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题名“五育融合”理念下高中历史教学新发展研究
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作者
刘鹏娜
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机构
福建省厦门市翔安第一中学
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出处
《高考》
2023年第1期152-154,共3页
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文摘
教育的根本目的是促进学生德智体美劳的全面发展,最终塑造学生成为“三观”正确的人才,“五育融合”理念顺应了当前教育发展的趋势,受到广大教师的关注。“五育融合”是德育、智育、体育、美育、劳动教育这五种教育,要求教师在学科教学中将这五种教育融合到学科教学中,促进学生知识的拓展以及能力的发展。历史学科是高中学科教学的重要组成部分,“五育融合”为我国学科教学的发展指明了发展的方向,也推动了我国教学工作的发展。在高中历史教学中教师有必要渗透“五育融合”理念,促进学生在历史学习中获得德、智等的发展。因此,本文主要就“五育融合”理念下高中历史教学新发展进行探究,并分析了高中历史教学“五育融合”的现状等内容,希望给广大同仁提供一定的借鉴。
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关键词
“五育融合”理念
高中历史
教学新发展
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名《英语教学新发展研究》评介
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作者
郭如云
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机构
青海师范大学
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出处
《英语教师》
2024年第5期187-190,共4页
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文摘
系统梳理《英语教学新发展研究》的主要内容并简要评论,以帮助读者更好地理解英语教学发展概况。该书从理论、方法及实践三个方面系统介绍新时代尤其是近十年来英语教学研究的发展概况。在理论层面,该书介绍传统教学理论的新发展、新兴理论及国内本土化理论;在方法层面,该书详细介绍描述性研究、相关性研究及实验研究三种方法;在实践层面,该书对不同模式下的英语教学及专门用途英语教学实践研究进行梳理。
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关键词
《英语教学新发展研究》
英语教学
英语教学研究
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名新要求下的职业教育的教学方法新发展
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作者
周晓雨
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机构
江苏财经职业技术学院
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出处
《劳动保障世界》
2015年第7X期23-,共1页
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文摘
随着企业现代化的发展,企业对中高层次的技能人才需求不断扩大,这给中国的职业教育一个机会。职业教育的学生具有一些自己独有的学习特点,本文从五个方面分析出职业教育学生的学习特点,并有针对性的提出新的教学方法。
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关键词
职业教育
学生的学习特点
教学方法的新发展
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分类号
G712.4
[文化科学—职业技术教育学]
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