构建现代小学教师教育体系的思考 被引量：10

1

作者 黄正平 《人民教育》 CSSCI 北大核心 2011年第2期28-31,共4页

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）指出：要“加强教师教育，构建以师范院校为主体、综合大学参与、开放灵活的教师教育体系。深化教师教育改革，创新培养模式，增强实习实践环节，强... 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）指出：要“加强教师教育，构建以师范院校为主体、综合大学参与、开放灵活的教师教育体系。深化教师教育改革，创新培养模式，增强实习实践环节，强化师德修养和教学能力训练，提高教师培养质量。”中央领导在全国教育工作会议上的讲话中也强调：“建设一支高素质的教师队伍， 展开更多

关键词 教师教育体系 全国教育工作会议 教师教育改革 小学 现代 发展规划纲要 教学能力训练 教育规划

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临床学科带头人精准教学模式的探索与实践

2

作者 姚瑶 黎尚荣 +5 位作者 杨元红 严肃 韦小妹 蔡姜玲 汤莉菲 王少鑫 《中国继续医学教育》 2023年第22期143-148,共6页

临床学科带头人作为在学科发展、梯队建设、科学研究、人才培养中起到带头和核心作用的专家、学者,应具备医疗水平、科研能力、教学能力和学科管理能力。临床学科带头人精准教学模式基于精准教学理论,精准设定培训个人培养目标。以自愿... 临床学科带头人作为在学科发展、梯队建设、科学研究、人才培养中起到带头和核心作用的专家、学者,应具备医疗水平、科研能力、教学能力和学科管理能力。临床学科带头人精准教学模式基于精准教学理论,精准设定培训个人培养目标。以自愿报名、组织推荐、导师遴选为原则选拔培养对象,通过5天的临床考核选拔,最终遴选出10名培养对象。整个模式培训期2年,以临床实践训练为主,分为4个阶段,分别是适应培训阶段、基础培训阶段、深化培训阶段、岗位培训阶段。穿插科研、教学能力训练和课程教学。项目结业后,培养对象开展新技术21项,成立新病区1个、专科诊疗中心1个,开设专科门诊3个。结业半年内4名培养对象担任科室主任。80%培养对象对本模式三阶段培养表示非常满意,获得委托单位的高度评价,已启动第二期工作。 展开更多

关键词 临床科室 学科带头人 精准教学 临床实践 教学能力训练 科研能力训练

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线上课堂:高校青年教师教学训练场

3

作者 姬晓旭 战友 《高教学刊》 2023年第3期138-140,144,共4页

随着信息化技术的发展,线上课堂在高等教育中发挥着越来越重要的作用。线上课堂可作为传统线下课堂的有效补充,线上课堂的发展给高校青年教师带来教学能力培养与提升的实践契机,可同时发挥着高校青年教师教学训练场的作用。该文根据西... 随着信息化技术的发展,线上课堂在高等教育中发挥着越来越重要的作用。线上课堂可作为传统线下课堂的有效补充,线上课堂的发展给高校青年教师带来教学能力培养与提升的实践契机,可同时发挥着高校青年教师教学训练场的作用。该文根据西南交通大学21个教学单位线上课堂教学反馈,结合线上教学与实践经历,在青年教师线上教学SWOT分析基础上,从师徒互带、线下备课、混合式教育和微课与微格训练等4个方面,探讨线上课堂对高校青年教师的教学能力的培养与提升路径。 展开更多

关键词 线上课堂 高等教育 青年教师 教学能力训练 培养路径

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教师教学能力协作式行动学习训练模式的构建 被引量：4

4

作者 周剑辉 周跃良 《宁波大学学报（教育科学版）》 2008年第3期65-68,共4页

国内外对教师教学能力都给予了极大的关注和重视。将"例中学"、"做中学"和反思等几种已被证明是十分有效途径的思想合理地融入教学能力训练当中,构建了教师教学能力的协作式行动学习训练模式,使信息技术更好地促进... 国内外对教师教学能力都给予了极大的关注和重视。将"例中学"、"做中学"和反思等几种已被证明是十分有效途径的思想合理地融入教学能力训练当中,构建了教师教学能力的协作式行动学习训练模式,使信息技术更好地促进教师教学能力的培养,旨在为教师教学能力训练提供可参考的新型培养模式。 展开更多

关键词 教学能力训练 数字微格 案例学习 行动学习

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欧美高等院校师范生教育实践基地建设的实践与启示 被引量：3

5

作者 黄廷美 梁桂容 《世界教育信息》 2011年第6期44-47,共4页

《国家中长期教育改革与发展规划纲要》（201（3--2020年）明确提出：“建设高素质教师队伍，提高教师业务水平，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。完善培养培训体系，做好培养培训规划，优... 《国家中长期教育改革与发展规划纲要》（201（3--2020年）明确提出：“建设高素质教师队伍，提高教师业务水平，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。完善培养培训体系，做好培养培训规划，优化队伍结构，提高教师专业水平和教学能力。加强教师教育，构建以师范院校为主体、综合大学参与、开放灵活的教师教育体系。深化教师教育改革，创新培养模式，增强实践环节，强化师德修养和教学能力训练，提高教师培养质量。” 展开更多

关键词 教育实践基地建设 高等院校 师范生 教师教育体系 教师业务水平 教师教育改革 教学能力训练 欧美

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数学教师职前培养与职后培训系统工程的实施与思考 被引量：3

6

作者 付军 刘鹏飞 +2 位作者 徐乃楠 杜奕秋 陈永胜 《吉林师范大学学报（人文社会科学版）》 2012年第5期121-123,共3页

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出，要“加强教师教育，深化教师教育改革，创新培养模式．增强实习实践环节，强化师德修养和教学能力训练，提高教师培养质量”。纲要为教师教育改革提出了明确的目标。也为改革的主力军——师... 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出，要“加强教师教育，深化教师教育改革，创新培养模式．增强实习实践环节，强化师德修养和教学能力训练，提高教师培养质量”。纲要为教师教育改革提出了明确的目标。也为改革的主力军——师范大学提出了全新的挑战。随着师范大学在“国培计划”等国家级教师培训工作中扮演越来越重要的角色．教师职前培养与职后培训系统工程的有效实施成为教师教育改革中需要思考的重要问题之一。 展开更多

关键词 教师职前培养 系统工程 职后培训 教师教育改革 数学 发展规划纲要 教学能力训练 教师培训工作

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“师范生教学能力训练”课程建设的实践与思考 被引量：1

7

作者 郭英 《教育与教学研究》 2012年第6期15-18,共4页

加强对师范生教学能力的研究及"师范生教学能力训练"课程的建设,不断促进其教学能力的提高,是高等师范院校面临的一个现实课题。近年来,针对教学能力训练中存在的诸多问题,对"师范生教学能力训练"系列课程建设进行... 加强对师范生教学能力的研究及"师范生教学能力训练"课程的建设,不断促进其教学能力的提高,是高等师范院校面临的一个现实课题。近年来,针对教学能力训练中存在的诸多问题,对"师范生教学能力训练"系列课程建设进行了探索和实践,为进一步提升"师范生教学能力训练"课程的建设成效,在建设思路上需遵循教师专业化成长规律,应对基础教育新课程改革的需求,并立足区域实际;在建设内容上要体现"立体化、多样性"的特点,重点突破评价标准;在建设策略上要广开渠道,体现"开放、合作"的良好态势。 展开更多

关键词 师范生 教学能力训练 课程建设

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研究中学语文教学能力训练的重要成果——评介赵乔翔老师的专著《中学语文教学能力训练探索》 被引量：1

8

作者 覃金玉 张媛 《中学语文（教学大参考）（上旬）》 2008年第6期62-63,共2页

最近，三峡大学“中学语文课程与教学论”教师赵乔翔副教授的专著《中学语文教学能力训练探索》由湖北人民出版社出版。由于我们是赵老师学生，便有幸最先拜读了该书。尽管我们未必真正读瞳了该书的全部内容，但却分明感觉到该书是我国... 最近，三峡大学“中学语文课程与教学论”教师赵乔翔副教授的专著《中学语文教学能力训练探索》由湖北人民出版社出版。由于我们是赵老师学生，便有幸最先拜读了该书。尽管我们未必真正读瞳了该书的全部内容，但却分明感觉到该书是我国近些年来少有的从理论和实践两方面探索中学语文教学能力训练问题的重要成果。我们之所以必须用“重要”二字评价，除了因为该书探索的是中学语文教学能力训练这个永恒的重要课题之外，更主要的原因在于该书中的理论和实践都具有新、实、活的特点。 展开更多

关键词 教学能力训练 中学语文 专著 老师 成果 湖北人民出版社 评介 语文课程

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提高《写作》和《中学语文教学法》教学效果的思考

9

作者 陈天然 《福建师大福清分校学报》 1992年第1期23-26,共4页

《写作》和《中学语文教学法》(下称教学法》)这两门师专中文专业必修的基础课程,从理论上讲似乎都很重要,但是,从目前的实际状况看,这两门课程的教与学都不尽如人意,所以,如何使这两门课程取得更好的教学效果,是需要认真思考的一个问题... 《写作》和《中学语文教学法》(下称教学法》)这两门师专中文专业必修的基础课程,从理论上讲似乎都很重要,但是,从目前的实际状况看,这两门课程的教与学都不尽如人意,所以,如何使这两门课程取得更好的教学效果,是需要认真思考的一个问题。 一、这两门课程目前的教学状况 写作课教学始终充满了艰难和困惑。这是一门自成体系的实践性和综合性都很强的课程,可也正因为其实践性强,似乎成了中文专业中的“术科”,而在理论上显得贫乏、苍白、单薄,往往让人觉得“写作没有理论”。实际上该科论文在学术杂志上的确几乎没有独立的地位。八十年代初,新成立的中国写作研究会(后改称写作学会) 展开更多

关键词 《写作》《中学语文教学法》 师专 教学状况 教学方法 教学能力训练

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中师生培养之我见

10

作者 董振华 《伊犁教育学院学报》 1999年第4期14-16,共3页

关键词 中等师范教育 素质教育 教学改革 专业思想教育 能力培养 教学能力训练

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加强训练 提高能力——物理系学员教学能力训练实践与认识

11

作者 吴志斌 《陕西教育学院学报》 2000年第1期79-81,共3页

本文介绍对成人师范院校学员进行教学能力训练的实践与认识

关键词 教学能力训练 整微结合 成人师范院校 学员 中学物理教师 因材施教 训练方式 完整课 微型课

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科研与心理并行——双取向师训模式

12

作者 冯品钰 《北京教育（普教版）》 2010年第8期18-19,共2页

近期，国务院批准了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。《纲要》对教师培训做了更加明确的规定：“完善教师培训制度，对中小学教师实行每五年一周期的全员培训；创新培养模式，增强实习实践环节，强化师德修养和教学能力训练，提... 近期，国务院批准了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。《纲要》对教师培训做了更加明确的规定：“完善教师培训制度，对中小学教师实行每五年一周期的全员培训；创新培养模式，增强实习实践环节，强化师德修养和教学能力训练，提高教师培养质量。”《纲要》的颁布实施，对师训机构和中小学校组织好教师的继续教育培训提供了强有力的保障。 展开更多

关键词 教师培训制度 并行 心理 科研 发展规划纲要 教学能力训练 继续教育培训 《纲要》

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师范生教育教学能力培养的现状与对策——以数学为例 被引量：1

13

作者 常瑞玲 任艳梅 《濮阳职业技术学院学报》 2016年第4期136-138,共3页

师范生教育教学能力训练是师范教育的重要组成部分。我国当代师范生教学能力培训中存在诸多问题,国家对师范生在教材和教学中也提出的新要求,在兼顾传统培训模式的同时,要在大学的基础课、师范生专业课和特色课中培训教师的教育教学能力... 师范生教育教学能力训练是师范教育的重要组成部分。我国当代师范生教学能力培训中存在诸多问题,国家对师范生在教材和教学中也提出的新要求,在兼顾传统培训模式的同时,要在大学的基础课、师范生专业课和特色课中培训教师的教育教学能力,走出一条既与国际接轨、又符合新课标要求、并适合课程客观规律的教育教学能力培训途径。 展开更多

关键词 师范生 教育教学能力训练 教学能力培训途径

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高师音乐教育教学能力训练指导(二)——非连奏与断奏的基本教学法

14

作者 张宇 《明日风尚》 2018年第12期173-173,共1页

高师音乐教育在实习阶段的钢琴教学中运用模拟教学具有深刻内涵。教学目的是以培养教学能力为核心,在音乐的学习和体验过程中运用音乐知识,激发学生的学习兴趣,而且还能解决面临毕业工作后如何教学等问题。本文主要从模拟教学准备,阐述... 高师音乐教育在实习阶段的钢琴教学中运用模拟教学具有深刻内涵。教学目的是以培养教学能力为核心,在音乐的学习和体验过程中运用音乐知识,激发学生的学习兴趣,而且还能解决面临毕业工作后如何教学等问题。本文主要从模拟教学准备,阐述在师范院校的钢琴教学中的如果进一步拓展教学方法,理论结合实践,增强教育的实践性,互动性和综合性,为学生提供实际的教学训练内容,提高学生的认知和未来职业技能。 展开更多

关键词 高师音乐教育 教学能力训练 非连奏与连奏

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为学生成长培养高素质的引路人

15

作者 李进 《教育与职业》 北大核心 2010年第28期56-56,共1页

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出，要“加强教师教育，深化教师教育改革，创新培养模式，增强实习实践环节，强化师德修养和教学能力训练，提高教师培养质量。”“上海市中长期教育改革和发展规划纲要》也明确提出，“为... 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出，要“加强教师教育，深化教师教育改革，创新培养模式，增强实习实践环节，强化师德修养和教学能力训练，提高教师培养质量。”“上海市中长期教育改革和发展规划纲要》也明确提出，“为了每一个学生的终身发展”“为学生成长发展培养高素质的引路人”。这是国家和上海市对教师教育的时代要求，也给上海师范大学的教师教育提供了难得的历史机遇和发展空间。 展开更多

关键词 学生成长 培养模式 素质 教师教育改革 发展规划纲要 教学能力训练 上海师范大学 实践环节

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师范学校体育游戏的教学改革

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作者 陈敏阳 《教育评论》 CSSCI 北大核心 1997年第4期72-72,共1页

师范学校体育游戏的教学改革□陈敏阳□学科天地在中等师范整体教育中，体育是重要组成部分。近几年来，各个师范学校都能够重视对学生进行游戏方面的训练，但还存在一些问题，亟须进行改革，以下谈谈我们的基本看法。游戏教学能力训练... 师范学校体育游戏的教学改革□陈敏阳□学科天地在中等师范整体教育中，体育是重要组成部分。近几年来，各个师范学校都能够重视对学生进行游戏方面的训练，但还存在一些问题，亟须进行改革，以下谈谈我们的基本看法。游戏教学能力训练的意义和目标。活动性游戏是一项富有... 展开更多

关键词 师范学校 体育游戏 体育教学 教学改革 游戏教学能力训练 教学方法

全文增补中

教师教学表达能力培养与训练的探究——评《新教师教育教学能力培养与训练》 被引量：1

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作者 李娜 《化学教育（中英文）》 CAS 北大核心 2019年第16期95-95,共1页

教师的教学能力是决定教学质量的重要基础性因素,在我国教育教学改革的创新道路上,教师的知识水平和能力水准更是直接关系到教学改革的创新性和有效性。由冯美娥主编,天津教育出版社2018年出版的《新教师教育教学能力培养与训练》一书,... 教师的教学能力是决定教学质量的重要基础性因素,在我国教育教学改革的创新道路上,教师的知识水平和能力水准更是直接关系到教学改革的创新性和有效性。由冯美娥主编,天津教育出版社2018年出版的《新教师教育教学能力培养与训练》一书,是根据新形势下我国教育教学改革对新教师教学能力培养提出的新目标和新需求编著的。该书共包含7个专题,从不同的侧面论述了教师应当具备的专业能力和职业素质,并指出了新教师教育教学能力培养与训练的有效方法。 展开更多

关键词 教师教育教学能力 培养与训练 《新教师教育教学能力培养与训练》 教学表达能力

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浅谈在英语语言教学中的外语思维能力的训练与培养 被引量：1

18

作者 冯玉娥 《神州》 2012年第07Z期120-120,共1页

知识，只有当它靠积极的思维得来，而不是凭记忆得来的时候，才是真正的知识。外语学习也理应如此。因此，在外语课堂上如何调动学生思维的积极性，培养外语思维就成为能否提高教学质量和学生学习效果的关键所在。

关键词 英语教学外语思维能力的训练与培养积极性

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