现代汉语的指称形式及其在篇章中的运用 被引量：14

1

作者 黄南松 《世界汉语教学》 CSSCI 北大核心 2001年第2期28-37,共10页

0引言 篇章中指称形式的选用事关篇章的可接受性.作为这方面研究的第一步,本文将对篇章中指称形式运用的基本情况进行全面考察.所用的语料是<微型小说选刊>1997年第1期上的全部第三人称微型小说,一共37篇.

关键词 现代汉语 指称形式 语篇功能 叙事体语篇 篇章分析

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限制性“X的”结构及其指代功能的实现 被引量：18

2

作者 严辰松 《解放军外国语学院学报》 北大核心 2007年第5期7-16,共10页

本文试图论证:1)"X的"指代的条件和限制不取决于中心语是具体还是抽象,所指代名词的格是前面动词短语的核心格还是外围格;2)"X的"指代与名词的配价不一定有关联;3)名词之间不存在缺省的显著度孰高孰低的问题,突显(p... 本文试图论证:1)"X的"指代的条件和限制不取决于中心语是具体还是抽象,所指代名词的格是前面动词短语的核心格还是外围格;2)"X的"指代与名词的配价不一定有关联;3)名词之间不存在缺省的显著度孰高孰低的问题,突显(profiling)发生在语言使用的过程中;4)"X的"可用于指代的各种情况,都因为"X的"具有潜在的指别功能,它的作用是从由中心语所指的事物中挑出特定的实体或类别,以区分于其他实体或类别;5)指代用"X的"是一种即时使用的简化了的指称形式;6)尽管"X"提供了用于区分的信息,但要成功提取所指对象,受话人还有赖于语用推理,这涉及语言知识、百科知识以及共享知识等。 展开更多

关键词 汉语 “X的”结构 指代 指称形式

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语言共性和个性在汉语双宾语构式二语习得中的体现 被引量：11

3

作者 李昱 《语言教学与研究》 CSSCI 北大核心 2015年第1期10-21,共12页

本文以汉语中介语中的双宾语动词和双宾语论元习得为例,在语言类型学对双及物构式研究的基础上探讨了语言共性和个性在第二语言习得中的具体表现。研究发现,语言共性和个性在汉语学习者的中介语中都得到了不同程度的体现。不同母语背景... 本文以汉语中介语中的双宾语动词和双宾语论元习得为例,在语言类型学对双及物构式研究的基础上探讨了语言共性和个性在第二语言习得中的具体表现。研究发现,语言共性和个性在汉语学习者的中介语中都得到了不同程度的体现。不同母语背景的汉语中介语都反映了原型动词高例率、低偏误以及论元的生命度属性等跨语言共性,而"取得"类动词在一些语言中的缺乏导致汉语中介语中该类动词的低频率和高偏误;也有一些语言共性并未体现在二语习得中,例如双宾语论元的指称形式,而另一些跨语言差异则会在中介语中得到消解,最典型的就是不同语言在具体双宾语动词上的差异。 展开更多

关键词 中介语 双宾语构式 语言类型学 指称形式 生命度

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制约“忽然”句法位置的若干语用因素 被引量：8

4

作者 储泽祥 刘琪 《世界汉语教学》 CSSCI 北大核心 2014年第4期498-507,共10页

本文试图在语用视角下观察"忽然"在主谓句中充当状语的语序情况,主要依据语篇连接、指称理论和事物首现的观点来讨论制约"忽然"句法位置的语用因素。"忽然"最常见的句法位置是在主语后边充当状语,当强调&... 本文试图在语用视角下观察"忽然"在主谓句中充当状语的语序情况,主要依据语篇连接、指称理论和事物首现的观点来讨论制约"忽然"句法位置的语用因素。"忽然"最常见的句法位置是在主语后边充当状语,当强调"忽然"的语篇连接作用时,"忽然"倾向于出现在主语的前边。"忽然"小句充当后续句时,如果主语是表示首现事物的"一量名"形式,"忽然"作为事物首现的时间背景,需要强制性地出现在主语的前边;如果主语前边有定位事件的时间词语,无论主语有定还是无定,"忽然"都只能出现在主语后边。联系项居中原则以及事物首现需要时间背景的观点可以为"忽然"句法位置的安排提供相应的解释。 展开更多

关键词 主语 指称形式 事物首现 “忽然” 语序

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基于认知可及度的古今汉语主语指称对比研究

5

作者 谢莉 陈伟英 《浙江外国语学院学报》 2024年第1期36-47,共12页

据可及性理论,指称形式的使用受制于所指实体的认知可及度,具有跨语言普适性,但从历时维度看,其在同一语言系统中可能呈现不同的倾向。本文通过开展古代汉语翻译实验,在测量认知可及度动态变化的基础上,深入指称形式的选择过程,对比分... 据可及性理论,指称形式的使用受制于所指实体的认知可及度,具有跨语言普适性,但从历时维度看,其在同一语言系统中可能呈现不同的倾向。本文通过开展古代汉语翻译实验,在测量认知可及度动态变化的基础上,深入指称形式的选择过程,对比分析古代汉语与现代汉语书面叙事语篇中主语指称的特点及成因。研究发现,两类语篇都倾向于以名词短语(NP)指称低可及度实体,以零代词(■)指称高可及度实体,在一定程度上都遵循可及性原则。相较而言,现代汉语语篇中NP和代词(PRON)的使用比例增加,而■的使用比例相应减少,遵循可及性原则的概率较大,语境依赖性减弱,但句法制约性更强。不同于古代汉语指称系统的NP-■两分格局,现代汉语指称系统呈NP-PRON-■三分格局,PRON的指称功能如认知缓冲带,兼具经济性与可识别性。 展开更多

关键词 认知可及度 主语指称 对比研究 指称形式

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指称：建构话语系列的途径 被引量：5

6

作者 吕明臣 许春燕 《吉林大学社会科学学报》 CSSCI 北大核心 2016年第2期173-180,共8页

指称(Reference/Deixis),也叫指示,是哲学、语言学都关注的一个问题。在语用学中指称的研究范围过窄,只讨论话语和其发生的语境相联系,切断了话语与更广阔对象客观世界的关系。指称研究需要在借鉴其哲学含义基础上扩大在语用学领域的范... 指称(Reference/Deixis),也叫指示,是哲学、语言学都关注的一个问题。在语用学中指称的研究范围过窄,只讨论话语和其发生的语境相联系,切断了话语与更广阔对象客观世界的关系。指称研究需要在借鉴其哲学含义基础上扩大在语用学领域的范围,在语言学层面上讨论它的属性与范围。语用学中的"指称"是连接语言符号和具体话语的途径,语言符号通过指称对象构建了实际的话语系列。指称对象包含了言语行为结构和认知世界对象两个角度的分析,指称问题至少应该从指称形式和指称方式两个方面进行研究。 展开更多

关键词 指称 话语 语用学 言语行为结构 认知对象 指称形式 指称方式

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句法角色与话题性对实体突显性的影响 被引量：6

7

作者 陈伟英 皮姆.马克 泰德.桑德斯 《浙江大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第1期122-134,共13页

句法角色与话题性都会影响语篇实体的突显性程度。采用汉语续写实验,将实验句置于语境之中,在句法角色恒定条件下操控话题性和指称形式等变量,可探察实体作为语篇话题和非话题在续写时的表征趋势,即重述形式。实验发现,在续写初期,话题... 句法角色与话题性都会影响语篇实体的突显性程度。采用汉语续写实验,将实验句置于语境之中,在句法角色恒定条件下操控话题性和指称形式等变量,可探察实体作为语篇话题和非话题在续写时的表征趋势,即重述形式。实验发现,在续写初期,话题性不能影响实体的重述,它与句法角色之间无交互作用;在续写后期,话题性确实对实体重述起到一定作用。此外,目标句给定指称形式虽然不影响实体重述,但在一定条件下会影响被试对重述形式的选择。 展开更多

关键词 实体突显性 句法角色 话题性 重述 指称形式

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论“某”类指称形式的意义与用法

8

作者 李元一 《汉字文化》 2024年第2期163-165,共3页

本文主要从句法、语义和语用三个方面对“某”类指称形式进行分析。在句法分析中,探讨了“某”类指称形式在句子中的位置和功能,以及其句法结构和特点。在语义分析中,讨论了“某”类指称形式的语义特征、指向、演变和功能,其中涉及到数... 本文主要从句法、语义和语用三个方面对“某”类指称形式进行分析。在句法分析中,探讨了“某”类指称形式在句子中的位置和功能,以及其句法结构和特点。在语义分析中,讨论了“某”类指称形式的语义特征、指向、演变和功能,其中涉及到数量词、概括性和归纳推理等内容。在语用分析中,着重探讨了“某”类指称形式的主观性、模糊性和不确定性,以及主观与客观并存的情况。“某”类指称形式既是语言交流中常用的句法形式,也具有多样的语义和语用功能。特别是在表达模糊、不确定等情况时,其使用频率较高。 展开更多

关键词 指称形式 “某” 意义与用法

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影响代词回指的因素分析 被引量：5

9

作者 李榕 《当代语言学》 CSSCI 北大核心 2012年第2期168-177,220,共10页

确定代词的指代对象一直是语言学、心理学和哲学等相关学科都重视的问题。随着认知科学和计算机的发展对影响代词回指因素的研究,在近几十年间这方面的研究有了突飞猛进的进展。本文主要综述了近年来心理学、计算语言学和语言本体三个... 确定代词的指代对象一直是语言学、心理学和哲学等相关学科都重视的问题。随着认知科学和计算机的发展对影响代词回指因素的研究,在近几十年间这方面的研究有了突飞猛进的进展。本文主要综述了近年来心理学、计算语言学和语言本体三个方面对影响代词回指因素的分析,包括语法角色、指称形式、回指中心、语篇主题、话题地位、动词的语义特征、衔接关系和语体特征等九项,并对此做出分析。 展开更多

关键词 代词回指 语法角色 指称形式 回指中心 衔接关系

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中国高校英语专业学生写作局部连贯能力的发展特征——一项基于向心理论的参数化研究 被引量：5

10

作者 洪明 徐艳霞 《浙江师范大学学报（社会科学版）》 北大核心 2015年第1期117-124,共8页

语篇局部注意焦点保持与更新及其指称形式的选择是影响语篇局部连贯性的两个重要方面。本文运用基于向心理论的四项原则分析法,对中国高校英语专业四级、八级考试的作文语料进行对比分析,从局部注意焦点及其指称形式等两个方面分析不同... 语篇局部注意焦点保持与更新及其指称形式的选择是影响语篇局部连贯性的两个重要方面。本文运用基于向心理论的四项原则分析法,对中国高校英语专业四级、八级考试的作文语料进行对比分析,从局部注意焦点及其指称形式等两个方面分析不同年级作文的局部连贯特征差异,从而分析不同年级学生局部连贯能力的发展性特征。研究发现,随着整体语言能力的提升,学生的局部注意焦点的保持能力有所增长,并且正确运用代词和定冠词的能力也随之提高。 展开更多

关键词 四项原则分析法 局部注意焦点 指称形式 局部连贯能力

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体标记和指称形式对于英语学习者指称选择的影响

11

作者 樊雨欣 李娟 +1 位作者 隆雨文 钱政渲 《海外英语》 2023年第3期75-77,94,共4页

指称是话语理解的起点,是交际成功的关键,在话语研究中处于核心位置。由于指称的表征形式和结构因语言而异,二语学习者在二语语篇中选择和使用指称时存在很大困难。该研究以60名非英语专业学生的语篇补全测试问卷为研究工具,考察体标记... 指称是话语理解的起点,是交际成功的关键,在话语研究中处于核心位置。由于指称的表征形式和结构因语言而异,二语学习者在二语语篇中选择和使用指称时存在很大困难。该研究以60名非英语专业学生的语篇补全测试问卷为研究工具,考察体标记和指称形式对不同英语水平二语学习者指称选择的影响,并用关联论解释实验结果。研究发现,英语学习者在指称选择时对体标记不敏感,而受代词回指影响较大。关联论认为这种有标记的英语体标记语法形式不在英语学习者可及假定中,所以学习者无法提取产出正确的指称选择,相比而言,代词回指这一语法形式对于学习者可及,所以学习者可做出正确的指称选择。研究结果对指称教学和研究提供一定参考。 展开更多

关键词 体标记 指称形式 英语学习者 指称选择 关联论

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汉语书面叙事中主语的指称形式和篇章功能

12

作者 乐耀 曹华承 《汉语学报》 北大核心 2023年第1期2-15,共14页

文章考察书面叙事语篇中主语指称形式的特点及其在表达不同篇章功能时所呈现的差异,并从信息激活状态的认知角度对这些差异给予解释。研究发现:在组织语篇的过程中,言者倾向用典型施事做主语。在引入新角色方面,无定主语句使用频率最高... 文章考察书面叙事语篇中主语指称形式的特点及其在表达不同篇章功能时所呈现的差异,并从信息激活状态的认知角度对这些差异给予解释。研究发现:在组织语篇的过程中,言者倾向用典型施事做主语。在引入新角色方面,无定主语句使用频率最高,其中的无定主语有标记故事情节边界的作用。在回指功能方面,零形式和人称代词多用在句中及句末,在语篇中标记更强的话题连续性和语篇整合度;名词回指主要出现在句首,体现了言者在信息激活过程中对信息的整合,即将与其兴趣相关的信息整合在一个句子中,而用不同的句子和名词回指来标记不同的兴趣中心。 展开更多

关键词 主语 书面叙事 指称形式 回指功能 话语分析

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非英语专业大学生英语写作语篇局部连贯特征研究 被引量：3

13

作者 洪明 徐艳霞 《外语电化教学》 CSSCI 北大核心 2016年第2期59-64,共6页

局部连贯性是语篇连贯的一个重要方面。本研究运用基于向心理论的四项原则分析法,从语句过渡特征和回指中心的指称形式两方面分析非英语专业大学生英语作文的局部连贯特征。研究发现,语料中满足延续性原则、显著性原则以及低价性原则的... 局部连贯性是语篇连贯的一个重要方面。本研究运用基于向心理论的四项原则分析法,从语句过渡特征和回指中心的指称形式两方面分析非英语专业大学生英语作文的局部连贯特征。研究发现,语料中满足延续性原则、显著性原则以及低价性原则的语句过渡比较多,而满足衔接性原则的语句过渡方式较少。这表明学生在写作中局部注意焦点有一定的持续,但是能够持续三个语句及以上的语篇不多。回指中心的指称方式较多使用第三人称代词和定指名词词组。 展开更多

关键词 四项原则 局部连贯 语句过渡 回指中心 指称形式

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汉语的指称形式初探

14

作者 杨海明 《重庆教育学院学报》 1995年第4期13-18,共6页

本文尝试从话语的角度研究现代汉语的人物指称形式。首先描写在主语位置上的人物指称形式,接着从信息传递的角度讨论汉语话语中的几种人物指称形式,同时讨论人物指称的语义分布,最后讨论汉语话语中人物指称的几种倾向,并尝试从话语的角... 本文尝试从话语的角度研究现代汉语的人物指称形式。首先描写在主语位置上的人物指称形式,接着从信息传递的角度讨论汉语话语中的几种人物指称形式,同时讨论人物指称的语义分布,最后讨论汉语话语中人物指称的几种倾向,并尝试从话语的角度作出一定的解释. 展开更多

关键词 指称形式 信息传递 附加信息 人物指称 背景知识 指称对象 现代汉语 背景信息 信息接收 语义分布

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语篇回指中的期待性与可及性 被引量：2

15

作者 王倩 梁君英 《现代外语》 CSSCI 北大核心 2017年第6期753-765,共13页

本文研究语篇回指中实体成分的可及性是否受到期待性因素的影响。通过对汉语报刊语料库的统计和分析后发现,无定名词短语相比有定名词短语,以及存现结构中的无定名词短语相比非存现结构中的无定名词短语,其指称的宾语位置上的实体成分... 本文研究语篇回指中实体成分的可及性是否受到期待性因素的影响。通过对汉语报刊语料库的统计和分析后发现,无定名词短语相比有定名词短语,以及存现结构中的无定名词短语相比非存现结构中的无定名词短语,其指称的宾语位置上的实体成分同时具有:1)作为下一小句主题的较高倾向性;2)在作为下一小句主题时被高可及性标示语回指的较高倾向性。研究结果表明:当实体成分在下文中被提及的倾向性较高时,其对应的可及性也较高,从而证明了语篇回指中实体成分的期待性对可及性的影响;汉语中的无定名词短语和存现结构是将宾语位置上的实体成分标示为下一小句的期待主题的两个重要手段。 展开更多

关键词 语篇回指 期待性 可及性 指称形式

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英语中名词指称的实现形式及语用功能

16

作者 刘秀君 唐伟胜 《西南农业大学学报（社会科学版）》 2003年第4期80-82,共3页

名词指称广泛存在于不同的语言中 ,英语也不例外。英语中 ,名词指称形式多样 ,指称范围可大可小 ,不仅能用来确保话语连贯 ,还可实现多种修辞功能。熟悉英语中名词指称的特征能帮助我们更好地理解话语机制。

关键词 名词指称 指称范围 指称形式 语用功能

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关于叙事体篇章中指称形式的几点思考 被引量：1

17

作者 荀苗 《山东电大学报》 2007年第2期57-58,共2页

本文通过对实际的语篇进行分析,探讨了叙事体篇章中常用来代表所指的三种语言学形式,即NP、P和ф,分析了指称形式是怎样实现语篇的功能的,又介绍了指称形式是怎样在语篇中建立和延续的,并通过实例总结了篇章中指称运用的基本模式。

关键词 指称形式 指称特性 语篇功能

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智障儿童指称能力的实验研究

18

作者 韩笑 《南京特教学院学报》 2014年第1期53-61,共9页

本研究采用看图说话的实验方法，考察了9名汉语智障儿童及其对照组儿童叙事话语中的指称运用情况。结果显示：智障儿童指称不同认知地位人物的表现呈异常的曲折变化，指称第二主要人物的表现最差，多在宾语位置指称主要人物；偏爱使用光... 本研究采用看图说话的实验方法，考察了9名汉语智障儿童及其对照组儿童叙事话语中的指称运用情况。结果显示：智障儿童指称不同认知地位人物的表现呈异常的曲折变化，指称第二主要人物的表现最差，多在宾语位置指称主要人物；偏爱使用光杆NP等各种详细指称形式，指称表述过度详细化。表明：智障儿童指称能力受损，除认识、语用等非语言能力损伤因素外，生命范畴损伤及各指称形式自身的功能差异均对其恰当指称人物有重要影响。。 展开更多

关键词 智障儿童 指称能力 认知地位 指称形式 生命性

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自我指称的语用分析

19

作者 水桂秀 《现代语文》 2018年第2期117-120,共4页

表达主体,即会话中话语的发出者,在交际中会选择使用多种语言形式来指称自己,这称为自我指称。本文从人称代词、名词短语、语法结构等指称形式入手,力求对现代汉语中的自我指称及其语用功能作系统地说明。

关键词 自我指称 指称形式 语用功能

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从新历史因果论看术语“翻转课堂”的指称与含义发展

20

作者 李维 陈桦 《外国语文研究（辑刊）》 2020年第1期15-24,共10页

“翻转课堂”的不同指称形式在术语传播中互相竞争,展现出了不同的生命力。此外,“翻转课堂”的含义仍在教学结构、认知、科技等多个维度发生着变化。虽然与翻转课堂相关的研究是近年的研究热点,但是从语言哲学的高度对术语“翻转课堂... “翻转课堂”的不同指称形式在术语传播中互相竞争,展现出了不同的生命力。此外,“翻转课堂”的含义仍在教学结构、认知、科技等多个维度发生着变化。虽然与翻转课堂相关的研究是近年的研究热点,但是从语言哲学的高度对术语“翻转课堂”的指称竞争过程以及含义动态变化过程进行解读的研究并不多见。新历史因果论有机地融合了摹状论和历史因果论,认为知识和社会历史因素共同作用于指称确立与术语传播的历史因果链,可以用于解读“翻转课堂”指称竞争与含义变化过程并且剖析该过程和变化背后的哲学动因。 展开更多

关键词 新历史因果论 翻转课堂 指称形式 含义

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