理水平、教育教学质量水平的全新的管理方法。因此,笔者所在的学校引进了教育积分管理,提出了“让教师舒心工作,让学生开心成长”的目标,并及时在全校范围内推广安装了“校园积分制”这一辅助软件,具体分两大部分三个层面来实施。 展开更多

关键词 学校管理水平 全校范围 积分管理 积分制 教学质量水平 辅助软件 良好习惯 信息化融合

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定量评估教学工作是加强科学管理教学的有效途径

6

作者 何佳兰 《贵州商业高等专科学校学报》 1991年第2期37-40,共4页

千秋大业,教育为本。随着商品经济,科学技术的发展,社会对人才知识结构的要求也发生了很大的变化,学校培养出来的学生必须适应形势发展的需要,因此教育体制和教学管理方法的改革势在必行。要深化教改和提高教学质量就必须强化教学管理... 千秋大业,教育为本。随着商品经济,科学技术的发展,社会对人才知识结构的要求也发生了很大的变化,学校培养出来的学生必须适应形势发展的需要,因此教育体制和教学管理方法的改革势在必行。要深化教改和提高教学质量就必须强化教学管理。而教学管理的核心是教学质量管理。所谓教学质量管理,则是通过控制影响教学质量的因素,从而把教学质量提高到一定水平之上。当教学活动受到内部或外部种种因素的影响。 展开更多

关键词 教学工作 教学质量管理 教学管理 教学评估 教育评估 教师教学质量 教育体制 教学常规 教学质量水平 课程评估

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基于APOS理论的高中数学的教学方法研究 被引量：1

7

作者 王红明 《中学数学（高中版）》 2021年第1期91-92,共2页

在高中数学教学过程中,伴随教育理念的不断进步,一些新型教学方法不断应用到实际的教学实践之中.著名的APOS理论便是近年来广受各地数学教师好评的一种教学理论.为了探析APOS理论在高中数学几何知识教学中的实际应用效果,本文将从学情... 在高中数学教学过程中,伴随教育理念的不断进步,一些新型教学方法不断应用到实际的教学实践之中.著名的APOS理论便是近年来广受各地数学教师好评的一种教学理论.为了探析APOS理论在高中数学几何知识教学中的实际应用效果,本文将从学情分析出发,就APOS理论在高中立体几何概念“活动、过程、对象及图示”四个阶段教学的应用进行具体探析,力图让学生很好地学习高中立体几何知识,提升数学教学质量水平. 展开更多

关键词 新型教学方法 学情分析 高中数学 教学质量水平 高中立体几何 教学理论 教学实践 教育理念

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设置多样化问题链 串联教学重难点

8

作者 吴凤芹 《中学数学（高中版）》 2021年第6期80-81,共2页

教师是学生学习过程中问题、疑难的指导者,通过问题的提出解决来引导学生独立思考.然而,当前不少高中数学课堂上存在问题堆砌的现象,这些都给学生更好地学习数学知识埋下了隐患,也不利于课堂教学质量的提升.因此,笔者认为,在高中数学课... 教师是学生学习过程中问题、疑难的指导者,通过问题的提出解决来引导学生独立思考.然而,当前不少高中数学课堂上存在问题堆砌的现象,这些都给学生更好地学习数学知识埋下了隐患,也不利于课堂教学质量的提升.因此,笔者认为,在高中数学课堂引入“问题链”教学方法,以此有效解决学生的各种疑难问题,从而避免一个问题演变为两个问题、问题严重堆砌的现象发生.不仅是学生对知识存在问题,不少教师也在通过提问增加了学生的学习负担,如果问题堆积太多,长时间得不到有效答复,学生的学习兴趣和动力将会下降,以此影响其学习效果.对此,本文就高中数学课堂中的“问题链”教学方式进行着重探讨,力图全面提升高中数学教学质量水平. 展开更多

关键词 教学重难点 高中数学课堂 教学质量水平 课堂教学质量 教学方法 疑难问题 指导者 学习效果

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教育评估量化问题初探

9

作者 黄凯达 《惠阳师专学报》 1985年第S1期13-22,共10页

要使教育评估具有较高的信度、效度和区分度,关键问题是把评估过程和结果数量化。本文从尽可能客观、合理和简易可行、容易为参加评估者所接受的角度,并结合我省高教实际,对教育评估数量化的几个问题作初步探讨。一、制定各层次、各类... 要使教育评估具有较高的信度、效度和区分度,关键问题是把评估过程和结果数量化。本文从尽可能客观、合理和简易可行、容易为参加评估者所接受的角度,并结合我省高教实际,对教育评估数量化的几个问题作初步探讨。一、制定各层次、各类型院校、专业和学科等评估目标的基本规范要求和指标系列,是评估量化的基础。 展开更多

关键词 教育评估 量化问题 教学质量水平 评估目标 评估过程 等级水平 分布图 加权平均 效度 教学评估

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浮雕在校园文化景观营造中的应用

10

作者 王哲 《环境工程》 CAS CSCD 北大核心 2022年第7期I0103-I0105,共3页

学校是重要的教书育人基地,除了要在课程教学方面对学生进行严格要求之外,学校管理者还应该加强对校园文化景观建设工作的重视。众所周知,环境能够在一定程度上影响人的学习和成长,通过建立学习氛围良好的校园文化景观,有助于调动学生... 学校是重要的教书育人基地,除了要在课程教学方面对学生进行严格要求之外,学校管理者还应该加强对校园文化景观建设工作的重视。众所周知,环境能够在一定程度上影响人的学习和成长,通过建立学习氛围良好的校园文化景观,有助于调动学生的学习积极性,进而促进教学质量水平提高。现在常见的校园文化景观营造媒介有宣传栏、宣传标语等,虽然能够起到文化氛围营造作用,但是随着时间推移,难免会让学生有视觉审美疲劳的感受。实践表明,在校园文化景观营造工作中引用浮雕技艺之后,有利于改善文化景观营造现状。 展开更多

关键词 学校管理者 教书育人 教学质量水平 审美疲劳 校园文化景观 景观营造 宣传标语 课程教学

原文传递

着眼培养合格人才 不断提高武警院校教学质量水平

11

作者 郭衍江 《武警工程学院学报》 2011年第5期46-48,共3页

胡锦涛同志在十七大报告中提出，要“加紧培养大批高素质新型军事人才，切实转变战斗力生成模式。”作为一所武警部队初级院校，培养合格人才，不断提高教学质量水平，需要在树立先进教育理念、规范教学制度法规和完善教员队伍建设上下... 胡锦涛同志在十七大报告中提出，要“加紧培养大批高素质新型军事人才，切实转变战斗力生成模式。”作为一所武警部队初级院校，培养合格人才，不断提高教学质量水平，需要在树立先进教育理念、规范教学制度法规和完善教员队伍建设上下功夫。 展开更多

关键词 培养 合格人才 提高 教学质量水平

原文传递

浅论ISO质量八原则在高校管理中的应用

12

作者 李霞 《大观周刊》 2012年第46期256-257,共2页

在高校建立质量管理体系，是IS09001标准在教育体系的一次伟大实践。它将有利于提高高校的教学质量水平和教师队伍素质，完善高校管理制度，提升高校的品牌形象。为此，本文从ISO质量管理八大基本原则出发，阐述高校建立质量管理体系的... 在高校建立质量管理体系，是IS09001标准在教育体系的一次伟大实践。它将有利于提高高校的教学质量水平和教师队伍素质，完善高校管理制度，提升高校的品牌形象。为此，本文从ISO质量管理八大基本原则出发，阐述高校建立质量管理体系的理念。 展开更多

关键词 质量管理原则 顾客 教学质量水平

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浅谈教学效果考核

13

作者 陈惕民 《长江工程职业技术学院学报》 CAS 1987年第1期47-48,共2页

目前我校执行的教师工作量制度基本上是合理的,达到了广泛调动教师教学积极性的目的.但是,存在的严重不足是该制度并不涉及教师的劳动质量.因此,要使现行的教师工作量制度更加完善,还须逐步实现“质”与“量”的统一.要全面地评价教师... 目前我校执行的教师工作量制度基本上是合理的,达到了广泛调动教师教学积极性的目的.但是,存在的严重不足是该制度并不涉及教师的劳动质量.因此,要使现行的教师工作量制度更加完善,还须逐步实现“质”与“量”的统一.要全面地评价教师的教学质量水平是一件十分复杂的事情.但我们还是可以找到某种途径对教师的教学效果作出一个大致的评估.本人认为,教师的教学效果即可被视为教师工作量制度中所应包含的“质”的成分,它主要与以下因素有关:1.备课认真程度.2.课堂效果.3.作业布置批改情况.4.课外辅导.因此,教师的教学效果可用以下五个方面来综合衡量. 展开更多

关键词 教师工作量制度 教学积极性 教学质量水平 效果考核 综合衡量 教学效果 作业布置 正常教学秩序 课堂效果 课外辅导

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终身教育背景下中高职学前教育专业英语衔接课程的构建

14

作者 张丽华 《广西农业机械化》 2021年第2期56-58,共3页

当前,我国在教育领域已基本形成了以基础教育、高等教育、职业教育、成人教育等四类教育为主体的相互衔接、互为基础的教育体系。职业教育在其中占据着十分重要的地位作用,但如何搞好中等职业教育与高等职业教育的衔接是一个值得研究的... 当前,我国在教育领域已基本形成了以基础教育、高等教育、职业教育、成人教育等四类教育为主体的相互衔接、互为基础的教育体系。职业教育在其中占据着十分重要的地位作用,但如何搞好中等职业教育与高等职业教育的衔接是一个值得研究的课题,尤其是终身教育背景下,中高职学前教育专业英语衔接课程问题一直制约着教学质量水平的提升,需要从教学教材、教学内容、教学方式上全方位进行对接,打造具有中高职院校特色的学前教育专业英语教学方法和途径。 展开更多

关键词 中等职业教育 衔接课程 高等职业教育 教学教材 成人教育 教学质量水平 基础教育 高等教育

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高等职业院校教学质量水平评价指标及方法 被引量：1

15

作者 李秀换 《科技资讯》 2014年第9期193-194,共2页

目前随着高等职业院校迅速发展,教学质量也存在一些问题,为了评价和监督高等职业院校的教学质量,本文构建了高等职业院校教学质量水平评价指标体系。该指标体系包括六个一级指标:办学指导思想、师资队伍建设、教学条件建设、教学建设与... 目前随着高等职业院校迅速发展,教学质量也存在一些问题,为了评价和监督高等职业院校的教学质量,本文构建了高等职业院校教学质量水平评价指标体系。该指标体系包括六个一级指标:办学指导思想、师资队伍建设、教学条件建设、教学建设与改革、教学管理、毕业生质量,每个一级指标包含不同数目的二级指标。然后通过组合赋权法确定每个指标的权重,计算得到高等职业院校教学质量水平综合指数,这一综合指数就可以评价高等职业院校的教学质量水平。 展开更多

关键词 高等职业院校教学质量水平评价指标

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海南省经济技术学校 多措并举,培养适合未来发展的职业人

16

《教育家》 2024年第17期F0002-F0002,共1页

海南省经济技术学校创建于1964年10月,现为“国家中等职业教育改革发展示范学校”,全日制在校学生逾6000人,教职工260人。近年来,学校教学质量水平、学生综合素质、办学基础能力显著提升,先后获得“全国维护妇女儿童权益先进集体”“全... 海南省经济技术学校创建于1964年10月,现为“国家中等职业教育改革发展示范学校”,全日制在校学生逾6000人,教职工260人。近年来,学校教学质量水平、学生综合素质、办学基础能力显著提升,先后获得“全国维护妇女儿童权益先进集体”“全国先进基层党组织”“全国社会扶贫创新案例”等称号。创新办学模式,打造海南职教扶贫名片。 展开更多

关键词 办学基础 技术学校 教学质量水平 示范学校 海南省经济 职教扶贫 创新案例 多措并举

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新课标下提高初中数学教学质量的创新策略方法分析 被引量：2

17

作者 云丽 《中华少年》 2016年第14期158-158,共1页

随着我国新课改的发展,对于各科教学质量水平的要求也变得越来越高,在初中数学当中也是如此。初中数学教学在整个初中教学当中占据了极为重要的地位,教育部门及教师高度重视初中数学教学水平的提升,针对初中数学教学制定了全新的课程标... 随着我国新课改的发展,对于各科教学质量水平的要求也变得越来越高,在初中数学当中也是如此。初中数学教学在整个初中教学当中占据了极为重要的地位,教育部门及教师高度重视初中数学教学水平的提升,针对初中数学教学制定了全新的课程标准。比如学生学习能力的提升、学生数学知识的积累等多个方面。所以就必须对现有的教学方式加以创新,采取全新的创新策略来提升初中数学教学的质量。本文针对新课标初中数学教学质量提升的创新策略方法进行分析,并为此简要论述以供参考。 展开更多

关键词 初中数学教学 学习能力 初中教学 教学质量水平 策略方法 教学思维 层次划分 教学效果 兴趣培养 传统教学观念

原文传递

小学科学课程有效教学策略 被引量：2

18

作者 倪勇 《小学科学》 2015年第1期7-7,共1页

小学科学课程在我国的小学教育体系中占据着举足轻重的地位,为改变小学科学教学质量水平偏低的状态,我国的小学科学课程正经历着一场从教学理念到教学实践的深刻变革。要想实现小学科学课程教学的有效化和最优化,要从基础理论入手,在实... 小学科学课程在我国的小学教育体系中占据着举足轻重的地位,为改变小学科学教学质量水平偏低的状态,我国的小学科学课程正经历着一场从教学理念到教学实践的深刻变革。要想实现小学科学课程教学的有效化和最优化,要从基础理论入手,在实践中探索总结构建小学科学课程有效教学的策略。小学教育是每个人所受教育的起步阶段,对每个人日后的发展都起着举足轻重的作用。 展开更多

关键词 小学科学课程 有效教学策略 小学教育 智能发育 教学质量水平 最优化 教学情境 学习过程 科学启蒙 探索总结

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小组合作学习在初中英语教学中的应用 被引量：2

19

作者 赵明芳 《中学生英语》 2020年第48期20-20,共1页

前言小组合作学习是当前教育界一项比较经典的教学活动,本身也具有良好的应用普适性,因此在初中英语教学中,同样可以英语该学习方式,引导学生进行合作学习,并真正将英语知识运用到实践中去,最终达到提升初中英语教学质量水平的目的。本... 前言小组合作学习是当前教育界一项比较经典的教学活动,本身也具有良好的应用普适性,因此在初中英语教学中,同样可以英语该学习方式,引导学生进行合作学习,并真正将英语知识运用到实践中去,最终达到提升初中英语教学质量水平的目的。本文首先对小组合作学习在初中英语教学中的作用价值进行了探讨分析,随后围绕如何在英语教学中进行小组合作学习的应用,提出了一些针对性的策略,以供参考。1.小组合作学习在初中英语教学中的作用价值首先,通过开展小组合作学习,能够有效提高学生英语学习效果。英语学科作为一门非母语学科,学生实际学习难度更大,仅仅依靠自己“默默专研”,很难在英语口语锻炼、英语语言知识理解等方面有所突破。 展开更多

关键词 初中英语 学习难度 小组合作学习 教学质量水平 英语学习效果 教学活动 教学中的作用 英语学科

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中职电子信息科学与技术课程几点思考 被引量：1

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作者 乔维 《学子（理论版）》 2015年第11期92-92,共1页

从社会经济发展趋势分析,未来我国产业经济将朝着多元化方向发展,各行企业对于人才的需求也不断增加,注重中职学校教育改革是不可缺少的。与此同时,中专学校内部教育模式相对落后,影响了电子信息课程教学质量水平的提升,这也给实际课程... 从社会经济发展趋势分析,未来我国产业经济将朝着多元化方向发展,各行企业对于人才的需求也不断增加,注重中职学校教育改革是不可缺少的。与此同时,中专学校内部教育模式相对落后,影响了电子信息课程教学质量水平的提升,这也给实际课程教学工作造成了很大的压力。顾及中专生未来的成功就业,以及提高中等学校的教育水平,必须要对电子信息课程教学进行改革调整。一、当前电子信息课程教学存在问题1.中职学校在教育决策方面出现了失误。 展开更多

关键词 电子信息 课程教育 教学质量水平 学校教育改革 社会经济发展 教育决策 教育模式 多元化方向 中专学校 队伍培训

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