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初中美育浅谈
1
作者 黎元盛 《广西教育》 2002年第26期42-43,共2页
关键词 教学渗透美育 学校美育 美育因素 创新精神和实践能力 审美素质教育 培养学生 教师 美育价值 情感体验 轴对称
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重视儿童美育　培养健康心理
2
作者 高志蕙 《北京教育（普教版）》 1995年第10期23-24,共2页
重视儿童美育培养健康心理朝阳区劲松一小高志蕙美育是学校教育的重要组成部分，在小学的素质教育中占有重要的地位。这是由基础教育的根本任务所决定的，可以说“没有美育的教育是不完全的教育”。美育就是借助艺术手段和现实世界的美... 重视儿童美育培养健康心理朝阳区劲松一小高志蕙美育是学校教育的重要组成部分，在小学的素质教育中占有重要的地位。这是由基础教育的根本任务所决定的，可以说“没有美育的教育是不完全的教育”。美育就是借助艺术手段和现实世界的美来影响人、陶冶人和教育人，使人具有... 展开更多
关键词 儿童美育 艺术教育 高雅艺术 孩子们 美育功能 心理素质 培养健康心理 《小学生行为规范》 课堂教学 教学渗透美育
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谈语文教学渗透美育
3
作者 康会贞 《新课程研究（下旬）》 2006年第2期67-68,共2页
“没有美育的教育是不完全的教育。”“人也按照美的规律来建造。”美育作为素质教育的载体,有“以美辅德、以美陶情、以美益智、以美健体”的积极作用。语文学科作为基础工具学科,更应该遵循审美规律组织教学,注意开拓学生的视野,引导... “没有美育的教育是不完全的教育。”“人也按照美的规律来建造。”美育作为素质教育的载体,有“以美辅德、以美陶情、以美益智、以美健体”的积极作用。语文学科作为基础工具学科,更应该遵循审美规律组织教学,注意开拓学生的视野,引导学生的审美情趣,培养健康高尚的审美观。为此,语文教学应结合语文学科的特点,认真抓好作品教学中的审美教育,实施艺术化教学,培养学生感受美、欣赏美、创造美的能力,让学生在广泛的审美实践中得到美的熏陶。 展开更多
关键词 引导学生 语文美育 语文能力 作品 创造美 教学渗透美育 语文教学 教学实践活动 感性 语文学科
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在数学教学中渗透美育的思考
4
作者 吴德祥 《四川教育》 1997年第11期28-29,共2页
《中国教育改革和发展纲要》指出:“美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才,具有重要作用。”在小学数学教学中,怎样根据儿童爱美的心理科学渗透美育呢?现就小学数学教学渗透美育的途径和方... 《中国教育改革和发展纲要》指出:“美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才,具有重要作用。”在小学数学教学中,怎样根据儿童爱美的心理科学渗透美育呢?现就小学数学教学渗透美育的途径和方法,谈谈笔者的几点看法。 展开更多
关键词 数学教学 美育因素 数学知识 小学数学 数学学习 教学渗透美育 三角形面积的计算 教师 三角形面积计算 审美修养
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以美施教 以美育人——谈中学政治课教学渗透美育,实现真善美的和谐统一
5
作者 徐立春 《教育导刊（上半月）》 1998年第1期13-15,共3页
际此世纪之交,人们越来越认识到实施素质教育是基础教育领域改革深入发展的必然趋势;是提高国民素质、培养跨世纪人才,以适应国际激烈竞争的客观要求;也是党中央、国务院提出的一项战略任务.我在致力改革中学政治课教学的探索中深切地... 际此世纪之交,人们越来越认识到实施素质教育是基础教育领域改革深入发展的必然趋势;是提高国民素质、培养跨世纪人才,以适应国际激烈竞争的客观要求;也是党中央、国务院提出的一项战略任务.我在致力改革中学政治课教学的探索中深切地体会到:渗透美育,坚持以美施教、以美育人.是提高学生整体素质.实现真善美的和谐统一,塑造理想人格的好途径. 展开更多
关键词 教学渗透美育 中学政治课教学 以美育人 社会主义 理想人格 象思维 逻辑美 真善 相溶性 社会美
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挖掘政治教材的审美因素 塑造中学生的高尚人格
6
作者 徐立春 《教育导刊（上半月）》 1999年第Z1期33-35,41,共4页
世纪之交,全球性的知识经济浪潮滚滚而来,有力地改变着人们的教育观念。顺应知识经济浪潮和素质教育的大趋势,我从初一至高三的教学大循环中,致力于构建崭新的中学政治教学渗透美育的教学模式,着力研究政治教学中智育、德育与美育相溶... 世纪之交,全球性的知识经济浪潮滚滚而来,有力地改变着人们的教育观念。顺应知识经济浪潮和素质教育的大趋势,我从初一至高三的教学大循环中,致力于构建崭新的中学政治教学渗透美育的教学模式,着力研究政治教学中智育、德育与美育相溶相促的互动理论(见拙论:《中学政治教学渗透美育,实观真善美和谐统一》,《教育导刊》1998年第1期)。本文拟以中学政治课新旧教材基本一致的篇目为例,就挖掘中学政治教材美育内容,大力推进素质教育,培养中学生高尚人格方面,谈谈自己的体会。 政治课教学渗透美育,就是从单纯的理论灌输变为情、知、意、美统一的“求真、立善、创美” 的审美过程。审美包括了感受美、鉴赏美、表现美。 展开更多
关键词 政治教材 教学渗透美育 审美因素 我国社会主义 中学生 高尚人格 美育内容 社会主义初级阶段 中学政治课 人民代表大会制度
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略论中学语文教学渗透美育的方法
7
作者 刘艳 《克拉玛依学刊》 2001年第1期79-80,共2页
关键词 教学渗透美育 中学语文教学 艺术美 审美情趣 文学作品 维吾尔族 《天山景物记》 语文教育 语言文字 视听教学
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趣中学　玩中学　美中学
8
《中小学管理》 北大核心 1995年第1期18-20,共3页
趣中学玩中学美中学北京通县后南仓小学我们通县后南仓小学共有２６个教学班，１３１２名学生，７７名教职工。近年来，我们重点抓好“三个学”，即“趣中学、玩中学、美中学”的专题教学改革。下面就我们的具体做法简要介绍如下：趣中... 趣中学玩中学美中学北京通县后南仓小学我们通县后南仓小学共有２６个教学班，１３１２名学生，７７名教职工。近年来，我们重点抓好“三个学”，即“趣中学、玩中学、美中学”的专题教学改革。下面就我们的具体做法简要介绍如下：趣中学“趣中学”，即教师设计的教案、提... 展开更多
关键词 中学 教师仪表 课堂教学 教学渗透美育 板书设计 学习兴趣 创造美 想象美 板书美 外在美
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初中语文教学渗透美育初探
9
作者 李尚娟 《广西教育》 2001年第32期29-29,共1页
关键词 教学渗透美育 初中语文 语文教学 审美理想 小姑娘 精神美 审美情趣 全面推进素质教育的决定》 创造美 语言美
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纠正“片面追求升学率”的十条对策
10
作者 王克 《学校党建与思想教育》 1995年第2期57-57,共1页
近年来,国家教委多次从课程、教材、大纲等方面进行调整,以减轻中小学生过重的课业负担。最近,为适应新的工时制,又一次调整普通中小学的一部分教材内容,进一步从课程方面减轻学生的过重的课业负担。应该说,在“减轻负担,提高效益”这... 近年来,国家教委多次从课程、教材、大纲等方面进行调整,以减轻中小学生过重的课业负担。最近,为适应新的工时制,又一次调整普通中小学的一部分教材内容,进一步从课程方面减轻学生的过重的课业负担。应该说,在“减轻负担,提高效益”这方面我们是能有所作为的。 展开更多
关键词 “片面追求升学率” 学生课业负担 减轻负担 课业负担过重 教学渗透美育 中小学教学 中小学生 教师 教材内容 提高效益
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