坚持法治取向的行政改革 被引量：15

1

作者 罗豪才 宋功德 《行政管理改革》 2011年第3期20-23,共4页

无法律则无行政。根据依法行政原则，任何行政行为都应当依法作出。行政改革行为也不例外。行政改革的正当性首先体现为合法性。要同时做到改革主体合法、权限合法、程序合法和内容合法，在实体与程序两个方面都要符合依法行政的各项要... 无法律则无行政。根据依法行政原则，任何行政行为都应当依法作出。行政改革行为也不例外。行政改革的正当性首先体现为合法性。要同时做到改革主体合法、权限合法、程序合法和内容合法，在实体与程序两个方面都要符合依法行政的各项要求。缺一不可。 展开更多

关键词 行政改革 依法行政原则 法治 程序合法 合法性 行政行为 改革行为 主体合法

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国企:走向规范性改革 被引量：4

2

作者 金碚 《中国改革》 北大核心 2005年第6期36-37,共2页

规范性改革的基本特征是:改革行为必须遵循明确的法规制度,重大的改革措施要先有法,后执行。当前国企改革最重要的是要建立和完善国企改革的各种法规,使改革依法进行。

关键词 规范性 国企改革 法规制度 改革行为 基本特征 改革措施 依法

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教育改革评价的现状与标准 被引量：2

3

作者 王生胜 《教学与管理（理论版）》 2006年第2期48-49,共2页

关键词 改革评价 标准 教育改革 整体发展水平 评价意识 社会政治 改革行为 “理性” 社会需要 改革者

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当前国际司法改革的三个主要问题 被引量：2

4

作者 克里福特·华莱士 吕芳（译） 《法律适用》 北大核心 2007年第5期90-91,共2页

中国的法院正在进行着改革，我曾经有机会参加过中国国内各种级别的学术会议，参与讨论有关中国改革的问题。今天，我准备谈谈当前国际性的司法改革，向大家介绍一下其他国家的司法改革行为。

关键词 司法改革 国际性 中国改革 学术会议 改革行为 法院

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高考制度改革需要哪些新理念

5

作者 王海仔 饶颖明 《教师博览（上旬刊）》 2008年第3期34-35,共2页

进入而立之年的高考，改革与完善的声音不绝于耳。在社会各界的压力和新课程改革推动下，广东、山东、海南、宁夏四省（区）新的高校招生考试制度（以下简称高考制度）改革方案已付诸实施，江苏省的新高考制度改革方案在热议中出台，我... 进入而立之年的高考，改革与完善的声音不绝于耳。在社会各界的压力和新课程改革推动下，广东、山东、海南、宁夏四省（区）新的高校招生考试制度（以下简称高考制度）改革方案已付诸实施，江苏省的新高考制度改革方案在热议中出台，我国的高考改革出现了“忽如一夜春风来．千树万树梨花开”的喜人景象。但是．眼花缭乱各不相同的高考制度改革方案，明显传达出高考制度改革尚处于摸着石头过河的状态之中。就全国而言，高考制度改革缺乏整体思维和战略思考。我们认为革新必先革心，理性的社会改革行为需要正确的理论来指导。那么，高考制度改革需要哪些理念呢？ 展开更多

关键词 高考制度改革 招生考试制度 新课程改革 高考改革 改革行为 江苏省 社会 压力

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中国国有商业银行制度变迁路径依赖分析 被引量：1

6

作者 孙玉丽 《辽宁经济》 2006年第3期40-41,共2页

我国长期以来实行的强制性制度变迁的路径依赖，使得国家在国有商业银行改革中都处于一个不可替代的地位。当前推进的国有商业银行股改上市也是国家实施的一项重要改革行为，是市场经济条件下银行改革的必由之路，有着十分重要的积极意... 我国长期以来实行的强制性制度变迁的路径依赖，使得国家在国有商业银行改革中都处于一个不可替代的地位。当前推进的国有商业银行股改上市也是国家实施的一项重要改革行为，是市场经济条件下银行改革的必由之路，有着十分重要的积极意义。因此，通过对国有商业银行制度变迁路径依赖的分析，将有助于我们加深对国有商业银行改革的进一步认识。 展开更多

关键词 国有商业银行改革 强制性制度变迁 商业银行制度 路径 中国 市场经济条件 改革行为 积极意义 银行股 国家

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中国改革与发展的八大问题(上) 被引量：1

7

作者 白永秀 《中国国情国力》 CSSCI 1999年第5期8-10,共3页

目前我国经济改革与发展中存在8个深层次问题,即改革行为的扭曲变形、国有企业解困的困难、非公有制经济发展中的制约、现行农业经济体制的局限性、扩大内需措施的有限性、市场经济发展中的贫富差距、投融资体制不完善、政治体制改革滞... 目前我国经济改革与发展中存在8个深层次问题,即改革行为的扭曲变形、国有企业解困的困难、非公有制经济发展中的制约、现行农业经济体制的局限性、扩大内需措施的有限性、市场经济发展中的贫富差距、投融资体制不完善、政治体制改革滞后。这些深层次问题与矛盾制约了我国经济的进一步改革和发展,亟待解决。一、改革行为的扭曲变形在我国经济改革中,我们始终面临着一个困扰——改革行为扭曲变形。 展开更多

关键词 中国 体制改革 经济发展 改革行为 企业解困

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浅析农村信用社商业银行改革行为 被引量：1

8

作者 王姗姗 《经济师》 2016年第9期172-173,共2页

文章针对农村信用社商业银行的改革行为一题展开了较为深入的研究,同时结合农村信用社改制为商业银行的原因与农村信用社商业银行的改革特点总结出了几点可行性较高的改革措施,其中包括进一步加大政策扶持力度、将服务"三农"... 文章针对农村信用社商业银行的改革行为一题展开了较为深入的研究,同时结合农村信用社改制为商业银行的原因与农村信用社商业银行的改革特点总结出了几点可行性较高的改革措施,其中包括进一步加大政策扶持力度、将服务"三农"作为发展目标以及进一步完善农村银行的治理结构等等,以期能够对我国农村信用社的未来发展带来一些具有参考性的意见。 展开更多

关键词 农村信用社 商业银行 改革行为

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大学生的改革意识与急于求成心理

9

作者 朱传义 《学习与实践》 1987年第6期35-37,共3页

改革意识，顾名思义，就是对改革思想、改革行为以及将要付诸实施的改革计划进行思考再思考，从而使认识不断深化的观念体系。当代大学生具有鲜明的时代精神，观念现代化的教育首先在他们当中取得积极的成效，他们的改革意识近年显著增强。

关键词 当代大学生 改革思想 意识 心理 观念现代化 改革计划 改革行为 观念体系

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组织改革目标异化及其矫正路径构建

10

作者 王颖 《领导科学》 北大核心 2019年第7期16-18,共3页

在组织改革目标设定中,不仅应该精简既有组织结构,追求更高工作效率,同时也应高效平衡多元阶层利益。但一些组织面临组织结构反复、改革引发工作混乱和成员利益失衡等改革目标异化风险。改革方案缺乏科学性、组织改革欠缺灵活性以及成... 在组织改革目标设定中,不仅应该精简既有组织结构,追求更高工作效率,同时也应高效平衡多元阶层利益。但一些组织面临组织结构反复、改革引发工作混乱和成员利益失衡等改革目标异化风险。改革方案缺乏科学性、组织改革欠缺灵活性以及成员行动缺乏一致性正是导致上述风险的深层原因。为此,应科学构建改革目标的矫正路径,有效设计目标型的改革行动路线,积极借助改革目标审查改革行为,不断强化员工对改革目标的统一认知。 展开更多

关键词 组织改革 目标异化 改革行动路线 改革行为

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“校本教育思想”建设误区及其科学化建设原则

11

作者 戴林东 《江苏教育》 2008年第9期56-57,共2页

教育思想对教育行为的积极作用在于方向性的引领和动力性的促进。学校发展的着力点首先应当放在教育思想的科学建设上，教育思想上的问题解决了，教育行为上的问题便会迎刃而解。学校的办学策略和改革行为是否科学．能否取得成功，关键... 教育思想对教育行为的积极作用在于方向性的引领和动力性的促进。学校发展的着力点首先应当放在教育思想的科学建设上，教育思想上的问题解决了，教育行为上的问题便会迎刃而解。学校的办学策略和改革行为是否科学．能否取得成功，关键是看学校有没有建构起“校本教育思想”。所谓“校本教育思想”，是指将科学先进的教育思想（包括理论、理念、观念等）与学校本体传统教育思想、管理机制和教育教学的实际情况有机结合所形成的，具有学校鲜明个性特征，能够引领发展方向、激发发展动力的教育思想。 展开更多

关键词 传统教育思想 科学化建设 校本 学校发展 误区 教育行为 科学建设 改革行为

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教学应转换学生的学习角色

12

作者 叶显发 《湖北教育》 2014年第4期22-23,共2页

为什么要进行新课程改革？课堂教学改什么？这些基本问题，是不少中小学教师感到困惑的问题。不理清这些问题，教师们在课堂教学中的改革行为将是盲目的、浅表的，甚至可能流于表象和形式。

关键词 课堂教学 学习角色 中小学教师 学生 新课程改革 改革行为

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论改革行为的扭曲变形

13

作者 白永秀 韩锦绵 《财经科学》 CSSCI 北大核心 1999年第4期35-37,共3页

改革开放２０年来，我们始终面临着一个困扰———改革行为的扭曲变形。这一问题的出现不但影响了已有改革方案的实施及改革绩效的取得，还有可能进一步影响未来改革方案的推行，对人们改革的积极性也有一定程度的挫伤。为走出改革行为... 改革开放２０年来，我们始终面临着一个困扰———改革行为的扭曲变形。这一问题的出现不但影响了已有改革方案的实施及改革绩效的取得，还有可能进一步影响未来改革方案的推行，对人们改革的积极性也有一定程度的挫伤。为走出改革行为扭曲变形的误区，确保改革方案的顺利... 展开更多

关键词 中国 改革行为 经济体制 扭曲变形

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办教育仅靠常识是不够的

14

作者 石中英 《北京教育（普教版）》 2017年第8期10-11,共2页

近几年来，办教育要“回归常识”的呼吁不绝于耳。发出这种呼吁的同仁们，一方面表达了对教育常识的信仰，认为教育常识几近于教育之道，不可违背；另一方面也表达了对教育实践领域一些改革乱象的不满，希望一些瞎折腾的改革行为能够少... 近几年来，办教育要“回归常识”的呼吁不绝于耳。发出这种呼吁的同仁们，一方面表达了对教育常识的信仰，认为教育常识几近于教育之道，不可违背；另一方面也表达了对教育实践领域一些改革乱象的不满，希望一些瞎折腾的改革行为能够少一点，以便让教师们能够安安心心地教书育人。 展开更多

关键词 教育实践 改革行为 教书育人 呼吁 教师

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改革出现“四大转向”

15

作者 杜正艾 《中国改革》 北大核心 2008年第2期28-29,共2页

新一轮改革将更加重视规范改革行为,变"人治"改革为"法治"改革,从摸着石头过河式的改革转向依法有序的改革,从依靠领导者个人魅力推进改革,转向依靠民主法治的精神来推进改革。

关键词 改革行为 民主法治 个人魅力 领导者

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释放学校发展的精神力量——学校“主动发展”内涵的多维解读

16

作者 杭永宝 鲁树兴 《人民教育》 北大核心 2019年第9期60-63,共4页

进入新世纪,江苏常州基础教育面临从外延扩展向内涵提升的转型任务,而要完成这一艰巨的任务,基础教育的发展方式存在局限。这种局限主要表现在两个方面:一是以自上而下、大规模、集体性的改革行为为主,缺乏学校内生式的改革.

关键词 学校发展 多维解读 主动发展 精神力量 基础教育 改革行为 内涵提升 外延扩展

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建国初期戏曲界“三改”的社会影响

17

作者 刘遗伦 《新东方》 2007年第10期42-46,共5页

从1949年到1956年，是我国从新民主主义到社会主义的转型时期，在这一时期，在思想政治意识形态的改革中，戏曲界的“改戏、改人、改制”是其中一个重要环节。“三改”一方面接受了国家文化政策的宏观指导，成为政府掌控下的有计划有步... 从1949年到1956年，是我国从新民主主义到社会主义的转型时期，在这一时期，在思想政治意识形态的改革中，戏曲界的“改戏、改人、改制”是其中一个重要环节。“三改”一方面接受了国家文化政策的宏观指导，成为政府掌控下的有计划有步骤的文艺改革行为，另一方面又促使自身进行改革， 展开更多

关键词 戏曲界 社会影响 建国初期 政治意识形态 改革行为 新民主主义 转型时期 社会主义

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新媒体时代高校教师教学改革行为意愿的调查与分析

18

作者 杨晓玲 《新闻研究导刊》 2023年第2期96-98,共3页

为了解新媒体时代高校教师教学改革行为意愿,文章采用调查问卷法,通过网络平台对384名高校教师进行问卷调查,得出高校教师普遍具有运用新媒体开展线上线下混合式教学改革的行为意愿的结论。文章提出,在高校教师入职培训、教学条件保障... 为了解新媒体时代高校教师教学改革行为意愿,文章采用调查问卷法,通过网络平台对384名高校教师进行问卷调查,得出高校教师普遍具有运用新媒体开展线上线下混合式教学改革的行为意愿的结论。文章提出,在高校教师入职培训、教学条件保障、教学改革扶持等方面,都应该加大投入力度;在高等教育人才培养环节中,应该融入对高学历学生的师范素养及技能培育,引导他们形成正确的职业认同,不断强化高校教师教学改革行为意愿,最终指导教学改革实践。文章旨在为推动教育教学改革、推动高校教师成长和提高高等教育质量提供参考。 展开更多

关键词 高校教师 教学改革行为意愿 现状 “互联网+” 新媒体

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新媒体时代职业认同视角下高校教师教学改革行为意愿研究

19

作者 杨晓玲 《新闻研究导刊》 2023年第3期166-168,共3页

随着新媒体的发展,高等教育教学媒介及方式逐渐多元化。教学质量与教学改革成效是当前高等教育关注的重点内容。文章从高校教师职业认同的视角,结合高等教育教学实践,分析了高校教师教学改革行为意愿及高校教师职业认同的重要意义与价值... 随着新媒体的发展,高等教育教学媒介及方式逐渐多元化。教学质量与教学改革成效是当前高等教育关注的重点内容。文章从高校教师职业认同的视角,结合高等教育教学实践,分析了高校教师教学改革行为意愿及高校教师职业认同的重要意义与价值,特别针对适应学生个性化及差异化需求发展的线上线下混合式教学改革实践进行了研究。文章分析了高校教师职业认同的影响因素,及其与教学改革行为意愿之间的关系,从而提出了从高校教师职业认同的视角提升其教育教学改革行为意愿的对策及建议,旨在激发高校教师积极投入和参与教育教学改革与创新的持续动力,从而提升高等教育教学质量和成效,更好地适应新媒体时代的发展,丰富教育教学策略。 展开更多

关键词 高校教师 职业认同 教学改革行为意愿 新媒体时代 舆论导向

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关于社会主义改革有序性的两点思考

20

作者 王格 《社会》 北大核心 1991年第8期15-17,共3页

●提高社会主义改革的有序性,一方面需要我们提高认识,发现和掌握社会主义改革本身的内在规律,提高主观自觉性。另一方面则需要规范改革行为,逐步建立起一套能够使改革有序的社会控制和社会引导机制。

关键词 社会主义改革 基本表现 有序性 改革内容 全国人大 两点思考 提高认识 规范改革行为 引导机制 社会控制

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