-
题名信息技术：数学教学的一把“利器”
被引量：4
- 1
-
-
作者
尤静斐
-
机构
江苏省无锡市东绛实验学校
-
出处
《数学教学通讯》
2019年第34期47-48,共2页
-
文摘
在数学教学中引入信息技术,能助推学生的直观理解,能改变学生的学习方式,能提升学生的应用能力。信息技术融“声色光影”于一体,将信息技术与数学课堂教学有效整合,能让数学知识可视化、形象化、生动化、直观化,能助推学生数学学习的实践创新。将信息技术与数学教学有机整合,充分发挥信息技术的效用,能提升学生的数学学习力,促进学生数学素养的发展。
-
关键词
小学数学
信息技术
直观理解
教学利器
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名巧用插图助力文本教学
- 2
-
-
作者
毕平静
-
机构
山东省滨州实验学校
-
出处
《语文教学之友》
2022年第8期12-14,共3页
-
文摘
人教版初中语文教材有大量的插图,这些插图不仅丰富了教材内容,立体展现了教学信息,而且有助于学生开展深度学习。但是,在实际教学过程中,教材中的插图却没有得到师生的足够重视,其价值也没有得到充分发挥。教师可引导学生观看语文教材中的插图,激发学生的学习兴趣,从而有效提升教学效果。
-
关键词
插图
初中语文
文本教学
教学利器
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
