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史学批评怎样促进史学发展 被引量:11
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作者 瞿林东 《人文杂志》 CSSCI 北大核心 2016年第10期85-91,共7页
史学批评是史学活动的一个方面,也是史学发展的内在驱动力。这个驱动力主要表现在:在史学批评的思想基础上推动新的历史著作面世;在史学批评中人们对于概念的积累、深化和运用,促进了史学理论的发展;史学批评对前人的著作还有拾遗补阙... 史学批评是史学活动的一个方面,也是史学发展的内在驱动力。这个驱动力主要表现在:在史学批评的思想基础上推动新的历史著作面世;在史学批评中人们对于概念的积累、深化和运用,促进了史学理论的发展;史学批评对前人的著作还有拾遗补阙、纠正谬误的价值;史学批评又是联系史学成果与社会的桥梁,对发挥史学的社会功能起着积极的引导作用。在当今社会,史学批评应受到广泛重视,史学批评也一定大有可为。 展开更多
关键词 史学批评 史学理论 史学发展 续作 改作 重作
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大型山松盆景改作实例
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作者 关国豪 李建 《花木盆景(下半月)》 2023年第7期58-60,共3页
山松干身曲折,苍劲老辣,枝条柔软,易盘扎成形,是制作岭南盆景的热门素材。笔者用于本次改作的是一棵树龄10多年(服盆3年)的山松苗培桩材,桩形修长潇洒,整体造型呈临水式,干身曲折多变,逐级收尖,可谓良材。本次改作的目的在于对整体造型... 山松干身曲折,苍劲老辣,枝条柔软,易盘扎成形,是制作岭南盆景的热门素材。笔者用于本次改作的是一棵树龄10多年(服盆3年)的山松苗培桩材,桩形修长潇洒,整体造型呈临水式,干身曲折多变,逐级收尖,可谓良材。本次改作的目的在于对整体造型重新规划,指导下一步的蓄育管理。 展开更多
关键词 整体造型 岭南盆景 服盆 山松 松苗 桩材 重新规划 改作
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唐小圃生平译事考述
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作者 梁艳 《温州大学学报(社会科学版)》 2023年第2期42-53,共12页
唐小圃本名唐纪翔,是民国时期知名的法学家、大学教授,同时也是著名的儿童文学作家和翻译家。他的著作《中国国际私法论》在我国早期的国际私法发展史上具有较大的影响力。他所著译的童话作品数量众多,滋养了我国一代青少年。他翻译的... 唐小圃本名唐纪翔,是民国时期知名的法学家、大学教授,同时也是著名的儿童文学作家和翻译家。他的著作《中国国际私法论》在我国早期的国际私法发展史上具有较大的影响力。他所著译的童话作品数量众多,滋养了我国一代青少年。他翻译的日本文学作品,以及借助日文转译的托尔斯泰等人作品,在20世纪20年代中国翻译文学史上留下了浓重的一笔。他对译者身份及其主体性的深刻认知,对“合译”“改译”“改作”等晚清翻译范式的灵活运用与批判继承,均走在时代前沿。他开放的翻译理念和多元的翻译活动,从理论与实践两方面促进了中外文学的交流与融合。 展开更多
关键词 唐小圃 儿童文学 日文转译 托尔斯泰 改作
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古埃及传统装饰图案创意应用研究 被引量:2
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作者 邱凤香 《吉林广播电视大学学报》 2012年第1期152-154,共3页
现代的图案设计是从传统图案发展而来的,辉煌、稀有、神秘的古埃及图案是享有世界盛名的极有特征的图案。本文试图通过对古埃及图案的造型和色彩,组织构成形式,古埃及图案对现代平面设计的审美意义,以及对古埃及图案发掘与创新的方法等... 现代的图案设计是从传统图案发展而来的,辉煌、稀有、神秘的古埃及图案是享有世界盛名的极有特征的图案。本文试图通过对古埃及图案的造型和色彩,组织构成形式,古埃及图案对现代平面设计的审美意义,以及对古埃及图案发掘与创新的方法等几个问题的阐述,使古埃及图案创意应用赋予全新的创作理念及功能与形式,使之成为适应和符合现代社会审美与实用需求的现代装饰图案。 展开更多
关键词 图案 古埃及 造型 色彩 构成形式 审美 创意 重构 改作
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由“外”而“内” 化“静”为“动”——谈小学生习作评改指导策略的优化 被引量:1
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作者 张成聪 《福建基础教育研究》 2013年第9期45-46,共2页
《全日制义务教育语文课程标准》指出:“要注意考察学生修改作文内容的情况,而且要关注学生修改作文的态度、过程、内容和方法。要引导通过学生的自改和互改,取长补短,促进相互了解和合作,共同提高写作水平”。那么,如何在习作评... 《全日制义务教育语文课程标准》指出:“要注意考察学生修改作文内容的情况,而且要关注学生修改作文的态度、过程、内容和方法。要引导通过学生的自改和互改,取长补短,促进相互了解和合作,共同提高写作水平”。那么,如何在习作评改中考察学生对作文内容、文字表达的修改,培养学生习作“自改和互改”能力呢?我认为,教师应改进习作评改指导:将习作评改重心由“课外”向“课内”侧重,评改方式由单纯的教师书面评语(静态)向课内师生合作评改(动态)转变,做到由“外”而“内”, 展开更多
关键词 小学生 优化 课程标准 义务教育 全日制 改作 合作 教师
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我国高校法学专业核心课程建设存在问题及对策 被引量:1
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作者 李慧敏 胡成功 宋国磊 《中国法学教育研究》 2008年第4期138-146+202,共9页
最早使用'核心课程'一词的大概是美国哈佛大学文理学院院长亨利·罗索夫斯基(H.Rosovsky),1977年,他将'通识教育'改作'核心课程',1978年出版了《核心课程报告》。1991年,美国课程论专家瓦斯(F.F.Vars)在《... 最早使用'核心课程'一词的大概是美国哈佛大学文理学院院长亨利·罗索夫斯基(H.Rosovsky),1977年,他将'通识教育'改作'核心课程',1978年出版了《核心课程报告》。1991年,美国课程论专家瓦斯(F.F.Vars)在《历史视野中的综合课程》 展开更多
关键词 课程 高校 改作 核心 问题 通识 建设
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创意——给作文插上“新”的翅膀——新课改作文教学的探索与研究 被引量:1
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作者 陈玲 《四川教育学院学报》 2005年第B05期60-60,62,共2页
关键词 创意 改作 新课 翅膀 素质教育 创造能力 创新思维 教学观念 以人为本 语言表达 学生 宗旨 改革 要领
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水蚯蚓的稻田养殖技术 被引量:1
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作者 李庆华 《渔业致富指南》 2001年第16期33-34,共2页
随着养殖业,特别是特种水产业的发展,近年来对水蚯蚓的需求量不断增大,很多农户将稻田改作养殖水蚯蚓,笔者也曾经进行了探索,在鳗苗投喂期蚯蚓产量达到1000公斤,现将生产中技术要点介绍如下,供大家参考:
关键词 水蚯蚓 稻田养殖技术 改作 养殖水 技术要点 投喂 鳗苗 特种水产业 需求量 农户
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乾隆朝清宫鞘刀制作考述 被引量:1
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作者 万秀锋 《沈阳故宫博物院院刊》 2013年第1期56-66,3,共12页
乾隆时期,随着国力的强盛,造办处制作的鞘刀的数量较前代大幅增加,装饰也更加精美。乾隆朝清宫制作鞘刀有新作、改作和配作三种方式,在制作过程中要经过做样、审核、制作、反馈和修改几个步骤。在鞘刀的制作过程中,乾隆皇帝将自己的喜... 乾隆时期,随着国力的强盛,造办处制作的鞘刀的数量较前代大幅增加,装饰也更加精美。乾隆朝清宫制作鞘刀有新作、改作和配作三种方式,在制作过程中要经过做样、审核、制作、反馈和修改几个步骤。在鞘刀的制作过程中,乾隆皇帝将自己的喜好、审美情趣等通过各种渠道传达给具体操作的工匠,最终以器物的形式将其展现出来。 展开更多
关键词 鞘刀 样稿 新作 改作 配作
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大岩桐传奇(上) 被引量:1
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作者 子鳌 高波 吴瑞荣 《中国花卉盆景》 2009年第1期8-11,共4页
在国际上,只要提到苦苣苔科Gesneriaceae(英文名Gesneriad),绝大部分人首先想起来的是Sinningia(英文名Gloxinia,这也是最早的大岩桐属的拉丁属名,后已改作Siningia)和Saintpaulia(英文名African Violet),也就是大岩桐属和... 在国际上,只要提到苦苣苔科Gesneriaceae(英文名Gesneriad),绝大部分人首先想起来的是Sinningia(英文名Gloxinia,这也是最早的大岩桐属的拉丁属名,后已改作Siningia)和Saintpaulia(英文名African Violet),也就是大岩桐属和非洲紫罗兰属。 展开更多
关键词 大岩桐 传奇 英文名 苦苣苔科 属名 改作
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尿素造粒塔改作硝基复肥生产装置技改总结
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作者 刘庆海 《中氮肥》 2012年第1期38-40,共3页
为解决尿素装置产能低、产品粒径小和粉料多的问题,我公司于2003年新建了1座90m高的尿素造粒塔。新塔投用后,老尿素造粒塔(总高64.88m)一直处于闲置。
关键词 尿素造粒塔 生产装置 硝基复肥 技改 改作 尿素装置 产品粒径 粉料
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赤松文人树《神仙》的改作
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作者 小林国雄 铃木浩之 《花木盆景(下半月)》 2013年第9期40-43,共4页
文人树空间灵动,枝条简洁精炼。在文人树的创作中。要尽量淘汰掉不必要的分枝。只留下维持生命的最小限度的枝叶,从而表现出生命中的哀怜和寂寞,提升其与禅茶精神一致的“枯寒冷寂”的意境。
关键词 文人树 改作 赤松 生命 枝条 枝叶
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《红岩》的再次创作
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作者 黄敖训 《花木盆景(下半月)》 2007年第1期44-47,共4页
本人对此作品的改作意向早在第六届全国展览时就形成,当次展览没有获奖,说明作品有问题。作为一个专业作者最关注的问题是毛病究竟出在哪里?可否改进提高?二年后,经过深思熟虑,决定再次改作,以期使要对格有大的提升。
关键词 创作 展览 改作 作品 《红岩》
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《清幽曲》——剪出的小作
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作者 韩学年 《花木盆景(下半月)》 2014年第5期28-29,共2页
这是于盆景市场寻到的作品,该树种生长缓慢,有此般丰茂枝权,应已育多年。但树枝杂乱,没注重修剪,是一个巧遇且可改作的“素仁格”桩材(图一)。
关键词 生长缓慢 重修剪 盆景 树枝 桩材 改作
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创·改作之美
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作者 曹健(翻译) 《花木盆景(下半月)》 2007年第10期32-35,共4页
今刊登日本盆景大师木村正彦先生从自己众多的创·改作的作品中挑选出了最具代表性、大气的几件作品与广大读者共同来探究木村先生的构思、技艺。作为盆景制作专业人士也必须揣摩浓缩于这些作品中创作理念。无论原材料质地如何,其... 今刊登日本盆景大师木村正彦先生从自己众多的创·改作的作品中挑选出了最具代表性、大气的几件作品与广大读者共同来探究木村先生的构思、技艺。作为盆景制作专业人士也必须揣摩浓缩于这些作品中创作理念。无论原材料质地如何,其技法的精髓如果能细心体会到,那么在你自己的盆景作坊里不也一样能创·改作出美的作品吗? 展开更多
关键词 创作理念 改作 学习 自然 盆景制作 专业人士 作品 原材料
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一盆小地柏盆景的改作
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作者 李乐 于文华 《中国花卉盆景》 2013年第5期58-59,共2页
图1这是一盆原创地柏小盆景。它显然是一个近似盆栽又未结顶的有缺陷的作品。遵照其树性.主头会继续向左侧旺长延伸。要想使其成气候。
关键词 盆景 地柏 改作 再创作 结顶 盆栽 旺长 树性
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名利皆少思 庸坯成佳景——记一组山松小品的培育
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作者 韩学年 《花木盆景(下半月)》 2008年第5期31-35,共5页
本组作品与上组作品(2007年12期《多思巧弄 变凡为奇》)的坯材有较大区别,上组作品的坯材有点奇异,隐潜着改造的条件和空间,因而做出作品后有点“面目全非”的感观。本组作品的坯材都极平庸,坯桩细小,枝托稀缺,基本无取舍的改... 本组作品与上组作品(2007年12期《多思巧弄 变凡为奇》)的坯材有较大区别,上组作品的坯材有点奇异,隐潜着改造的条件和空间,因而做出作品后有点“面目全非”的感观。本组作品的坯材都极平庸,坯桩细小,枝托稀缺,基本无取舍的改作空间,更不存在精雕细扎后立竿见影的改作条件,需靠时间培育造型,难以引起种育兴趣。可以讲这种坯材几乎随处可取,只是觉得值不值得花去岁月种育,而且这样的坯材从规格、质量上也成就不了大作,从经济角度考虑也非所用之材。 展开更多
关键词 培育 小品 山松 经济角度 和空间 作品 坯材 改作
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宁波从前有个茶场庙
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作者 郑明道 《中国茶叶》 2012年第4期36-37,共2页
从前宁波有个"茶场庙"位于市中心,国医街的北端与苍水街交会处,至民国时,此地段为茶场镇,庙筑后来被改作为公安二分局第一派出所办公地。当地市民去派出所办事,仍称去"茶场庙",至于何谓茶场,知道详细的人不多。 茶场,并不是生产茶... 从前宁波有个"茶场庙"位于市中心,国医街的北端与苍水街交会处,至民国时,此地段为茶场镇,庙筑后来被改作为公安二分局第一派出所办公地。当地市民去派出所办事,仍称去"茶场庙",至于何谓茶场,知道详细的人不多。 茶场,并不是生产茶叶的茶山,其实是一个管理专卖茶叶的场所,全称"榷茶场"。茶叶自唐代起,大为风行。如李珏说:"茶为食物,无异米盐。于人所资,远近同俗。既祛竭乏,难舍斯须,田闾之间,嗜好尤切"(《旧唐书·李珏传》)。 展开更多
关键词 茶场 宁波 派出所 市中心 茶叶 改作 茶山
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海阔凭鱼跃 天高任鸟飞——提高学生修改作文能力的几点思考
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作者 翁秀萍 《福建基础教育研究》 2012年第9期30-31,共2页
作文是衡量学生语文水平的重要尺度,对学生来说,它是一项综合性的练习,是学生观察、认识、感知、综合构思和语言表达这个过程的集中体现。它不但丰富了学生对客观事物的认识,培养了遣词造句能力,发展了学生智力,有效地培养了他们... 作文是衡量学生语文水平的重要尺度,对学生来说,它是一项综合性的练习,是学生观察、认识、感知、综合构思和语言表达这个过程的集中体现。它不但丰富了学生对客观事物的认识,培养了遣词造句能力,发展了学生智力,有效地培养了他们的观察能力、思维能力、感知能力、联想能力和语言表达能力, 展开更多
关键词 观察能力 学生观 语言表达能力 改作 感知能力 客观事物 学生智力 思维能力
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一盆悬崖式盆景的改作
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作者 于文华 《中国花卉盆景》 2012年第12期64-67,共4页
改作地点:文华盆景联谊园 改作时间:2012年10月16日盆景改作不仅是盆景制作的继续,更是盆景的冉创作若是改变表现形式的改作,那不光是从另一思路的再创意更是一次挖掘主体潜艺价值的实践。
关键词 悬崖式盆景 改作 盆景制作 挖掘
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