“着”字构式的指类分析 被引量：1

1

作者 张威 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 2014年第5期54-57,共4页

"着"字结构具有独立的表达形式和不可预测的语义特征。本文论证并认定"着"字结构为构式,同时论证"着"字构式为间接言语行为,提出其认知操作机制为"类-属"联结的推理路径,即指类思维。本文从其... "着"字结构具有独立的表达形式和不可预测的语义特征。本文论证并认定"着"字结构为构式,同时论证"着"字构式为间接言语行为,提出其认知操作机制为"类-属"联结的推理路径,即指类思维。本文从其分类、语境介入和指类推理程序等方面全面考察"着"字构式,说明该构式生成和解读过程存在缺省推理和模糊推理,最终的含义获取也只能是模糊识解。 展开更多

关键词 指类 构式 “着”字结构

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夸张的指类分析 被引量：1

2

作者 赵明 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 2015年第3期53-57,共5页

本文立足本土,将夸张与修辞学剥离开来,置于认知语用角度进行研究;主要采纳源于哲学研究的指类理论,即类-属联结的惯性推理趋向,分析夸张操作中涉及的3个关键因素,即意象、属性突显和类-属联结;解释夸张生成和理解的操作模式,且说明夸... 本文立足本土,将夸张与修辞学剥离开来,置于认知语用角度进行研究;主要采纳源于哲学研究的指类理论,即类-属联结的惯性推理趋向,分析夸张操作中涉及的3个关键因素,即意象、属性突显和类-属联结;解释夸张生成和理解的操作模式,且说明夸张使用中的主要限制条件。 展开更多

关键词 指类 属性恒常突显 夸张

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转喻与指类分析下的翻译研究

3

作者 张建 《哈尔滨职业技术学院学报》 2015年第2期135-136,共2页

基于"属性强加联想"模式和"类-属"联结,研究转喻的指类分析并探讨转喻在整个翻译过程中的作用。翻译是具有转喻性的认知活动,翻译过程中目标语文本的理解和表达,皆体现了转喻的"属性强加联想"的思维,同... 基于"属性强加联想"模式和"类-属"联结,研究转喻的指类分析并探讨转喻在整个翻译过程中的作用。翻译是具有转喻性的认知活动,翻译过程中目标语文本的理解和表达,皆体现了转喻的"属性强加联想"的思维,同时指出转喻的指类分析也是一种翻译策略。 展开更多

关键词 “属性强加联想”模式 “类—属”联结 转喻 指类 翻译策略

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指类句研究的认知-语用意蕴 被引量：43

4

作者 徐盛桓 《外语教学与研究》 CSSCI 北大核心 2010年第2期83-91,共9页

指类句是指明一类事物某一特征的句子。指类句的工作定义是:以隐性全称判断的形式,相对于一定的语用需要,为指明一类事物的某一特征而作出的特设判断。有些指类句存在反例,而指类句的特点是容忍反例。一个挑战性的问题是:指类句为什么... 指类句是指明一类事物某一特征的句子。指类句的工作定义是:以隐性全称判断的形式,相对于一定的语用需要,为指明一类事物的某一特征而作出的特设判断。有些指类句存在反例,而指类句的特点是容忍反例。一个挑战性的问题是:指类句为什么可以容忍处于矛盾关系的反例?这个问题的澄清,对于如何认识和刻画事物的特征和属性,进行规律性的陈述,至为重要,这些正是指类句研究的认知-语用意蕴。 展开更多

关键词 指类句 容忍反例 认知-语用意蕴

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指类句的指类功能实现机制探讨 被引量：26

5

作者 吴炳章 《外语教学与研究》 CSSCI 北大核心 2010年第2期92-96,共5页

指类句是概括一类对象的全体(或部分)具有某种规律、属性或特征的简单陈述句。其显著特点是其主项通常被理解为隐性地指称一个类的全体成员,但同时又容忍例外。目前的语义研究未能说明这种"以偏概全"的指类功能是如何实现的... 指类句是概括一类对象的全体(或部分)具有某种规律、属性或特征的简单陈述句。其显著特点是其主项通常被理解为隐性地指称一个类的全体成员,但同时又容忍例外。目前的语义研究未能说明这种"以偏概全"的指类功能是如何实现的。从语用上看,使用指类句通常是为了获得某种"小夸张"的修辞效果,这种效果是通过听话人以"容错推理"的方式对指类句进行全称量化解读获得的。容错推理是一种强化前提信息的心理逻辑。 展开更多

关键词 指类词 指类句 容错推理 心理逻辑

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体认视角下指类句的外延内涵分析 被引量：15

6

作者 雷卿 《中国外语》 CSSCI 北大核心 2019年第6期44-49,共6页

指类句是一种常用的蕴含悖论的陈述句或判断句。本文基于对指类句"语法-语义"的观察,拟从体认语言学的"现实-认知-语言"体认视角,探讨指类句的外延内涵及其背后所反映的人类思维的某些认知特征,认为语言中的指类句... 指类句是一种常用的蕴含悖论的陈述句或判断句。本文基于对指类句"语法-语义"的观察,拟从体认语言学的"现实-认知-语言"体认视角,探讨指类句的外延内涵及其背后所反映的人类思维的某些认知特征,认为语言中的指类句语言现象不仅是一种语言现象,还是人类深层思维和心智活动的"指类思维"的结果和外在表现形式。本文试图从人类认知与语言生成的层面对指类句做出解释。 展开更多

关键词 体认观 现实—认知—语言 指类句 外延内涵

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似是而非和习非成是——谈指类句及其反例 被引量：11

7

作者 徐盛桓 《华文教学与研究》 CSSCI 2010年第1期47-51,共5页

指类句是指称一类事物的特征的句子。指类句可能存在反例,指类句的重要特点是容忍反例。语言学研究指类句,就是要分析它的似是而非和习非成是,以便能更好地运用。

关键词 指类句 容忍反例 原型范畴

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指类句与悖论 被引量：10

8

作者 廖巧云 《外语教学与研究》 CSSCI 北大核心 2010年第6期424-430,共7页

指类句与悖论是异质同构现象。悖论的矛盾与指类句存在反例这一现象,实质是人类自身思维的矛盾性的反映:不同层次思维的矛盾、模糊思维与精确思维的矛盾。这些矛盾状态在人类思维能力的长期发展过程中已经成为人类的思维特征,形成了人... 指类句与悖论是异质同构现象。悖论的矛盾与指类句存在反例这一现象,实质是人类自身思维的矛盾性的反映:不同层次思维的矛盾、模糊思维与精确思维的矛盾。这些矛盾状态在人类思维能力的长期发展过程中已经成为人类的思维特征,形成了人类思维的和谐思维、矛盾思维和辩证思维并存的思维无意识。当代语言学已经发展到对其理论基础进行深入探究的阶段,当科学理论发展到一定阶段,特别是深入到科学理论基础时,往往以矛盾的形式折射出特定研究对象的辩证性质,从而进一步折射人类思维的辩证本性。指类句及其反例的矛盾就是这样一种折射,值得我们深入探究。 展开更多

关键词 指类句 悖论 分类逻辑 人类思维的辩证本性

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指类句的元语用学研究 被引量：9

9

作者 吴炳章 张德玉 《解放军外国语学院学报》 CSSCI 北大核心 2012年第3期4-9,127,共6页

指类句的元语用学研究涉及语言的表征性和对话性特征。两种特征使指类句在三个层面发生关联:命题的逻辑主词、语句的主语和交际的话题。表征特征使指类量化具有相对性、话语理解的逻辑推理具有容错性。对话特征使指类句的逻辑主词处于... 指类句的元语用学研究涉及语言的表征性和对话性特征。两种特征使指类句在三个层面发生关联:命题的逻辑主词、语句的主语和交际的话题。表征特征使指类量化具有相对性、话语理解的逻辑推理具有容错性。对话特征使指类句的逻辑主词处于话题的统辖范围之内,故指类句的概括义具有相对性。对话特征还是指类句用做论辩的缺省前提,有利于强化论辩推理的有效性,从而增加结论的可信度,最终达到说服听众的目的。 展开更多

关键词 指类句 表征性 对话性 元语用学 论辩逻辑 容错推理

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指类句的语用预设机制与认知识解 被引量：7

10

作者 魏在江 《外国语文》 北大核心 2012年第1期69-73,共5页

指类句的认知研究,目前在学术界还不多见。指类句为什么可以容忍处于矛盾关系的反例,而不影响理解,实际上是一个预设问题,我们认为语用预设是此类句法结构生成与理解的重要机制之一。研究发现,语用预设的工具性特征体现了指类句预设的... 指类句的认知研究,目前在学术界还不多见。指类句为什么可以容忍处于矛盾关系的反例,而不影响理解,实际上是一个预设问题,我们认为语用预设是此类句法结构生成与理解的重要机制之一。研究发现,语用预设的工具性特征体现了指类句预设的类特征;语用预设的指类功能能够说明指类句的反例;语用预设的隐性特征能够说明解释隐性指类句的特征。这也说明,语用预设是人类重要的认知机制之一。 展开更多

关键词 指类句 语用预设 认知识解

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从语体视角考察指类句的句法特征和分布情况 被引量：6

11

作者 张磊 姚双云 《语言教学与研究》 CSSCI 北大核心 2013年第2期74-81,共8页

指类句根据其表达功能可分为"说明型"、"指令型"和"评述型"三种。不同类型的指类句在句法特征和语体分布上呈现出显著的差异,这些差异可以从指类句自身的特点和语体交际功能上寻求合理的解释。通过对指... 指类句根据其表达功能可分为"说明型"、"指令型"和"评述型"三种。不同类型的指类句在句法特征和语体分布上呈现出显著的差异,这些差异可以从指类句自身的特点和语体交际功能上寻求合理的解释。通过对指类句作语体视角上的考察,本文对指类句的界定和内涵有了更新的认识。 展开更多

关键词 指类句 语体 句法特征 语用功能

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指类句的指称问题研究——一种词汇语用学的视角 被引量：5

12

作者 吴炳章 魏秀丽 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2012年第5期36-40,共5页

指类句是指一类事物都具有某种属性,通常被解读为一种规律(如"鸟会飞")。但是,指类句逻辑上不是全称命题,因为它们可以容忍例外事物(如"鸟会飞,但是企鹅不会飞")。从词汇语用学的角度看,指类句"以偏概全"... 指类句是指一类事物都具有某种属性,通常被解读为一种规律(如"鸟会飞")。但是,指类句逻辑上不是全称命题,因为它们可以容忍例外事物(如"鸟会飞,但是企鹅不会飞")。从词汇语用学的角度看,指类句"以偏概全"的指称特点涉及语义—语用接口问题。指类句是主题结构,其命题内容是相对于某个主题而言的,因而,主题限定了指类词的指称域。指类句在认知上是一种参照点结构,该结构为语用充实的认知操作提供了基础条件。指类句能够容忍例外,是指类词概念意义的语用充实中的意义收缩的结果。这是因为指类句的理解中,指类词概念意义的语用充实是在最佳关联的原则指导下,需要从指称域中选择合格的对象以获取最佳语境效果。 展开更多

关键词 指类句 关联理论 语用充实 语义—语用接口 主题

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四川五加属植物叶表皮的研究 被引量：2

13

作者 白洁 孙迎中 +1 位作者 杨学琴 陈放 《四川大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2001年第2期254-258,共5页

报道了四川五加属Ａｃａｎｔｈｏｐａｎａｘ　１３种及１变种植物的叶表皮的扫描电镜及光学显微镜特征，统计并测量了气孔类型、气孔大小、气孔密度及气孔指数等，描述了表皮角质膜、蜡质纹饰及气孔外拱盖的有关特征．研究表明：五加属... 报道了四川五加属Ａｃａｎｔｈｏｐａｎａｘ　１３种及１变种植物的叶表皮的扫描电镜及光学显微镜特征，统计并测量了气孔类型、气孔大小、气孔密度及气孔指数等，描述了表皮角质膜、蜡质纹饰及气孔外拱盖的有关特征．研究表明：五加属植物叶表皮气孔器为无规则型．气孔器类型、表皮细胞形状及垂周壁式样等，种间无差异或差异极小，而气孔角质纹饰和蜡质纹饰、外拱盖表面等种间差异较大． 展开更多

关键词 五加属 叶表皮 气孔器 气孔类型 气孔大小 气孔密度 气孔指类 表皮细胞

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指类句生成的心智哲学视角 被引量：4

14

作者 李恬 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2013年第4期5-9,共5页

指类句可以容忍处于矛盾关系的反例而不影响理解,因此引起逻辑学界和语言学界的广泛关注。本研究认为,指类句的形成可分析为前语言思维阶段和语言思维阶段。在前语言思维阶段,人类心智中出现实现经济表达和解释效果的意向,经过认知主体... 指类句可以容忍处于矛盾关系的反例而不影响理解,因此引起逻辑学界和语言学界的广泛关注。本研究认为,指类句的形成可分析为前语言思维阶段和语言思维阶段。在前语言思维阶段,人类心智中出现实现经济表达和解释效果的意向,经过认知主体的涉身性体验建构逐渐从原初意识上升到反思意识,之后建立起类层级概念语义体系,实现在心智中从意象思维到内容思维的转变。在语言思维阶段,认知主体通过范畴化过程中一系列的策略选择,最终生成指类句的语言表达式。 展开更多

关键词 指类句 心智哲学 语言前思维 语言思维 生成过程

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指类句和语言运用 被引量：2

15

作者 孙晓霞 成晓光 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2013年第1期37-41,112,共5页

指类句是一个忽视偶发的情节或者是特定的事实,而表示一般性质及规律的命题,在语言结构和语言运用上有自己独特的特点。它一方面表示普适性的规律及一般性质,另一方面又容忍反例,是人们初步认识世界重要的语言手段及用来强化概念、加强... 指类句是一个忽视偶发的情节或者是特定的事实,而表示一般性质及规律的命题,在语言结构和语言运用上有自己独特的特点。它一方面表示普适性的规律及一般性质,另一方面又容忍反例,是人们初步认识世界重要的语言手段及用来强化概念、加强表达效果、进行修辞的重要而常见的语言方式。作为日常生活中普遍的语言现象,指类句应该引起语言学者们的重视。 展开更多

关键词 指类句 反例 容忍

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冠词指类特征的认知阐释 被引量：2

16

作者 桑爱江 《黑龙江教育学院学报》 2011年第7期145-146,共2页

通过对"冠词+名词(形容词)"表示类指的特征进行分类研究,深入探讨冠词在名词词组中表达类别功能的作用。冠词的指类特征与其基本属性有着密切的关系,特别是在"the+形容词"结构中,冠词促使形容词名词化并赋予其类别... 通过对"冠词+名词(形容词)"表示类指的特征进行分类研究,深入探讨冠词在名词词组中表达类别功能的作用。冠词的指类特征与其基本属性有着密切的关系,特别是在"the+形容词"结构中,冠词促使形容词名词化并赋予其类别语义特征。 展开更多

关键词 认知 冠词 指类特征

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话题视域下指类句的指称问题 被引量：2

17

作者 吴炳章 高薇 《解放军外国语学院学报》 CSSCI 北大核心 2013年第6期14-19,共6页

指类句具有否定敏感性、时态敏感性、概念内容不确定性以及谓词属性敏感性等特征。分析指类句的语义内容和句法结构有利于澄清这些问题。指类句从逻辑上可以分析为假言命题,其主语是概念词,充当假言条件句的谓词。从句法上看,指类句的... 指类句具有否定敏感性、时态敏感性、概念内容不确定性以及谓词属性敏感性等特征。分析指类句的语义内容和句法结构有利于澄清这些问题。指类句从逻辑上可以分析为假言命题,其主语是概念词,充当假言条件句的谓词。从句法上看,指类句的主语是指示语,由其述谓部分的逻辑主词提升而来。所以指类句是一种话题结构,可以用认知参照点理论来解释其意义。指类词指称的对象是在识解过程中通过搭建心理路径确定的。这一过程具有区别性和选择性,因此指类句呈现出上述特点。 展开更多

关键词 指类句 光杆名词 指称 话题 认知参照点

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指类句范畴化研究 被引量：2

18

作者 何婧 雷卿 《三峡大学学报（人文社会科学版）》 2011年第2期110-113,共4页

指类句是对某一范畴事物的某些特征属性作出描述刻画的句子,有时又能容忍范畴内的个体属性存在着矛盾。本文以认知语言学为框架,结合范畴化理论对指类句及其反例进行分析,对指类句的认知机理及其背后所蕴含的思维机制作出探讨。

关键词 指类句 容忍反例 范畴化

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论现代汉语“X的”结构语义构建的指类思维 被引量：1

19

作者 张新杰 李燕娟 《台州学院学报》 2023年第1期82-86,共5页

学界普遍关注的现代汉语“X的”结构语义构建概念转喻认知识解属于指类思维。该思维主要依赖缺省推理和模糊推理,因此,“X的”结构的语义构建是一个基于指类思维对其蕴含的中心语“Y”相关事物的类别进行的模糊认知识解过程,结果构建的... 学界普遍关注的现代汉语“X的”结构语义构建概念转喻认知识解属于指类思维。该思维主要依赖缺省推理和模糊推理,因此,“X的”结构的语义构建是一个基于指类思维对其蕴含的中心语“Y”相关事物的类别进行的模糊认知识解过程,结果构建的该结构4种主要语义类型及众多次语义类型均存在不同程度的模糊性。其4种主要语义类型形成了一个从具体到抽象,再到虚化的语义连续统:更具体类→具体类→抽象类→虚化类。指类思维是该结构语义模糊性形成的主要原因。 展开更多

关键词 “X的”结构 语义构建 指类思维

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汉英对比视域下“个”与“a/an”的功能分析——基于“动+个/数(量)词+形/动”结构

20

作者 张鑫 《汉字文化》 2023年第15期172-174,共3页

汉语中的“动+个+形/动”构式和英语中的“动+数(量)词+形/动”构式是常见的语言现象,例如“喝个痛快”和“dance a dance”等。在“动+个+形/动”和“动+数(量)词+形/动”结构中,汉语的指称标记“个”与英语不定冠词“a/an”语义演化... 汉语中的“动+个+形/动”构式和英语中的“动+数(量)词+形/动”构式是常见的语言现象,例如“喝个痛快”和“dance a dance”等。在“动+个+形/动”和“动+数(量)词+形/动”结构中,汉语的指称标记“个”与英语不定冠词“a/an”语义演化过程大体相似,二者最初表示明确的的数量意义。随着量词用法的逐步虚化,指量功能也被逐步虚化,与此同时指称功能增强,衍生出指类功能,将后面的宾语成分类型化,不再表示明确、具体的数量意义。 展开更多

关键词 个 a/an 指类功能 类型化

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