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浅谈“课程思政”视域下的医学生《药理学》课程的教学设计方案改革 被引量:17
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作者 靳英丽 陈霞 +1 位作者 纪影实 陈丽波 《中国实验诊断学》 2020年第6期1059-1060,F0003,共3页
习近平总书记曾指出,"要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程","使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应"[1]。如何在药理学教学的各个环节、各个方面落实立德树人的根本任务呢... 习近平总书记曾指出,"要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程","使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应"[1]。如何在药理学教学的各个环节、各个方面落实立德树人的根本任务呢?我们将"思政元素"融入教学中,从以下几个方面积极思考并落实"课程思政"视域下的医学生《药理学》课程的教学设计方案改革工作,这有助于培养德才兼备的医务工作者。 展开更多
关键词 思想政治理论课 课程思政 立德树人 教学设计方案 思想政治工作 教学全过程 药理学教学 《药理学》
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对初中生学习概率定义的思考 被引量:4
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作者 田载今 林立军 《数学教育学报》 北大核心 2006年第4期83-85,共3页
了解概率的意义,已成为我国初中数学的教学内容之一,不同的初中数学教材对概率定义的处理方式有所不同.在概率论的历史上,概率的定义经过了古典概率、几何概率、概率的频率定义以及概率的公理化定义.初中生学习概率的意义时,可以将古典... 了解概率的意义,已成为我国初中数学的教学内容之一,不同的初中数学教材对概率定义的处理方式有所不同.在概率论的历史上,概率的定义经过了古典概率、几何概率、概率的频率定义以及概率的公理化定义.初中生学习概率的意义时,可以将古典概率作为起点,然后引申到几何概率,最后上升到更具有一般性的概率的频率定义。 展开更多
关键词 概率定义 教学设计方案 课程标准
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职业教育中的实训课程数字化教学分析
3
作者 段梦云 《电子技术(上海)》 2024年第1期139-141,共3页
阐述职业教育实训类课程数字化转型的特点,包括实训类课程内容的数字化、实训类课程数字化建设与管理。探讨基于数字化实训课程的数字化教学设计方案,分析数字化教学设计、数字化教学实施、数字化能力提升,提出以学生为中心的数字化教... 阐述职业教育实训类课程数字化转型的特点,包括实训类课程内容的数字化、实训类课程数字化建设与管理。探讨基于数字化实训课程的数字化教学设计方案,分析数字化教学设计、数字化教学实施、数字化能力提升,提出以学生为中心的数字化教学创新理念。 展开更多
关键词 教育数字化 实训类课程 教学设计方案 数字化教学设计
原文传递
基于多媒体计算机网络的小学语文阅读课堂教学的教学设计 被引量:4
4
作者 李永健 《中国电化教育》 北大核心 1998年第1期23-26,共4页
本文说细论述了多媒体计算机网络在小学语文阅读课堂教学中运用的教育技术理论基础,并结合一个教学设计方案,具体探讨了课堂教学设计实施的一般方法。
关键词 多媒体计算机网络 课堂教学 教学设计方案 阅读教学 教育技术学 语文阅读 学生学习 教学策略 教师 建构主义
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互联网与大数据背景下学习通教学设计——以《Web前端开发》课程为例
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作者 孙玮 彭丽娟 《办公自动化》 2024年第5期21-23,共3页
学习通属于支持自主线上学习的重要软件程序,采取学习通的移动大数据以及互联网平台能够全面支持学生自主完成各个学科的学习实践探索。具体针对于《Web前端开发》的课程教学总体实施方案在进行合理的优化设计中,教师应当重视构建学习... 学习通属于支持自主线上学习的重要软件程序,采取学习通的移动大数据以及互联网平台能够全面支持学生自主完成各个学科的学习实践探索。具体针对于《Web前端开发》的课程教学总体实施方案在进行合理的优化设计中,教师应当重视构建学习通的信息化教学支撑平台,鼓励学生完成线上收集学习资源以及独立探索课程实践任务等过程。文章主要探讨《Web前端开发》的学习通课程教学基本设计思路,结合大数据以及互联网的创新技术形式优化课程教学成效。 展开更多
关键词 互联网 大数据 学习通 教学设计方案
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全媒体背景下《即兴口语表达》课程的教学设计
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作者 潘昱彤 《上海建桥学院学报》 2024年第2期63-64,67,共3页
随着全媒体时代的到来,即兴口语表达的使用场景越来越广泛,无论是新媒体短视频平台、自媒体平台,还是传统媒体,依托即兴口语方式来表达创作内容、思想,呈现节目意义的做法越来越普遍。本文将立足于全媒体时代对于传统媒体、新媒体内容... 随着全媒体时代的到来,即兴口语表达的使用场景越来越广泛,无论是新媒体短视频平台、自媒体平台,还是传统媒体,依托即兴口语方式来表达创作内容、思想,呈现节目意义的做法越来越普遍。本文将立足于全媒体时代对于传统媒体、新媒体内容创作者的要求,结合上海建桥学院应用型本科人才培养过程中网络与新媒体专业学生的学习内容,探索《即兴口语表达》课程的教学设计方案。 展开更多
关键词 全媒体时代 教学设计方案 网络与新媒体专业 即兴口语表达 自媒体平台 传统媒体 全媒体背景 应用型本科人才培养
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课堂教学的隐性教案研究 被引量:3
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作者 王惠东 《基础教育参考》 2007年第1期75-76,共2页
教案,简而言之就是教师课堂教学方略的具体实施计划。通常由教师通过了解学生,在通晓教学内容全局的基础上,设计恰当的导入,选择什么样的突破口,新旧知识如何发生联系,采用什么样的教学策略和步骤,需要进行哪些课堂练习,需要达... 教案,简而言之就是教师课堂教学方略的具体实施计划。通常由教师通过了解学生,在通晓教学内容全局的基础上,设计恰当的导入,选择什么样的突破口,新旧知识如何发生联系,采用什么样的教学策略和步骤,需要进行哪些课堂练习,需要达到什么样的教学目标等。这些问题都是要在备课中精心设计和细微考虑的,所以也有人称之为课堂教学设计方案。课堂教学的成功与否与教案的设计有联系,教案的设计又与教师的教学理念、教学经验、专业水平和敬业精神密切相关。实施教案涉及到各种各样的因素,教师的隐性教案的作用也不可忽视。 展开更多
关键词 隐性教案 课堂教学 精心设计 教学设计方案 教学方略 教学内容 新旧知识 教学策略
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基于“主导—主体”教学设计模式的VB教学设计方案开发 被引量:5
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作者 徐桂枝 《科技创新导报》 2013年第22期155-156,共2页
通过VB语言程序设计课程的教学实践与理论思考,结合讲授《VB程序设计》课的实际教学经验,开发了基于主导主体教学设计模式的VB教学设计方案,以达到提高课程教学质量的目的。
关键词 VB程序设计 主导主体教学设计模式 教学设计方案
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小学语文主题式阅读教学设计策略 被引量:1
9
作者 齐珍 《天津教育》 2023年第20期111-113,共3页
主题式阅读是一种全局性、创新式的阅读方法,主张以主题为中心展开阅读,有助于学生在小学语文学习中更系统地把握阅读知识,提高信息概括能力、思维能力以及读写结合能力。统编版小学语文教材采取双线编排策略,每个单元、每一课都有其人... 主题式阅读是一种全局性、创新式的阅读方法,主张以主题为中心展开阅读,有助于学生在小学语文学习中更系统地把握阅读知识,提高信息概括能力、思维能力以及读写结合能力。统编版小学语文教材采取双线编排策略,每个单元、每一课都有其人文主题和语文要素,使主题式阅读高度适用于阅读教学活动。本文以统编版小学语文教材为参考,分析小学语文主题式阅读教学的价值,研究小学语文主题式阅读教学流程,提出以教材内容为基础,提炼阅读主题等教学设计方案。 展开更多
关键词 小学语文教材 教学设计方案 主题式阅读 读写结合 编排策略 人文主题 概括能力 创新式
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地理双动两案教学模式的实践探索 被引量:4
10
作者 关海霞 《中学地理教学参考》 北大核心 2010年第8期29-30,共2页
高中地理“双动两案”教学模式是内蒙古师范大学徐宝芳教授提出的新地理教学模式,它既强调学生的学习过程,落实学生在学习中的主体地位,又重视教师的教学过程,体现教师在教学中的主导地位;不仅强调学习方案的作用,也不忽视教学设... 高中地理“双动两案”教学模式是内蒙古师范大学徐宝芳教授提出的新地理教学模式,它既强调学生的学习过程,落实学生在学习中的主体地位,又重视教师的教学过程,体现教师在教学中的主导地位;不仅强调学习方案的作用,也不忽视教学设计方案的作用,是一种落实高中地理新课程标准中“课程实施方式转变”的科学有效的课堂教学模式。 展开更多
关键词 地理教学模式 实践探索 内蒙古师范大学 教学设计方案 课堂教学模式 高中地理 学习过程 新课程标准
原文传递
基于科研实践能力培养的遗传学实验教学模式探索——“转基因果蝇品系的构建”微课教案
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作者 辛广伟 《高校生物学教学研究(电子版)》 2023年第2期3-5,I0001,共4页
微课是一类重要的在线学习资源,能够很好地将信息技术与高校生物学教育教学深度融合,被广泛应用于生物学理论课和实验课的线上线下混合式教学改革实践中,尤其在培养学生科学素养与科研实践能力、助力教师打造“金课”、提升自身教学能... 微课是一类重要的在线学习资源,能够很好地将信息技术与高校生物学教育教学深度融合,被广泛应用于生物学理论课和实验课的线上线下混合式教学改革实践中,尤其在培养学生科学素养与科研实践能力、助力教师打造“金课”、提升自身教学能力等方面发挥了优势。本期继续刊登3篇具有特色的优秀微课教学作品及其教学设计方案,有助于为广大高校教师提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 科研实践能力 教学设计方案 学生科学素养 微课教学 深度融合 高校教师 信息技术 实验课
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数据仓库技术课程教学实践与研究 被引量:3
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作者 孙水华 《福建工程学院学报》 CAS 2008年第5期490-492,共3页
数据仓库技术是一门多学科融合,理论与实践并重,内容具有前沿性和时代性特征的课程。在本课程的教学中,如何落实应用型本科院校"夯实基础、面向应用、提高能力、培养创新意识"的培养理念,文章从教学方式、教学设计方案和教学... 数据仓库技术是一门多学科融合,理论与实践并重,内容具有前沿性和时代性特征的课程。在本课程的教学中,如何落实应用型本科院校"夯实基础、面向应用、提高能力、培养创新意识"的培养理念,文章从教学方式、教学设计方案和教学评价体系等方面进行了初步的探索。 展开更多
关键词 数据仓库技术 教学方式 教学设计方案 教学评价体系
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小学语文智慧课堂教学设计评价研究 被引量:3
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作者 陈梅 张敏杰 《教育教学论坛》 2019年第27期235-239,共5页
随着“教育信息化2.0”的实施,基于移动互联网的智慧教育环境支持下的学习应用日益成为当前基础教育信息化的重点研究方向之一。如何将智慧教育环境恰当应用于学科教学中是当前各学科教师们面临的主要问题,笔者以内蒙古地区一所乡村学... 随着“教育信息化2.0”的实施,基于移动互联网的智慧教育环境支持下的学习应用日益成为当前基础教育信息化的重点研究方向之一。如何将智慧教育环境恰当应用于学科教学中是当前各学科教师们面临的主要问题,笔者以内蒙古地区一所乡村学校教师在智慧教育环境下的教学应用情况为研究切入点,采用课堂观察法和案例分析法,研究了教师们在智慧教育环境下的教学的设计能力与应用情况,通过智慧教学环境的教师学科教学设计要素指标,分析教师在智慧课堂应用过程中展现的教学设计能力并提出改进建议。 展开更多
关键词 智慧教育 乡村小学 教学设计方案
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朋辈辅导在“大学生心理健康教育”教学设计中的尝试 被引量:3
14
作者 江胜锋 《兰州教育学院学报》 2013年第9期85-86,共2页
"大学生心理健康教育"课程在大学生心理健康教育中发挥着主渠道作用。但当前以问题为核心的大学生心理健康课程教学模式阻碍了教学效果的不断提高。朋辈心理辅导模式不失为一种解决问题的新视角。本文以朋辈心理教育理念为指... "大学生心理健康教育"课程在大学生心理健康教育中发挥着主渠道作用。但当前以问题为核心的大学生心理健康课程教学模式阻碍了教学效果的不断提高。朋辈心理辅导模式不失为一种解决问题的新视角。本文以朋辈心理教育理念为指导,论述了"分组与选拔——基础知识培训——实际操作与案例分析"辅导模式的教学设计方案。 展开更多
关键词 朋辈心理辅导 大学生心理健康 教育课程 教学设计方案
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“SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳”微课教案 被引量:2
15
作者 尹燕霞 向本琼 《高校生物学教学研究(电子版)》 2020年第5期3-5,共3页
在信息技术与教育教学深度融合的背景下,“微课”作为一种重要的在线学习资源已被广泛应用于教学实践与教学改革中,尤其在疫情防控期间,很好地发挥了其优势。为进一步促进高校生命科学类课程教师的教学理念更新和教学能力提升,本期刊登... 在信息技术与教育教学深度融合的背景下,“微课”作为一种重要的在线学习资源已被广泛应用于教学实践与教学改革中,尤其在疫情防控期间,很好地发挥了其优势。为进一步促进高校生命科学类课程教师的教学理念更新和教学能力提升,本期刊登3篇微课教学优秀作品及其教学设计方案,以供各高校教师相互交流与借鉴。 展开更多
关键词 教学设计方案 微课教学 教学能力提升 在线学习资源 深度融合 疫情防控 生命科学类 高校教师
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浅谈课堂教学设计的撰写 被引量:2
16
作者 张弓 宋野 《体育教学》 2010年第2期22-23,共2页
完整的课堂教学设计方案中应包括教学设计说明和教案两个部分。其中,教学设计说明体现出从教者的教学设计思路、设计意图和对本次课的补充说明;教案部分体现的是教师在教学过程中的具体操作过程,涵盖了教学目标要求、教学重难点、教... 完整的课堂教学设计方案中应包括教学设计说明和教案两个部分。其中,教学设计说明体现出从教者的教学设计思路、设计意图和对本次课的补充说明;教案部分体现的是教师在教学过程中的具体操作过程,涵盖了教学目标要求、教学重难点、教学思路、教学环节和策略及学生练习的方式方法等等的诸多内容。做好教学设计、认真撰写敦案是提高学科教学效率,实现课程改革终极目标的基础和前提,也是评定教学质量的一个重要指标,更是教师教育理论、专业特长展示的过程。 展开更多
关键词 课堂教学设计 撰写 教学设计方案 设计说明 教学重难点 补充说明 设计意图 操作过程
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“等腰三角形性质”教学的再发现——“同课异构”课题研究之反思 被引量:2
17
作者 张维强 《中小学数学(初中版)》 2011年第10期40-42,共3页
在“同课异构”课题研究的探索中,我们设计了“等腰三角形性质”一节的两种教学设计方案.通过听课及评课讨论后,探索、发现了“等边对等角”的证明新思路,经过深入地探讨设计了第三种教学方案.经过教学实践的检验,发现这一方案更... 在“同课异构”课题研究的探索中,我们设计了“等腰三角形性质”一节的两种教学设计方案.通过听课及评课讨论后,探索、发现了“等边对等角”的证明新思路,经过深入地探讨设计了第三种教学方案.经过教学实践的检验,发现这一方案更大程度地调动了学生探索问题的积极性,特别是在期末考试的阅卷中, 展开更多
关键词 教学设计方案 三角形性质 课题研究 同课异构 反思 教学实践 教学方案 期末考试
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一道习题讲评五种教学设计的辩证思考 被引量:1
18
作者 王惠清 《中学数学(高中版)》 2014年第6期22-24,共3页
高效的数学教学应当有优良的教学设计方案支撑.什么是优良的教学设计方案?针对不同的教学内容、不同的学习群体、不同的教学氛围,不同的执教者有着不同的回答,仁者见仁,智者见智.本文是笔者在先后听课中,关于一道高中数学习题讲评的五... 高效的数学教学应当有优良的教学设计方案支撑.什么是优良的教学设计方案?针对不同的教学内容、不同的学习群体、不同的教学氛围,不同的执教者有着不同的回答,仁者见仁,智者见智.本文是笔者在先后听课中,关于一道高中数学习题讲评的五种教学实录,现作一些辩证思考. 展开更多
关键词 教学设计方案 习题讲评 辩证 数学教学 教学内容 学习群体 教学氛围 教学实录
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立足课改,优化小学英语教学设计方案 被引量:1
19
作者 陈西雁 《青海教育》 2007年第11期36-38,共3页
美国学者肯普将教学设计界定为:“教学设计是以传播理论和学习理论为基础,应用系统理论的观点和方法,调查分析教学中的问题和需求,确定目标,建立解决问题的步骤,选择相应的教学活动和教学资源,分析、评价其结果,使教学效果达到... 美国学者肯普将教学设计界定为:“教学设计是以传播理论和学习理论为基础,应用系统理论的观点和方法,调查分析教学中的问题和需求,确定目标,建立解决问题的步骤,选择相应的教学活动和教学资源,分析、评价其结果,使教学效果达到优化的一种系统研究方法。”立足于基础教育课程改革,针对西宁市小学英语教学中存在的问题,我们应从教学目标、 展开更多
关键词 教学设计方案 小学英语教学 优化 基础教育课程改革 课改 学习理论 传播理论 美国学者
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初中英语三段式听力教学设计的缺失与建议 被引量:2
20
作者 严小余 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2015年第4期51-54,75,共5页
一、引言 英语三段式听力(听前、听中、听后)教学设计要采用系统方法,分析学生在听前、听中和听后方面的训练需要,确定三段听力训练目标和任务体系,整合三段听力教学策略,设计三段听力教学活动方案,开展三段听力教学评价活动,... 一、引言 英语三段式听力(听前、听中、听后)教学设计要采用系统方法,分析学生在听前、听中和听后方面的训练需要,确定三段听力训练目标和任务体系,整合三段听力教学策略,设计三段听力教学活动方案,开展三段听力教学评价活动,并在评价基础上改进三段听力教学设计方案。笔者依托三段式听力教学设计要求,通过调查分析当前初中英语听力教学设计中存在的问题,以最近发展区理论、系统理论、多元智能理论、新课程理论等为依据,有针对性地探讨初中英语听力教学中听前、听中、听后三个阶段的教学内容、过程、方式、评价体系,力图实现听力教学的最优化。 展开更多
关键词 英语听力教学 教学设计方案 初中英语 三段式 最近发展区理论 多元智能理论 训练目标 评价体系
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