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强化实验教学管理 提高实验教学质量的措施 被引量：11
1
作者 段祖安 《实验室科学》 2013年第1期62-64,共3页
详细叙述实验教学中存在的问题,提出了实验教学管理的具体措施,如科学安排实验,规范实验教学环节,加强质量监控体系,建立有效的评价体系等,目的是提高实验教学质量。
关键词 实验教学 教学监督 教学质量 评价体系
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如何提高公共选修课程教学质量 被引量：7
2
作者 赵璐芳 成思源 《文教资料》 2010年第2期197-198,共2页
如何提高公共选修课的教学质量是教学管理部门的一个重要课题。本文介绍了公共选修课制度现存的问题，并就公共选修课制度现存的问题，从学生、教师、教学管理等不同角度作出分析，提出了相应的解决办法。
关键词 高校公共选修课 教学质量 教学监督
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强化实验教学管理 提高实验教学质量 被引量：6
3
作者 段祖安 《实验室科学》 2013年第2期63-65,共3页
详细叙述实验教学中存在的问题,提出了实验教学管理的具体措施,如科学安排实验、规范实验教学环节、加强质量监控体系、建立有效的评价体系等,目的是提高实验教学质量。
关键词 实验教学 教学监督 教学质量 评价体系
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基于人脸识别技术的网课教学系统设计
4
作者 王耀东 陈燕 +1 位作者 徐佳慧 徐超 《计算机应用文摘》 2024年第17期29-32,共4页
随着网课的普及,导致教师无法对学生面对面授课,使学生“代刷”“代课”现象日益严重。因此,迫切需要一种方式来监督学生学习,以便随时观察并及时记录学生的学习情况。文章设计了一个基于人脸识别技术的网课教学系统。首先,阐述了相关... 随着网课的普及,导致教师无法对学生面对面授课,使学生“代刷”“代课”现象日益严重。因此,迫切需要一种方式来监督学生学习,以便随时观察并及时记录学生的学习情况。文章设计了一个基于人脸识别技术的网课教学系统。首先,阐述了相关的研究背景;其次,介绍了基础理论算法,并将学生的人脸信息与数据库中的记录进行比对核实。在网课教学过程中,系统会多次确认学生的身份。该系统通过算法对识别对象进行图像获取、Retinex预处理、图像特征提取和分类,并根据数据库中的学生照片信息,确保在各种状态下都能正确识别出学生本人是否在上课和学习。 展开更多
关键词 人脸识别 线上网课 教学监督 身份认证
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商科专业教师信息化能力体系构建研究——以广西民族师范学院为例
5
作者 王敬斋 王晓平 +1 位作者 秦伟娜 梁海军 《山西经济管理干部学院学报》 2024年第1期86-91,共6页
教育数字化的战略行动促进信息技术和教育融合发展,对广西教育高质量发展具有重要意义。广西边疆高校商科专业教师要适应信息化发展趋势,培养具有数字素养的专业人才,服务于广西改革开放大局。以广西民族师范学院为例,通过分析当前商科... 教育数字化的战略行动促进信息技术和教育融合发展,对广西教育高质量发展具有重要意义。广西边疆高校商科专业教师要适应信息化发展趋势,培养具有数字素养的专业人才,服务于广西改革开放大局。以广西民族师范学院为例,通过分析当前商科专业教师信息化教学问题及原因,形成了“以人为本”“系统性”为理念构建教师信息化能力体系的思路,提出了做好顶层设计、对标优质资源、组织全员参与、利用教学反馈、聚焦资源共享多方面构建商科专业教师信息化能力体系的建议。 展开更多
关键词 商科专业 信息化能力 战略行动 教学监督 资源共享
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探讨农牧民寄宿制班主任管理策略
6
作者 索朗白玛 《故事家（下）》 2024年第2期208-210,共3页
在西藏农牧民寄宿制学校中,班主任的作用至关重要。这些学校多设于偏僻地带,学生因远离家乡,班主任除了肩负教学监督的责任外,还需充当学生在校时的“家长”角色,提供全方位的关怀与支持。班主任需要全面了解学生的学习和生活状况,确保... 在西藏农牧民寄宿制学校中,班主任的作用至关重要。这些学校多设于偏僻地带,学生因远离家乡,班主任除了肩负教学监督的责任外,还需充当学生在校时的“家长”角色,提供全方位的关怀与支持。班主任需要全面了解学生的学习和生活状况,确保他们在远离家乡的环境中能够安心学习,健康成长。此外,班主任还需与家长保持密切联系,共同关注学生的进步与挑战,形成家校共育的良好局面。 展开更多
关键词 寄宿制学校 班主任管理 家校共育 教学监督 西藏农牧民 生活状况 学生的学习
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成人高等教育教学质量评价及其监督机制研究 被引量：5
7
作者 罗浩 任春茂 《中国成人教育》 北大核心 2014年第19期140-142,共3页
成人高等教育不断发展,其教学质量越来越受到关注,如何让教学质量得到科学的评价与监督成为一个关键性问题。本文在总结了成人高等教育教学质量评价与监督的特点之后,探讨了全面质量评价与监督的核心理念,据此指出具体工作中的应用方法。
关键词 成人高等教育 教学质量 教学评价 教学监督
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以行动研究为导向的教学反思组合促进教师专业发展 被引量：1
8
作者 辛朋涛 《教学与管理》 2023年第18期5-8,共4页
缺乏监督和支持是教学反思流于形式的重要外因。克服教学反思的形式主义,除了建立基于教师主动性的教学反思组合外,还应给予教学反思主体一定的监督压力和教学支持。而要满足这个要求,把教学反思组合置于行动研究的框架内是较为理想的选... 缺乏监督和支持是教学反思流于形式的重要外因。克服教学反思的形式主义,除了建立基于教师主动性的教学反思组合外,还应给予教学反思主体一定的监督压力和教学支持。而要满足这个要求,把教学反思组合置于行动研究的框架内是较为理想的选择,即用行动研究的方式为教师的教学反思提供监督压力和智力支持。倘若如此,“经验+反思=成长”的发展期许亦或变为现实。 展开更多
关键词 行动研究 教学反思组合 教学监督 教学支持
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新冠疫情下高职院校公共体育线上教学探析
9
作者 李永洁 翁法 +1 位作者 安玉林 赵永舜 《内江科技》 2023年第6期102-104,共3页
由于新冠疫情的蔓延速度并未受到全部制止,对我国各高职院校正常开学上课产生重要影响,各高职院校均采用app线上教学。本文主要运用文献资料法和逻辑分析法对线上体育教学进行分析,经研究显示线上教学具有不受时间、空间和内容限制的优... 由于新冠疫情的蔓延速度并未受到全部制止,对我国各高职院校正常开学上课产生重要影响,各高职院校均采用app线上教学。本文主要运用文献资料法和逻辑分析法对线上体育教学进行分析,经研究显示线上教学具有不受时间、空间和内容限制的优势,根据学生居家防疫对教学设计、教学组织、教学评价做出相应调整,实行教学监督,保证线上教学质量。对线上教学的学校管理者、教师、学生层面存在不足提出建议,为其他高职院校线上教学提供参考。 展开更多
关键词 线上教学 高职院校 公共体育 体育教学 学校管理者 蔓延速度 教学监督 文献资料法
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创新创业教育背景下教学管理优化及改革措施 被引量：4
10
作者 徐铭铭 房小红 《教育教学论坛》 2017年第13期17-19,共3页
创新创业教育是高等教育适应经济社会发展以及高等教育自身改革发展的迫切要求。近几年来,南京林业大学根据国家经济社会和高等教育形势的发展和变化,通过适时调整办学思路,不断优化人才培养方案,完善教学管理制度,建立科学的教学监督体... 创新创业教育是高等教育适应经济社会发展以及高等教育自身改革发展的迫切要求。近几年来,南京林业大学根据国家经济社会和高等教育形势的发展和变化,通过适时调整办学思路,不断优化人才培养方案,完善教学管理制度,建立科学的教学监督体系,着力进行实践教学体系建设,培养大学生的创新精神和创业能力,为经济的发展输送高素质的人才。 展开更多
关键词 人才培养方案 教学管理制度 教学监督 实践教学
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专业认证与中外合作办学人才培养 被引量：4
11
作者 杨媛 吴亚生 +1 位作者 顾艺 樊荣 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2019年第7期63-66,共4页
高等教育专业认证在国内高校开展多年,教育认证是对高校人才培养过程和培养质量的监督监控。教育认证作为监督手段,其核心目的是督促办学机构完善自我评估机制,创立教育教学监督体制,确保高等教育教学质量,真正实现培养目标和实际培养... 高等教育专业认证在国内高校开展多年,教育认证是对高校人才培养过程和培养质量的监督监控。教育认证作为监督手段,其核心目的是督促办学机构完善自我评估机制,创立教育教学监督体制,确保高等教育教学质量,真正实现培养目标和实际培养结果平衡。本文从专业认证角度出发,以中外合作办学人才培养模式为中心,以上海工程技术大学中韩多媒体设计学院人才培养模式为案例,通过建立中外合作办学自治机制,建设特色核心课程,提升课程教学效用,优化中外教师教学评价管理,完善课程教学监督体制等一系列教学措施,摸索中外合作办学人才培养方式。 展开更多
关键词 中外合作办学 专业认证 人才培养 教学监督 教学质量
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加强教学管理与监控 努力提高教学质量 被引量：3
12
作者 曲洪山 肇立春 《辽宁高职学报》 2004年第1期47-50,共4页
教学质量是学院教学工作的核心,本文从教学质量监督、教学过程组织实施、教学文件与制度管理、改革考试制度与教学管理干部队伍建设几个方面阐述了职业技术院校如何加强教学管理,提高教学质量的理论与实践问题。
关键词 教学管理 教学质量 教学监督 教学评价 高等职业教育
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陕西高职教育教学质量监控评价体系调查报告 被引量：2
13
作者 张志平 牛西武 《西安航空技术高等专科学校学报》 2002年第4期23-27,共5页
本文系统地分析了高职高专教育教学质量监控评价体系的现状、成就、存在的问题和对策 。
关键词 陕西 教学质量 调查 高等职业教育 教学评价 教学监督
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大学生评教如何“给力” 被引量：3
14
作者 姚琳 彭泽平 《教育与职业》 北大核心 2013年第4期34-38,共5页
近年来，学生评教在国内高校广泛推行，不少高校将之作为对高校教师教学监督的重要机制和教学质量保障的举措来加以实施。然而，在众多高校的具体举措中，却存在形式化、简单化的倾向，没有发挥出大学生评教的应有作用，导致不少学者对... 近年来，学生评教在国内高校广泛推行，不少高校将之作为对高校教师教学监督的重要机制和教学质量保障的举措来加以实施。然而，在众多高校的具体举措中，却存在形式化、简单化的倾向，没有发挥出大学生评教的应有作用，导致不少学者对大学生评教的意义产生质疑。高校大学生评教究竟有无意义，如何破解高校大学生评教存在的这些问题，充分发挥高校大学生评教的作用与功能，值得我们关注和思考。 展开更多
关键词 学生评教 高校教师 教学质量 教学监督 无意义 简单化
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函授站制度化管理的探索与实践 被引量：3
15
作者 张清学 马国刚 王天虎 《中国成人教育》 北大核心 2001年第12期37-38,共2页
关键词 高等教育 函授教育 函授站 制度化管理 评估制度 教学监督 人事管理 考试分级管理
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构建师生互控教学机制的研究 被引量：2
16
作者 倪倩 《铜陵学院学报》 2011年第1期107-108,共2页
改革开放以来,我国高等教育事业获得长足发展,改革取得令人瞩目的成绩。人才培养是高等学校的根本任务,提高教学质量是高校工作永恒的主题。文章认为高校要以教学监督与制度建设为保障,以设立教育教学评估中心为途径,以教育部本科教学... 改革开放以来,我国高等教育事业获得长足发展,改革取得令人瞩目的成绩。人才培养是高等学校的根本任务,提高教学质量是高校工作永恒的主题。文章认为高校要以教学监督与制度建设为保障,以设立教育教学评估中心为途径,以教育部本科教学评估为契机,在建立健全教学质量监控长效机制方面做了一些有益的探索和尝试。 展开更多
关键词 教学监督 师生互控 教学机制
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加强教学监督 提高教学质量
17
作者 蔡兵 《中国轻工教育》 1999年第1期18-19,共2页
提高教学质量是高校中永恒的主题,如何衡量一所院校的教学质量?这就要看这所学校培养的人才能否适应社会的需求,符合21世纪对人才的要求。高等院校培养人才应具备基础扎实、知识面宽、素质高、能力强四个特点。从这一角度来看,涉及教学... 提高教学质量是高校中永恒的主题,如何衡量一所院校的教学质量?这就要看这所学校培养的人才能否适应社会的需求,符合21世纪对人才的要求。高等院校培养人才应具备基础扎实、知识面宽、素质高、能力强四个特点。从这一角度来看,涉及教学质量是一个综合的因素,包括,学生的知识结构、培养模式、课程体系、教学内容、教学方法、师资素质、学风建设和教学管理等。 展开更多
关键词 提高教学质量 教学监督 学风建设 过程管理 教学方法 考试管理 教学管理 课堂教学 教学日历 教学内容
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建设·发展·创新——大学生思想品德课课程建设构想 被引量：2
18
作者 胡鹤玖 李齐全 刘福州 《思想理论教育导刊》 2002年第9期45-47,共3页
思想品德课重在建设、发展和创新。面对新世纪、新挑战 ,要努力抓好一门重点课程 ,构建科学的课程体系 ,培养一支高素质的师资队伍 ,促进学生参与教学活动 ,配备现代化教学设备 ,建立教学监督体系 ,形成“合力育人”的网络 ,通过这七方... 思想品德课重在建设、发展和创新。面对新世纪、新挑战 ,要努力抓好一门重点课程 ,构建科学的课程体系 ,培养一支高素质的师资队伍 ,促进学生参与教学活动 ,配备现代化教学设备 ,建立教学监督体系 ,形成“合力育人”的网络 ,通过这七方面工作的实施 ,探索出一个把教学、科研。 展开更多
关键词 大学生 思想品德课 课程建设 师资队伍培养 教学监督
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建立教学巡视制度充分发挥督导作用
19
作者 郭香莲 《国家高级教育行政学院学报》 2000年第1期73-74,共2页
为了加强教学工作的管理、检查和评仨,为了充分发挥老教授、老管理专家对教学工作的监督、指导作用和对青年教师进行传、帮、带作用,我校于1994年6月成立了教学巡视组,其主要职责是协助教务处对全校本、专科教学工作和师资队伍建设进行... 为了加强教学工作的管理、检查和评仨,为了充分发挥老教授、老管理专家对教学工作的监督、指导作用和对青年教师进行传、帮、带作用,我校于1994年6月成立了教学巡视组,其主要职责是协助教务处对全校本、专科教学工作和师资队伍建设进行监督、指导、检查和评估,定期或随时向各级教学职能部门汇报情况,并提出改进意见和措施,供有关部门决策。 展开更多
关键词 高校 教学管理工作 教学巡视制度 教学巡视组 作用 教学检查指导 教学监督 教学评估
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效率:科学管理理论的精华所在 被引量：1
20
作者 赵福庆 《当代教育科学》 北大核心 2003年第24期43-44,56,共3页
关键词 科学管理理论 教学效率 管理效率 教学方法 教育成本 教育标准 管理制度 校本培训 教学监督 激励制度
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