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拼图式合作学习分组策略的实践研究 被引量：16
1
作者 杨蕾 《上海教育科研》 北大核心 2018年第10期78-81,共4页
以初中化学教学为例,研究分组模式对学生成绩、课堂行为和学习体验三个方面的影响,分析了拼图式合作学习过程中原属小组和专家小组采取不同分组模式的特点,最终得出最佳分组策略。
关键词 拼图式合作学习法 同质分组 异质分组 分组策略
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“罪犯心理与矫正”课程教学方法探析
2
作者 高鹏程 杨彩虹 《当代教育理论与实践》 2015年第9期66-68,共3页
"罪犯心理与矫正"是我院刑事执行专业的专业核心课程,在教学中引入拼图式合作学习法、情境教学法和任务驱动法等,较好地解决了教学中遇到的困难,有效地激发了学生的学习主动性和兴趣,获得了较好的教学效果。
关键词 “罪犯心理与矫正” 拼图式合作学习法 情境教学法 任务驱动法
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