高职《统计学》课程教学的研究与实践

1

作者 梁坚 《广西广播电视大学学报》 2007年第3期78-80,共3页

本文通过对高职《统计学》课程运用层次推进教学法的教学研究与实践,意在探索出一套适合高等职业教育的教学方法,培养出能适应社会需要的技术应用性专门人才。

关键词 统计学 层次推进法 教学的研究与实践

下载PDF 职称材料

教师也应在观念上转轨 被引量：1

2

作者 吴章■ 《中小学管理》 北大核心 1997年第4期16-17,共2页

关键词 教师 全面实施素质教育 知识型 人格特征 教学系统 教学研究与实践 教学思想 学习策略 智能型 教学模式

下载PDF 职称材料

大陆乐旅简记

3

作者 阿镗 《人民音乐》 CSSCI 1999年第12期32-33,共2页

关键词 小提琴 教学法 教学研究与实践 评分方法 集体课 大陆 中国作品 比赛 评委会 信息交流

原文传递

汽车电工电子技术基础课程的在线教学研究与实践 被引量：2

4

作者 陈和娟 《汽车维护与修理》 2020年第24期34-35,共2页

随着经济和互联网科技的发展,传统的教学模式难以满足学生的学习需求,本文介绍了汽车电工电子技术基础课程的在线教学平台,结合腾讯课堂、QQ群等方式进行直播教学,新模式的教学相较于传统的教育模式显得更加轻松和有趣,不仅有效提高了... 随着经济和互联网科技的发展,传统的教学模式难以满足学生的学习需求,本文介绍了汽车电工电子技术基础课程的在线教学平台,结合腾讯课堂、QQ群等方式进行直播教学,新模式的教学相较于传统的教育模式显得更加轻松和有趣,不仅有效提高了学习的效率,促进了"听到+看到+交流讨论"的有机统一。 展开更多

关键词 在线教学平台 交流讨论 传统的教学模式 QQ群 直播教学 传统的教育模式 教学研究与实践 互联网科技

原文传递

“翻转课堂”在高职课程中的教学研究与实践 被引量：2

5

作者 曹萍 《文化产业》 2021年第21期124-125,共2页

从当前的高职教育来看,教师根据当前的学生特点,利用"翻转课堂"打破传统教学模式。在这一模式当中,学生的角色以及学习流程得到更新,激发学生的学习积极性,为课程的推进奠定基础。文章基于"翻转课堂"在高职课程中... 从当前的高职教育来看,教师根据当前的学生特点,利用"翻转课堂"打破传统教学模式。在这一模式当中,学生的角色以及学习流程得到更新,激发学生的学习积极性,为课程的推进奠定基础。文章基于"翻转课堂"在高职课程中的教学研究与实践展开探讨,希望对今后的高职教学带来一定的借鉴意义。 展开更多

关键词 高职教学 高职教育 高职课程 翻转课堂 学习流程 教学研究与实践 传统教学模式 学生的角色

下载PDF 职称材料

探究型教学模式之课堂教学研究与实践——以市场营销专业课程为例

6

作者 陈洁玲 《广东教育（职教）》 2021年第2期112-113,共2页

一、探究型教学模式探究型教学模式是指教师通过自主、探究、合作等学习方式对学生进行教学,最后使学生的学习效果达到预期教学目标。探究型教学环境主要包括对教学情境的创设、对教学问题的思考和研究、对教学内容和知识点的主动学习... 一、探究型教学模式探究型教学模式是指教师通过自主、探究、合作等学习方式对学生进行教学,最后使学生的学习效果达到预期教学目标。探究型教学环境主要包括对教学情境的创设、对教学问题的思考和研究、对教学内容和知识点的主动学习、对教学问题的合作分析探讨、对教学成果的总结等阶段,探究型教学模式设计的学习时间比较长,只凭借课堂教学的时间根本无法完成探究型教学的实践,因此探究型课堂教学必然利用课堂之外的其他时间,否则根本无法完成自主、探究、合作等形式的教学。 展开更多

关键词 探究型教学 教学成果 情境的创设 课堂教学 教学内容 主动学习 教学研究与实践 教学目标

下载PDF 职称材料

用“变换法”求一类有理分函数极值——对用判别式法求有理分函数极值所存在问题的讨论

7

作者 李伟文 《长江工程职业技术学院学报》 CAS 1996年第3期25-28,共4页

对于实数集上的有理分函数y=(ax^2+bx+c)/(a’x^2+b’x+c’) (1)其中分于与分母是互质的多项式(或单项式),且a与a’都不是零。关于求这类有理分函数的极值,书[1]中介绍了如下的判别式法:将(I)化归为x的二次分程:(a—a’y)x^2+(b—b’y)x... 对于实数集上的有理分函数y=(ax^2+bx+c)/(a’x^2+b’x+c’) (1)其中分于与分母是互质的多项式(或单项式),且a与a’都不是零。关于求这类有理分函数的极值,书[1]中介绍了如下的判别式法:将(I)化归为x的二次分程:(a—a’y)x^2+(b—b’y)x+(c—c’y)=0若y有极值,x必须为实数,所以Δ=(b—b’y)~2—4(a—a’y)(c—c’y) 展开更多

关键词 函数极值 判别式法 存在问题 变换法 函数的极值 极小值 平移变换 伸缩变换 数学学会 教学研究与实践

下载PDF 职称材料

指向运算能力的乘法竖式教学研究与实践——以“两位数乘两位数的笔算”教学为例

8

作者 曾令鹏 《小学数学教育》 2020年第17期4-6,共3页

"数的运算"一直是小学数学课程的重要内容,在课程改革中依然被广大数学教师所关注,尤其关注学生对数与运算内容的掌握情况,特别值得欣慰的是大家已经开始关注:能否在保持基本运算技能优势的前提下,对于课程改革强调的运算能... "数的运算"一直是小学数学课程的重要内容,在课程改革中依然被广大数学教师所关注,尤其关注学生对数与运算内容的掌握情况,特别值得欣慰的是大家已经开始关注:能否在保持基本运算技能优势的前提下,对于课程改革强调的运算能力等方面也有比较满意的体现和落实,以促进学生核心素养的发展。下面试图以"两位数乘两位数的笔算"教学为例,探讨在课堂教学中运算能力的发展问题。 展开更多

关键词 学生核心素养 小学数学课程 两位数乘两位数 运算能力 运算技能 数的运算 课程改革 教学研究与实践

原文传递

《高校英语专业微机辅助教学研究与实践》课题成果简介(省教学成果三等奖)

9

作者 张勇 王军 +2 位作者 杨敏 崔建立 李明岩 《松辽学刊（社会科学版）》 2002年第4期22-23,共2页

关键词 《高校英语专业微机辅助教学研究与实践》课题 高校 英语专业 计算机辅助教学

下载PDF 职称材料

外语教学中的一语与二语使用之辩——评《二语习得与双语教学中的创新研究与实践》

10

作者 高越 《戏剧之家》 2017年第3期207-207,209,共2页

二语习得和双语教育研究,在不同的国别和语言教育环境下,学者们往往以各异的视角作为突破口。文集《二语习得与双语教学中的创新研究与实践》一书由加拿大罗瑞尔大学语言学专业副教授Schwieter,John W.于2013年编辑出版。该书以论文集... 二语习得和双语教育研究,在不同的国别和语言教育环境下,学者们往往以各异的视角作为突破口。文集《二语习得与双语教学中的创新研究与实践》一书由加拿大罗瑞尔大学语言学专业副教授Schwieter,John W.于2013年编辑出版。该书以论文集的形式,收录了多国学者在二语习得和双语教学领域理论性研究和实证研究方面的最新成果。作者在封面总序中也提到,该书出刊的目的之一是为了将二语习得的实证性研究成果应用到外语教学的课堂中,全书讨论了当下二语习得研究的多方面理论及应用,包括第二语言的神经认知和语言使用的关系、输入加工对二语教学的启示、学习的准备状态对教学效果的影响等。文章话题和内容大都深入浅出,适合广大研究者和教学工作者阅读,且章节构成层次清晰,主题鲜明。 展开更多

关键词 外语教学 《二语习得与双语教学中的创新研究与实践》

下载PDF 职称材料

可贵的探索

11

作者 隆林 《中学语文教学》 北大核心 2000年第3期64-64,共1页

关键词 书评 <<语文课堂教学的研究与实践>> 程翔

下载PDF 职称材料

《就业与创业指导》课教学中应注意的几个问题

12

作者 郭大海 《中国成人教育》 北大核心 2006年第12期161-162,共2页

高等职业技术院校学生就业率直接关系到学校事业的发展和成败。本文就《就业与创业指导》课的教学研究,针对学生的思想实际、市场对人才的需求规律,探讨如何改进教学方法,有针对性的对学生就业和创业进行有效指导,求真务实,切实保证学... 高等职业技术院校学生就业率直接关系到学校事业的发展和成败。本文就《就业与创业指导》课的教学研究,针对学生的思想实际、市场对人才的需求规律,探讨如何改进教学方法,有针对性的对学生就业和创业进行有效指导,求真务实,切实保证学生在毕业后愉快地走上工作岗位。 展开更多

关键词 《就业与创业指导》课的目的 学生的思想问题和分析 教学方法的研究和实践

下载PDF 职称材料

总复习教学实验班开班啦!有热度、有深度、快来参加吧!

13

《教学考试》 2022年第25期F0003-F0003,共1页

总复习教学实验班主要以《培优》为实验用书,在实验班中进行教学应用,以校为本调整实验用书适配性,研讨课堂应用问题、分享经验、记录心得,通过群体教研形成教学设计、示范课、公益直播课!现已纳入“新高考教学研究实践共同体”研究范畴。

关键词 课堂应用 以校为本 总复习教学 教学应用 研究范畴 教学研究实践 教学设计 示范课

原文传递

总复习教学实验班开班啦!有热度、有深度,快来参加吧!

14

《教学考试》 2022年第22期F0003-F0003,共1页

总复习教学实验班主要以《培优》为实验用书,在实验班中进行教学应用,以校为本调整实验用书适配性,研讨课堂应用问题、分享经验、记录心得,通过群体教研形成教学设计、示范课、公益直播课!现已纳入“新高考教学研究实践共同体”研究范畴。

关键词 课堂应用 以校为本 总复习教学 教学应用 研究范畴 教学研究实践 教学设计 示范课

原文传递

总复习教学实验班开班啦!有热度、有深度、快来参加吧!

15

《教学考试》 2022年第26期F0003-F0003,共1页

总复习教学实验班主要以《培优》为实验用书,在实验班中进行教学应用,以校为本调整实验用书适配性,研讨课堂应用问题、分享经验、记录心得,通过群体教研形成教学设计、示范课、公益直播课!现已纳入“新高考教学研究实践共同体”研究范畴。

关键词 课堂应用 以校为本 总复习教学 教学应用 研究范畴 教学研究实践 教学设计 示范课

原文传递

计算机实训教学新模式的研究与实践

16

作者 刘刚 《科学大众（智慧教育）》 2017年第5期114-114,共1页

当前,我国现代化建设对职业教育的发展不断提出新的要求,要培养造就技术型人才,其中大部分由职业教育来承担培养任务。为此,要对计算机实训教学新模式进行不断的研究与实践。

关键词 计算机实训 教学新模式的研究与实践

下载PDF 职称材料

《语文课堂教学研究与实践》出版发行

17

《中学语文教学参考（教师版）》 1999年第Z2期101-101,共1页

关键词 教学研究与实践 语文课堂教学 语文教育 教学实录 语言艺术 语文教学观 结构艺术 提问艺术 导入艺术 板书艺术

下载PDF 职称材料

会计实训教学新模式的研究与实践

18

作者 孙祥 《科学大众（智慧教育）》 2016年第4期102-,共1页

随着社会的不断进步,经济的快速发展,我国人民的物质生活水平不断提高,财经会计也取得了突飞猛进的发展。随着经济和科学技术的快速发展,社会对于财经会计的发展与会计人员的能力提出了更高的要求。创新一直以来都是一个国家和民族兴旺... 随着社会的不断进步,经济的快速发展,我国人民的物质生活水平不断提高,财经会计也取得了突飞猛进的发展。随着经济和科学技术的快速发展,社会对于财经会计的发展与会计人员的能力提出了更高的要求。创新一直以来都是一个国家和民族兴旺发达的不竭动力,如果会计一直停留在过去的历史阶段、停滞不前,就会被时代所冲击,会被快速发展的时代所淘汰,为此,一定要给会计注入新的生命与活力,促进我国经济的快速发展,为此要对会计实训教学新模式进行不断的研究与实践。 展开更多

关键词 会计实训 教学新模式的研究与实践

下载PDF 职称材料

孟宪凯副教授

19

《北京教育学院学报》 1996年第3期80-80,共1页

关键词 微格教学 教育工学 物理教学 教育技术学研究 教学研究与实践 物理教育 教学研究会 进修教育 教育学院 北京师范大学

下载PDF 职称材料

立德树人视域下的中学教育教学新探——评《中学教育教学研究与实践》

20

作者 杨玉荣 杨玉华 《语文建设》 北大核心 2020年第23期I0002-I0002,共1页

党的十八大报告明确提出要将“ 立德树人”作为教育的根本任务,党的十九大报告再次提出要落实“ 立德树人”这一根本任务,为中学教育教学改革工作确立了方向——“ 立德”是核心,“ 树人”是目标,在培养人才的同时更要培养“ 人”。由... 党的十八大报告明确提出要将“ 立德树人”作为教育的根本任务,党的十九大报告再次提出要落实“ 立德树人”这一根本任务,为中学教育教学改革工作确立了方向——“ 立德”是核心,“ 树人”是目标,在培养人才的同时更要培养“ 人”。由西南交通大学出版社出版、赵刊编著的《中学教育教学研究与实践》一书,对在中学教育教学中做好“立德树人”工作的方法和路径进行了分析,为广大中学教育工作者提供了参考。 展开更多

关键词 立德树人 西南交通大学 党的十九大报告 培养人才 教学研究与实践 中学教育教学 党的十八大报告 视域下

下载PDF 职称材料