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题名学科课程群建设三部曲
被引量：2
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作者
杨钦芬
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机构
江苏师范大学教育学院
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出处
《江苏教育》
2018年第49期16-18,共3页
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文摘
学科课程群是培养学生学科素养的重要载体。中小学在建设学科课程群时要把握三点:一是明确学科课程群建设的"风向标",具体涉及确定学校发展愿景、解析核心素养理念、界定各学科的学科素养;二是从学科课程群的分类、组织原则、组织逻辑、组织方式方面确立学科课程群构建的"整合链";三是在学校文化、课堂教学和教师队伍建设方面搭建学科课程群运行的"支架台"。
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关键词
学科课程群
风向标
整合链
支架台
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分类号
G423.02
[文化科学—课程与教学论]
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题名杨氏模量测定仪器的创新与实践
被引量：2
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作者
石长青
蒋旭
李洁欣
罗浩
陈俊冬
马婷婷
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机构
西南科技大学
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出处
《大学物理实验》
2021年第2期37-40,共4页
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基金
2020教育部大学物理教指委教改项目(DJZW202034XN)
2020西南地区物理学术竞赛类教育教学改革研究项目(SWPTJG2012)
+2 种基金
西南科技大学高教研究专项项目(18gjzx36)
西南科技大学实验室技术项目(17syjs-09)
西南科技大学大学生创新基金项目精准资助专项(JZ20-015)。
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文摘
为避免传统光杠杆拉伸法测定杨氏模量产生的实验误差,采用三角支架台的稳定性减少系统误差,通过精准施力装置更加精确高效地施加荷载,避免了因砝码摇晃所产生的误差,进而也保证了实验人员的安全,同时激光发射器的后端因受力影响使得激光发生微小角度的偏转,而激光照射到标尺上能够更加直观、更高精度地观察到变化量,替换掉了传统实验复杂的望远镜找像步骤,使得实验操作更加方便,节约了大部分实验时间,最后根据相应计算式得出更准确的数据。
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关键词
拉伸法
实验误差
三角支架台
精准施力装置
激光发射器
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Keywords
stretching method
experimental error
triangle support platform
precise force application device
laser transmitter
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分类号
O4-33
[理学—物理]
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