|
1
|
应用技术型本科人才培养研究 |
任淑淳
杨俊和
|
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
|
2004 |
58
|
|
|
2
|
基于课程标准的教学:历史考察与现实追问 |
夏雪梅
崔允漷
|
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
|
2006 |
23
|
|
|
3
|
工程教育实验教学的科学设计与过程管理方案 |
袁炎成
吕念玲
赖丽娟
殷瑞祥
|
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
|
2019 |
23
|
|
|
4
|
思政铸魂的信号处理系列课程教学内涵改革 |
陈后金
李艳凤
陶丹
|
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
|
2022 |
11
|
|
|
5
|
公安专业案例库建设和教学应用研究 |
王龙
王娟
|
《公安教育》
|
2016 |
12
|
|
|
6
|
工程实践教学改革与创新 |
张承谱
陈东祥
陈金水
叶茗
|
《理工高教研究》
|
2007 |
11
|
|
|
7
|
基于核心素养的高中生物教学设计——以“伴性遗传”为例 |
肖安庆
李贤
|
《中学生物教学》
|
2017 |
10
|
|
|
8
|
片段教学理论的实践再探 |
江涌
|
《教学与管理（中学版）》
|
2000 |
9
|
|
|
9
|
体育舞蹈教学存在的问题及策略 |
王月萍
|
《当代体育科技》
|
2017 |
9
|
|
|
10
|
美国“RAFT”母语写作程式的内涵、教学策略及启示 |
尹达
|
《教学与管理（中学版）》
北大核心
|
2014 |
8
|
|
|
11
|
小学低年级语文教学中培养学生文化自信的策略 |
任媛
|
《天津教育》
|
2024 |
1
|
|
|
12
|
论中学体育教学的有效性及其策略 |
韦练珍
|
《教学与管理（理论版）》
|
2011 |
6
|
|
|
13
|
网络化教学的内涵及研究发展趋势 |
邵俊华
陈浩
|
《武汉科技大学学报（社会科学版）》
|
2004 |
5
|
|
|
14
|
整本书思辨性阅读教学的内涵与策略 |
刘荣华
|
《小学教学设计》
|
2023 |
2
|
|
|
15
|
“学”为中心的“立人”课堂教学研究与实践 |
陈燕军
|
《初中生世界（初中教学研究）》
|
2024 |
0 |
|
|
16
|
矿物加工工程专业概论课程教学改革思考 |
韩广
丰奇成
|
《大学教育》
|
2024 |
0 |
|
|
17
|
“互联网+”时代下民办本科院校民族舞蹈表演数字化课程构建 |
郭云青
|
《尚舞》
|
2024 |
0 |
|
|
18
|
现象式学习内容及实施路径 |
赵云
陈娟
|
《湖北教育》
|
2024 |
0 |
|
|
19
|
基于“双减”政策的初中物理分层作业实施策略 |
刘姗姗
|
《天津教育》
|
2024 |
0 |
|
|
20
|
让学生“看见”并“相信”——小学数学教学中有效融合思政教育的实践研究 |
李海娟
|
《天津教育》
|
2024 |
0 |
|
